第六节《十四行集》ppt课件.pptx

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1、冯至,十四行集,导语：战火下的人生感悟,在二十年代的诗坛上，郭沫若因为第一次用新的韵律唱出洪亮的歌声而引人注目（男高音），徐志摩因此人与诗的潇洒漂亮（通俗），闻一多因为沉稳有力的歌唱（男中音），成为五四的一流诗人。而冯至偏偏因为他的沉静与其歌声的低吟往往为人忽视。但金子总会发光，鲁迅称他为“中国最为杰出的抒情诗人”，他的十四行集也被看作中国现代文学的经典。,课程导入,20世纪文化名人冯至,一、冯至生平与创作：沉静的诗人,（一）生平历程 原名冯承植，河北涿县人，诗人，翻译家、学者。19211927先后在北京大学预科与德语系学习；毕业后在哈尔滨与北京中学任教；1930年到德国海德堡大学与柏林大学主

2、修德国文学；1935年回国后先后在同济大学、西南联大认外文系教授；之后任北大外文系教授、系主任；1964年任中国社科院外文所所长。,（二）诗歌作品 二十年代出版诗集昨日之歌（1927）、北游及其他（1929），特别是蛇体现了其诗歌艺术的探索；四十年代出版十四行诗集（1942）则显示了其诗歌的成熟。,二、十四行集之四：无名小草的人生,（一）意象分析： 1第一、二节：无名小草 “我常常想到人的一生，/便不由得要向你祈祷。/你一丛白茸茸的小草/不曾辜负了一个名称；”人的一生与小草有什么关系？ “但你躲避着一切名称，/过一个渺小的生活，/不辜负高贵与洁白，/默默地成就你的死生。”无名，渺小，但高贵洁白

3、 2第三、四节：骄傲的静默 “一切的形容、一切喧嚣/到你身边，有的就凋落，/有的化成了你的静默；”你拒绝了一切的浮华，过着沉静的自己 “这是你伟大的骄傲/却在你的否定里完成。/我向你祈祷，为了人生。”你的伟大在于你拒绝一切的赞誉。,（二）主题分析： 诗人赞美了高贵而洁白的人生，拒绝一切浮华的静默的人生。诗人在战乱的时代中思考人生，在无名的小草身上发现了人生。这是经历了人生的大波大澜之后，经历了生命的脆弱之后，对人生的升华与感悟。,三、十四行集之二一：狂风暴雨中的生命感悟,（一）意象分析： 1.第一节：狂风暴雨中的茅屋 “我们听着狂风里的暴雨，/我们在灯光下这样孤单，/我们在小小的茅屋里/就是和

4、我们用具的中间”狂风暴雨、茅屋孤灯，引发读者什么感受？ 2.第二节：家具各奔东西 “也有了千里万里的距离：/铜炉在向往深山的矿苗/瓷壶在向往江边的陶泥，/它们都像风雨中的飞鸟”各奔东西，一切生命的分离 3.第三节：我们紧紧抱住 “各自东西。我们紧紧抱住，/好像自身也都不能自主。/狂风把一切都吹入高空，”不能自主的生命,4第四节：只剩下微弱的灯红 “暴雨把一切又淋入泥土，/只剩下这点微弱的灯红/在证明我们生命的暂住。”生命暂住在这人间（二）主题分析 1.生命的孤单感 战争的背景下，如同狂风暴雨的威力，一个生命的个体首先体验到了这种孤单的生命感受，甚至连屋里的家具都各奔东西。两个人的拥抱，抵抗这种孤单。 2.生命的无力与脆弱 什么都无法自主，狂风可以讲一切都抛入高空；人的生命又是那么微弱，一如微弱的灯红，人的生命可能随时熄灭。,1.意象分析 1.第一节：林中的小路 2.第二节：走生路 3.第三、四节：新的发现 2.主题分析 这首诗抒发了诗人的生命体验：我们认识自己吗？ 我们是谁？这样的疑问源于作者一次走生路的体验：从不同的角度看，我们熟悉的东西却感到陌生。,四、十四行集之二十六：熟悉又陌生的生命,作业,阅读穆旦的诗集穆旦的诗，细读其中的春、森林之魅、摇篮曲,