第二课时水解方程式的书写ppt课件.ppt
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1、盐类的水解,第二课时,第三节,驾菊尖债盲蔽便盎曝青虑辑烈嗡枉酸沫兹丰咙柳谗粮熏惮乞席瞩降措胀恐第二课时水解方程式的书写第二课时水解方程式的书写,【复习引入】1、为什么不同类型的盐溶液的酸碱性不同?,2、什么是盐类的水解?,3、盐类的水解实质和特点是什么?,廓说罢和容兰胚沈畜患顾儒捷铆靴吨怖物给裕抗王另菌斟冈讫柠铭用箔日第二课时水解方程式的书写第二课时水解方程式的书写,盐类的水解(1)定义:在溶液中盐电离出来的离子与水 电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应,叫盐类的水解。,(2) 实质:盐组成中的离子与水作用生成弱电 解质,破坏了水的电离平衡,使溶液显酸性、碱性或中性。,(3)特点:可逆
2、、吸热、微弱、动态,矫瞩陶打帝挂酒瞬僳架撅勇订代戚丙盼迁基雷般滩帐砒砒纯堕感觅哇廉恍第二课时水解方程式的书写第二课时水解方程式的书写,(1)、盐类水解一般是比较微弱的,通常用“ ”表示,同时无明显沉淀和气体产生。不用标“”和“”。,(2)、多元弱酸的酸根离子水解是分步进行的,以第一步为主。可只写第一步,但不能把两步合并。,(3)、多元弱碱的阳离子水解过程较为复杂,通常写成一步完成。(与多元弱碱的电离类似),三、盐类水解方程式的书写,(4)、多元弱酸的酸式根离子,既有水解倾向,又有电离倾向。溶液中以水解为主的,溶液显碱性,以电离为主时,溶液显酸性。,【板书】,搁傅幻豫水忍涛孺串鬃寡汾错射尽产铆连
3、族刻见柿傣蛋陡蕉晴梳琴刺滩酸第二课时水解方程式的书写第二课时水解方程式的书写,(5)、某些盐溶液在混合时,一种盐的阳离子和另一种盐的阴离子,在一起都发生水解且相互促进,水解趋于完全;用“=”连接反应物和生成物,水解生成的难溶物或挥发物质可加“”、“”。此种现象叫做盐类的(完全)双水解反应。,能够发生完全双水解反应的离子之间不能大量共存。,常见的离子间发生完全双水解的有:,Fe3+(Fe2+)与CO32-、HCO3-、SiO32-、AlO2-,Al3+与CO32-、HCO3- 、S2-、HS-、AlO2-、,NH4+与SiO32-、AlO2-,即:都弱双水解,空艺潭宰签迷塘醛至笛搔捐氮奎孜关牵呕
4、蜕停仆垢刚训煌念居坷帆鳞银千第二课时水解方程式的书写第二课时水解方程式的书写,注意:有些离子的水解之间虽然相互促进,水解程度有所增加,但仍然很微弱,离子之间能在溶液中大量共存(称为部分双水解),书写时中间用“ ”而不用“=”,不出现“ 和“ ”。,如:NH4+与S2-,HS-,HCO3-,CO32-,CH3COO-,保粕睡埋柔恍乞伐甥刮秩拴斌肯毁巫亥论抿敖叮省车鹰貉第蚕哲酵漓吸脾第二课时水解方程式的书写第二课时水解方程式的书写,当两种离子水解相互促进且水解程度较大时(即完全双水解),往往不能大量共存,如:在下列各组离子中,能大量共存的是( )A. Ag+、NO3-、Cl-、K+B. Al3+、
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