第二章第一节了解流程ppt课件.ppt

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1、第二章 流程与设计,第一节 了解流程,学习目标：了解流程的含义 了解学习流程的意义,一把大象装进冰箱需要几步？,1打开冰箱2把大象装进冰箱3、关上冰箱门,二制作桥梁模型一般经过哪几步？1、设计2、准备材料、工具3、截取材料4、制作部件5、组装6、检测、评价,打开投影讲课的过程,开电脑 开投影 插U盘 开文件 讲授 关文件 关电脑 关投影,实例1 马铃薯的播种流程,第一步：切种马铃薯要保留芽坑。 第二步：布种要先整地，马铃薯要起垅。第三步：掩种用土把种子埋起来，保护种子不受侵害。,实例2 参加考试的流程,第一步: 准备文具第二步：进入考场第三步：领取试卷第四步：开考第五步：交卷第六步：离开考场,

2、流程是一系列连续有规律的活动，这些活动以确定的方式发生或执行，导致特定结果的实现。,也可以理解为：为了一定的目的去做事情的顺序。,流程的含义,按步骤（时序），串糖葫芦（山楂、事件） ：（环节）,环节：我们把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动的过程的若干个阶段或小过程称为环节时序：过程中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序的关系称为时序。,有些活动步骤是可以颠倒的，有些是不能颠倒的，而有些是可以同时进行的。,请同学们思考一下，在我们的生活学习活动中，哪些活动是可以颠倒的？哪些活动的时序是不可以颠倒的？哪些活动是可以同时进行的？,洗衣、煮饭与烧菜的流程安排,用全自动洗衣机洗

3、衣服要1小时，用电饭锅煮饭要30分钟，烧菜需要40分钟，吃饭需要20分钟，看报纸需要10分钟，如果是你来做，你会怎么安排？,不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应当尊重和遵循这些规律或机理。对于一些可颠倒的时序，我们应当分析和比较，并根据一定的目的和条件，进行适当安排。 能同时进行的，通过合理安排可以节约时间，提高效率。,流程,时序和环节的特点,方框表示某个事项或活动，箭头表示事项或活动地顺序关系。,产品设计的过程就是一个流程,小结：,流程是由一系列环节所组成的，这些环节相互之间有时序（先后顺序）。,生活中的流程,二、工作流程和工艺流程,（一）工作流程： 反映了完成一件事情

4、、一项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程。,生活与流程,案例：超市购物时存取物品的流程,自动洗衣机工作流程,流程实例,神六发射全过程图片演示,图1：长征-2F火箭点火发射,图2：抛弃逃逸塔,图3：四个助推器分离,图4：一级火箭分离,图5：整流罩分离,图6：二级火箭主发动机熄火,图7：箭船分离,图8：推进舱帆板展开,图9：推进舱帆板对日定向,图10：轨道舱帆板展开,（二）工艺流程： 反映了从原料投入到成品产出，通过一系列工艺或加工环节，顺序地进行生产或制造某种产品的全过程,蔡伦造纸流程原油提炼流程汽车制造流水线等,造纸流程,马上行动：家庭住房的简单装修流程,步骤提示：（1）地板铺设（包括

5、自制家具的制作）；（2）油漆地板、木制家具等；（3）马桶的安装，墙砖的铺设；（4）粉刷墙面；（5）水电管线（网线、电话线、电视信号 线、电线、开关插座等）的安装。,油漆家具,帖砖,粉刷墙壁,装电线,铺地板,图片提示：,一般采用流程图（方框+箭头）来表达流程,流程的表达,装电线,贴瓷砖,铺地板,粉刷墙壁,油漆家具,图片表达,流程图的其他表达方式,文字表达表格表达图示表达模型表达动画演示 ,1、文字,2、表格,4、模型,例 1：关于流程、时序、环节，下列表述错塌的是（ ） A 任何流程反映了一定的时序，体现出一定的环节 B 环节是一个相对概念，有些环节还可以再细分为许 多子环节 C 生产中的时序是不可颠倒的 D 设计科学合理的流程，目的是为了提高质量和效率,答案： C,分析：流程是一项活动进行的程序，必定有一定的环节，一定的顺序，其中环节是相对的，可以再分，时序有颠倒和不颠倒两种，生产中的时序，有些是可以颠倒。,合作讨论：,请写出以下生活与生产中有关流程的例子:,1、按句式造句:首先然后再最后,2、最熟悉的流程是？,3、最想知道的一种流程是？,4、讨论了解流程的意义,