病句搭配不当(含语法)ppt课件.ppt

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1、病句之,搭配不当,搭配不当,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,补语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,顾此失彼搭配不当,锦上添花,高考语文之句子成分小补一把,句子成分划分口诀： 主谓宾 定状补，一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状，补充说明就是补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有标志的地得，帮助分清定状补。 注意位置和关系，认真分析莫疏忽。,1、主语多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首

2、能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：（1）今 天 晚 上 特 别 冷。 （2） 明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1） 笑 是具有多重意义的语言。 （2）公正廉洁 是公职人员行为的准则。,状语（时间） 主语（代词）谓语,主语（偏正短语）谓语,主语（动词） 谓语,主语（形容词联合短语） 谓语,2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他只答应了。 龙江一中留下(许多人)的梦。 我最近去北京。,主语 谓语（状语+动词+补语）,主语 谓语（动词+补语+定语+宾语）,主语 谓语（

3、状+动+补+宾）,（2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳热烘烘的。 人参这种植物,娇嫩。 ）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事大家都赞成。,主语 谓语（形容词+的）,主语 谓语（形容词+补语）,主语 谓语（主谓短语）,任何困难她都能克服。 大家的事情大家办。 （4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅浙江绍兴人。 明天教师节。 她 大眼睛，红脸蛋。,主语 谓语（主谓短语）,主语 谓语（主谓短语）,主语 谓语（名词短语）,主语 谓语（名词）,主语 谓语（定中短语，表容貌）,二、 宾语 （1）名词性宾语。例如：玫瑰花我给你们俩十朵 ， 给你紫

4、红的 ，给她粉红的 。 近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾 （2）谓词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻. （动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。 （复句形式作宾语）,三、定语、状语、补语,1、定语（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。 (风平浪静)的港湾。（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)

5、花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。,2、状语（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他突然出现在大家面前。 小李很高兴地对我说。 （2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：午后，天很闷，风很小。 白跑一趟。（方式） 她的身上净是水。（净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双

6、音节副词加不加“地”均可，例如“非常热非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论热烈地讨论/仔细看了半天仔细地看了半天”。,3、补语（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：这个字写错了。 她哭红了双眼。 上课前十分钟你得叫醒我。 （2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：心里痛快极了。 这几天真是烦透

7、了。 这家伙讨厌死了。 比上次要好一点。,（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：有的同学对许多问题想得太简单，太浅。 讲的人讲得眉飞色舞，听的人听得津津有味。 他高兴得眼泪都流出来了。（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：远处传来了他的笑声。 所有的同学都坚持下来了。 人绝不能轻易把生命交出去。,小试牛刀,用语法分析法找语病1、今天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。 2、老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。 ,

8、1主谓不搭配2谓（动)宾不搭配3主宾不搭配,方法：主干成分检查法抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理,一. 主干成分,1 主谓搭配不当,例1.感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。,例3.这个县的水稻生产，由于合理密植,加强管理，一般长势良好。,一主一谓（不能搭配）,例2.人民的生活水平正在不断地改善,例3.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。,多主一谓（不能全相搭配）,例1.墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。,例2.他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中 。,例1. 这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关

9、单位采用，并受到国外专家的赞赏。,例2. 挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。,小窍门：凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。*注意“和”这个字,多主多谓（不能全相搭配）,例3.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。,搭配不当：主谓搭配,他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。,“教导”不能“出现”，可与“又在我耳

10、边回响”搭配。“温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”。“城市”不能“受到欢迎”，应改为“艺术团到达每一个城市”。,例3.青春之歌这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。,2动宾搭配不当,例2.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。,例1.这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。,一动一宾（不能搭配）, ,一动多宾（不能全相搭配）,例1.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。,例2.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的问题。,例3.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的

11、街道，那熟悉的可爱的乡音。, , ,搭配不当：动宾搭配,我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。这次活动，大大增强了干群关系。,“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”“增强”与“关系”不搭配，可改为“密切（或改善）-关系”。,例1.秋天的北京是个美丽的季节。,3 主宾搭配不当,例2.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。,例3.规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。,小窍门：句中有判断动词“是”，考虑主语与宾语搭配是否不当。*注意“是”这个字,

