第四课分支程序八年级信息技术上册ppt课件.ppt
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1、第四课 分支程序,八年级上册,学习要点:,1掌握If 语句的书写格式及使用方法。2掌握条件的表达方法; 3学会使用流程图来表达算法; 4理解程序的缩进表示。,重难点:,1、If 语句的格式和使用方法2、难点是理解ifelifelse 执行流程。,你是怎么判断的?,程序要具有“智能”,就需要具备对信息进行判断的能力。生活中经常会遇到需要做出判断的事情,例如: 1、小朋友的身高超过120厘米了吗?超过了需要买票。2、有奖竞猜答对了吗?答对了加2分,打错了减1分。3、前面的陌生人是男的吗?是男的称他 “先生”,是“女”的称她 “女士”。,【例题4-1】身高超过120厘米需要买票,小朋友需要买票吗?
2、如果程序比较复杂,通常画一个流程图(如图4-1所示),把计算机工作的步骤描述清楚,然后才写代码。,程序要具有“智能”,就需要具备对信息进行判断的能力。,一、if 语句,流程图中常用的一些图形有如下约定:,身高=float(input(请输入身高:) if身高120: print(身高是,身高, 厘米) print(请买票!) print(温馨提示:身高超过120厘米需要买票),程序如下:,显示结果:如果身高小于或等于120厘米,则只显示: 温馨提示:身高超过120厘米需要买票如果输入的身高超过120厘米(假设是130厘米),则显示: 身高是 130 厘米请买票! 温馨提示:身高超过120厘米需
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