第二课青春的心弦 第2课时 青春萌动ppt课件.ppt
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1、第2课时青春萌动,1怎样理解青春期的心理萌动?(1)含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。(2)表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。2与异性交往(相处)的作用有哪些?(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)我们与异性交往,成为好朋友,能从对方身上看到和学习某些优秀品质。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。,3怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)?异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就
2、会成为我们青春美好的见证。4面对青春期的心理萌动,我们该如何认识和面对异性情感?(1)认识:相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。(2)正确态度:面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。,5什么是真正的爱情?爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜
3、、平等和自律。,知识点1异性朋友【例1】有一句话比喻是最贴切的,那就是:站在不远不近的地方去欣赏对方。这种感情在于心的了解,精神的交融,两人的心贴得很近,身体却离得“很远”。这表明 ()我们与异性交往,可以成为好朋友异性间只有爱情,没有纯洁的友情这种对异性的欣赏和向往不是真正的爱情对异性产生朦胧情感是正常的ABC D【解析】解答选择题常用排误淘汰法。“异性之间只有爱情,没有纯洁的友情”观点错误,排除。【答案】C,对应训练1青春期是个充满诱惑和神秘的字眼,它是心理和身体互动最为紧密的时期。在这个时期,男女同学会产生一种彼此要求接近的需要,产生互相吸引的心理,表现为希望引起异性的注意和好感,男女同
4、学喜欢接近等。对此现象认识正确的是()这种现象会导致我们不求上进这是一种正常的现象,我们要正确地对待这是一种不能说的苦恼,会影响我们健康成长这是青春期的心理萌动,是青春成长中的正常现象A BC D,D,2在佛山市城市青少年健康危险行为调查报告中,关于男生女生不良行为的调查结果清晰反映了“00”后令人担忧的现状。许多家长对于男生女生交往也非常担心,那么男生女生正常交往()有助于我们了解异性的思维方式、情感特征必然导致男女生的早恋问题可以取长补短,让自己变得更加优秀可以欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己A BC D,C,知识点2异性情感【例2】某班的男生小刚,学习成绩优异,为人正派,又乐于帮助
5、同学,本学期被评为“文明学生”。这使女生小红对其产生了好感和羡慕之情,常常想起他,并认为自己喜欢上他了。以下说法正确的是()相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是正常现象小红应向小刚学习,与其建立纯洁的友谊小红应向小刚表达爱慕之情,或打扮自己来引起对方的注意小红把异性吸引误认为爱的想法是错误的,她应该珍惜青春,把精力放在学业上A BC D,【解析】本题考查对异性情感的认识。青春期,我们心中开始萌发对异性朦胧的情感,这是正常的现象,但通过打扮引起对方的注意,做法是错误的,故排除。【答案】C,对应训练3“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的
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