第9课中世纪城市和大学的兴起ppt课件.ppt

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1、导入新课,城市废墟,乡村成为了生活中心,巴黎,布鲁塞尔,伦敦,柏林,中世纪城市和大学的兴起,滕州育才中学九年级历史教研组,第9课,学习目标,知识： 知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程 了解手工业者和商人在社会转型中的作用 了解欧洲大学的兴起能力： 通过引导学生思考本课众多问题，培养学生全面客观评价历史问题的能力。,中世纪是指什么时期？,中世纪是指476年西罗马帝国灭亡开始到15世纪文艺复兴时为止，也就是我们所说的“欧洲封建时期”,第一篇章,城市的兴起,西欧城市被毁一片废墟,西欧城市何时再次兴起？兴起原因是什么？,时间：10世纪开始,农业技术提高，农业剩余产品增加商业贸易发展，人口增加城

2、市开始兴起,根本原因：生产力的发展,著名的城市：英格兰伦敦；法兰西巴黎意大利米兰、威尼斯；,欧洲中世纪城市规模很小，人口一般不会超过5000人，13世纪伦敦也不过4万人，超过5万的城市屈指可数。,北宋的汴京和南宋的临安城，都是人口超过150万的大都会，至于像泉州那样超20万的大城市则不少于6个，10万以上的城市则数以几十计。,西欧的土地通过分封归哪些人所有？,封建主,罗马教会,城市的主人,城市居民采取哪些手段争取城市的自由和自治？,金钱赎买,武力斗争,（代表事例：法国琅城市民起义）,获得“自由”的城市市民们获得了哪些特权？,市民成为自由人享有财产权领主不得非法剥夺市民的财产不得向市民任意征税,

3、获得“自治权”的城市市民们获得了哪些特权？,市民有权选举市长市政官员设立城市法庭,城市获得自由和自治权的形式是什么？,是城市从国王或领主的手中取得特许状,城市获得自由和自治权之后是不是等同于独立王国了？,不是,国王或领主准许城市自由或自治权城市不能完全摆脱国王或领主的控制实际上是防止和削弱了割据势力反而还获得了城市的拥护,西欧“庄园”生活着哪些人？,佃户,复习回顾,领主,城市居民又有哪些人员构成呢？,城市居民又由哪些人员构成呢？,“手工工匠和商人”是城市里的基本居民,一般都是从周围庄园里的“农民或农奴”迁移过来,庄园里的农民和农奴为什么愿意进入城市？,住满一年零一天就可获得市民身份可享受自由,

4、城市工商业发展为市民发展供了更多发展机会,西欧谚语：城市的空气使人自由,城市居民是如何生活的？,手工业者： 主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。商人：专事商业和贸易。,作坊主,商人,银行家,资产阶级,市民阶层,城市兴起对西欧社会发展带来哪些影响？,1.促进了商品经济的发展,2.形成了市民阶级；,3.为资本主义的兴起准备了条件。,第二篇章,大学的兴起,大学的由来 “大学”一词的本义是指一个团体或行会。 大学最初与中世纪城市中的手工业行会或商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身

5、权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。,大学的兴起,大学是在什么样的背景下诞生的？,11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断地传入西欧。,12世纪社会上开始出现一些由教师和学生组成的学术团体，在这些团体的基础上演变成了后来的大学。,大学的诞生,博洛尼亚大学,牛津大学,巴黎大学,大学的发展,12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校,为了维护大学自身的权利和经济利益巴黎的教师组成教师行会选举会长管理学校,大学的发展,13世纪巴黎教师行会得到了罗马教皇和国王的支持大学的自治权利得到了保障,大学的发展,国王：希望大学成为本国教育和文化中心，一般

6、都尊重大学自治；教皇：支持大学，但不允许异端言论。,国王和教会对待大学的态度是什么？,西欧中世纪大学兴起的条件有（）城市复兴商品经济活跃市民阶层需要教会支持ABCD,大学取得了哪些自治的权利？,免赋税的特权,司法特权,教育自主权,大学里都开设哪些课程？,文法、修辞、逻辑、算术几何、天文、音乐,法学、医学、神学,课堂练习,1、下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是（ ）农业技术的提高，农业剩余产品的增加 商业贸易的发展人口的增长 统治者的英明决策 A. B. C. D.,C,课堂练习,2、下列对城市居民和领主之间 关系看法正确的是（ ） A.城市居民和领主存在人身 依附关系 B.领主可以向市民任意征税 C.领主可可剥削市民财产 D.市民是自由人，享有财产权,D,课堂练习,3、城市居民争取自治的常用 手段是（ ） A.金钱赎买和武力斗争 B.协商解决 C.通过法律解决 D.委曲求全,A,课堂练习,4、在法国有一个城市叫做琅城， 被视为英雄的城市，这主要是因 为11、12世纪哪一历史史实（ ） A.琅城市民争取自治权的斗争 B.琅城市民反侵略斗争 C.琅城市民抵御了日耳曼人的袭击 D.这里是罗马政府的古战场,A,课堂练习,5、随着城市的发展和工商业的繁荣，_逐渐形成。 A.农民阶级 B.市民阶级 C.无产阶级 D.地主阶级,B,