12、 ,搭配不当：主宾搭配,天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。,主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。“原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因”。去掉“一个班”，或把“基础”放到“中”之后。,二 枝叶成分,1.定语和中心语搭配不当,2.状语和中心语搭配不当,3.补语和中心语搭配不当,方法： 枝叶成分检查法 检查枝叶，看修饰语和中心语之间是否搭配不当。,例3.“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。,1 定语和中心语搭配不

13、当,例2.我们应该具有渊博的知识和经验。,例1.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。,搭配不当：定语与中心词搭配,各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。单位今天分房，我拿到了这间房间的钥匙。,“一支”与“歌声”不搭配，应把“歌声”改为“乐曲”。 “新技术”、“新工艺”不能研究制造，与“研制”不搭配，可与“研究”配搭。应改为“50万朵花的花粉”。“房间”是物量词，不受本身量词限制。,例1.他渐渐地爬起来。,2 状语和中心语搭配不当,例3 .人们都以亲切的目光注视和

14、倾听着这位残疾人作家的发言。,例2.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见 。,小窍门：并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。*注意“和”这个字,搭配不当：状语和中心词搭配,在会上，他积极地听取人家对他的批评。四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。,“积极”应改为“虚心”。“成熟”应改为“熟练”。,例1.真对不起，上次我们对你照顾得太不周全了。,3 补语和中心语不搭配,例3.同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。,例2.他立场站得不牢，界限划得不清。,搭配不当：补语和中心词搭配,李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。他投篮

15、投得正确，命中率很高。我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐。,应改为“写得-有条理”。“正确”应改为“准确”。“整整齐齐”应删去。,三 呼应成分,1.一面与两面搭配不当,2.关联词语搭配不当,3.否定与肯定搭配不当,方法：呼应成分检查法 1.抓重点词、标志词：是否、能否、成败高低有无、能不能、要不要、是不是好不好、冷暖等一些词语 。 2.找出关联词好看是否搭配,例2.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。,1.一面与两面搭配不当,例1.做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。,例3.我们能不能培养“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事

16、，也是教育战线的根本任务。,复试是在一星期之后举行的，录取与否将决定他的终生事业。,要注意隐含的两面（可采用补充方法）,请判断下面句子有无语病，如果有，请指出,能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。班级面貌变不变，最根本之点在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识。,“能否”指两个方面，“关键”指一个方面，不配搭。应去掉“能否”。“变不变”改为“的变化”。,一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。,例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。,例2、应用这种罗盘，如果在阴云密

17、布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。,2、关联词语搭配不当,例3、不管天气如何变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。,关联词语搭配不当,第一，要注意前后关联词语的搭配。,无论是人家成功的经验或失败的教训，我们也 要通过自己的分析，吸取其中有益的可供借鉴的东西。,“无论”与“也”不搭配，应把“也改为“都”。属于关联词语不搭配的情况。,都,第二，要注意关联词与句意的搭配。, 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。,转折关系应该用“尽管”（表转折），不应该用“不管”（表条件）。要注意“不管（无论、不论、任凭）”与“尽管(即使、就算、哪怕、纵使)的区

18、别。,尽管,关联词语搭配不当,他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。不管工作任务这么重，我们也能完成。,“虽然”改为“不但”。“不管”改为“尽管”。,习题,3、否定与肯定搭配不当,近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。,时时刻刻,该句用了双重否定，一重是“无时无刻”，即没有一个时刻；一重是“不”，两重否定等于是肯定，即时时刻刻都忘。这显然是不合情理的。,雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？,认为,“否认、“不需要”是双重否定，反问句相当于又是一重否定，这就使得句意正好与原意相反。,牛刀小试,1、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发

19、着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。,2、强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。,焕发 改为 散发,递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。,3、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受以及对人生意义的理解和评价。,主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”。,4、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。,抓不抓”是两面，“后继有人”是一面，应去掉“抓不抓”

