直接转述句与间接转述句ppt课件.ppt
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1、直接叙述句与间接叙述句之间的变换,阳江市阳东区大沟镇中心小学,直接叙述句的定义,直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度,用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容,用引号引起来,表示直接引用说话人的说话内容。比如:妈妈笑着说:“我今天很高兴。”,间接叙述句的定义,间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度,将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话,不是说话人本人的说话内容,所以不能用引号引起来。比如:妈妈笑着说,她今天很高兴。,将直接叙述转换为间接叙述,1改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。 2改人称如果说话内容中是
2、第一人称“我”或“我们”,就改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”; 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,转述者就是“你”“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”。如,老师对我说:“我教你怎么写。”改为; 老师说,他教我怎么写。 转述者就是“你”或“你们”,就改成 第三人称“他(她)”或“他(她)们” 。如,王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。”改为:王军不好意思地对小米说,那次是他不好,不该弄坏小米的钢笔。 说话内容中有连用同性别或同属第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如:孙子对祖父说:“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 这里如果改
3、成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是:孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 3检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。,将间接叙述转换为直接叙述,(1)改标点改逗号为冒号,添加引号。(2)改人称如果转述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如 果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人称“你” 比如:姐姐说,她明天送给我一件生日礼物。这个句
4、子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对,应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。”(3)检查句子表述是否合理。,直述句改转述句,教你怎么改成转述句,改转述句的方法,一、一般而言:提示语不改,标点符号冒号前引号改成逗号,后引号改成句号。第一人称(我、我们)改为第三人称。1、妈妈说:“今天我去外婆家,不回家吃饭了。” 2、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”3、爸爸说:“如果明天是晴天,我们全家去旅游。”,二、第二人称要视情况而定(一定要分清楚指的是谁,指的是谁,就改为让谁“叫谁”或者直接改为第一人称“我”)(第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变化。)1、妈妈对爸爸说:“
5、今天,你们自己做饭吃,我去外婆家。”2、爸爸告诉小明说:“你今天要把作业写完,要不我可要发火了。”3、小林对王利说:“星期六我去你家做客。”4、明明对我说:“你去我家做客吧!”5、小丽对我说:“请把你的铅笔借给我吧!”有时第二人称可以省略:如:妈妈说:“小明,你去把书拿过来看吧!”,三、 指示代词的变化(这,那)1、叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。”2、她说:“我在这边过得很好,不用家里担心。”3、妈妈说:”你那边风景很美吧!”,四、趋向动词的情况(去,来)妈妈对我说:“我来给你烧饭。”改为:妈妈对我说,她去给我烧饭。,五、问句改为陈述句小明问:“难道我要去杜桥吗?”壮壮问:“爸爸
6、,我可以去小花园玩吗?”“我怎么舍得让小白成为流浪狗呢?”小丽说。(提示语在后,要提前),如果没有人称代词的情况, 如:人们都说:“桂林山水甲天下。”改为:人们都说,桂林山水甲天下。,妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。”,,,我,所指的人物,第一人称改第三人称,。,总结,直述句改转述句第一人称改第三人称,第二人称视情况而定,标点符号要改变,疑问句改成陈述句。指示代词和趋向动词要根据具体的语境进行变化。,练习,1、张红说:“昨天晚上我家有小偷。”2、李东说:“今天我家买了一个大花瓶。” 3、他说:“我还没吃早饭。”4、妈妈说:“今天晚上我有
7、应酬,你和爸爸先吃饭。” 5、周瑜长叹一声说:“我真不如诸葛亮。”6、小伙子说:“我是一个党员。”7、小林对王利说:“星期六我去你家做客。”,转述句中的人称变换主要有以下几种形式:1、说:“我。”如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。,2、对说:“我,你。”如:张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。”这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,
8、句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王芳。在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王芳,可去掉,改成:张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。,3、对说:“我,你,他。”如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名)。改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了。亦可把语句稍作改动,改为:张老师对
9、小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,下午不要等他了。注意:句中的“他”一定是指说话的那个人。,4、对说:“你的,我。”如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物书包,因而句中的你不能去掉,应改成提示语中的第二个人明即小芳。改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。,5、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。妈妈对小花说:”今天我回家会晚一点”妈妈告诉小花,她今天回家会晚一点姐姐对明明说:”作业写完了吗?”姐姐问明明,他作业写完没,直述句改为转述句,
10、含义: 把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)标点符号的改变直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句,要加上冒号和引号。,人称的变化 1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话。因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。 如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。,2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如:姐姐说:“ 你说得对,我就这样做。” 改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。,3.转述句改为引
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