20、。,5、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。,“巨著离开了我们”,主谓搭配不当,6、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。,“无论以及（改为：还是）也（改为：都）”,关联词搭配不当,课堂巩固训练,下列病句错在哪里？ 1、清明前后， 部队派了800人次， 参加郊区植树劳动。 2、最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了 3、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于西游记、海的女儿等神话和童话故事。,错在这！,这里有问题！（的艺术品）,问题在这！在 下 多余,4、本

21、世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。5、省委省政府认真总结了造成这种落后状况的经验教训，确立了科教兴市的工作思路。,看看“主宾”,检查一下定语与中心词,7、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。8、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。9、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。10、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地识别和打击他们。,单谓与双宾搭配的问题,双谓与单宾搭配的问题,主宾搭配存在问题,状语与中心词搭配不当,11、不管你的赠礼很微薄，但在他心上却像千斤重的法码。 12、培养新世纪的

22、一代新人，不只是学校的事情，而是整个社会的事。 13、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 14、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金。,关联词！,关联词搭配不当！,定语与中心词搭配不当,主谓搭配不当！,尽管,拓展训练,拓展训练1、人民的生活水平正在不断地改善。2、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。3、汽车奔驰在辽阔的公路上。 4、介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。5、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。,（主谓搭配不当）,（主宾搭配不当）,（修饰语与中心语搭配不当）,（一面与两面搭配不当）,6、他的革命精神时刻浮现在我眼前。 7

23、、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。 8、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。 9、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。,“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系,“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系,“教导”和“出现”构成主谓关系不当,10、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。11、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。,联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配,“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,课堂小测试,春风一阵阵吹来

24、，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。我们还需注意培养和提高教师队伍的业务水平。这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到领导表扬。 能够把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究成败的关键。,1、下列句子中没有语病的一项是,A、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。B、近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛

25、勤耕作，描给着家园未来美好的远景。C、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。D、能否获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。,A“传递”的宾语是“的愿望”搭配不当；B主语应为“龙口市各行政村村民”，主谓搭配不当C两面对一面的错误。,D,A、某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。 B、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。C、六年间，我国航天技术

26、实现了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。 D、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。,2、下列句子中没有语病的一项是,A利用与“考试作弊并不鲜见的情况下”不搭配B搭配不当，应“在上” D解决困境不搭配，改为“摆脱困境”或“解决矛盾”,C,A、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。B、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。C、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审

27、美体验。D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。,3、下列句子中没有语病的一项是,A“缓解”缺少宾语，应在“缓解”后加“压力”。B“能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。D“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之类的词语。,C,A、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。B三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管，每个雷管都有唯一的编号，就像我们的身份证有自己的号码一样，而且人们还能像给手机设定闹铃那样，给每个雷管单独设定起爆时间。C、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种

28、愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。 D、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。,4、下列句子中没有语病的一项是,A “这次会晤的主要意义”“多于”“措施的落实”，属于搭配不当。可把第一个分句改为“在于善意姿态的表达，长远战略和历史方向的把握”。C前后呼应不当。幸福应该是“对人生意义的正面理解和积极评价”。D两处错误,首先,“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。“哭泣”的后面不能接宾语,这里用“哭诉”更好。其次,第一个“她”指代不明，是指“三妹”还是“葛姐”？,B,A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了

29、那美丽富饶的河西走廊。B、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。C、学校抓不抓青少年理想教育的问题 ，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。D、本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。,5、下列句子中没有语病的一项是,A 主谓搭配不当，“歌声”不能“焕发着泥土的芳香”。 B 受欢迎的不是“培养”而是“高校的学生”，应把原句中“学生”与“培养”对调位置。 C 两面与一面不搭配，应在“后继有人”前面加上“是否（或能否）”。,D,A、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一

30、个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 B、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切 割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。C、哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。D当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。,6、下列句子中没有语病的一项是,A两面对一面不搭配，应把“科学技术进步”后面的“与否”删去。B动宾搭配不当，“宰杀、解剖”与后面的“肉”不搭配，应删去“的肉”两字。C 动宾搭配不当，应去掉“服用”，并把“含碘量”改为“碘”。,D,