盈亏问题ppt课件.ppt
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1、,盈亏问题,引入课题,李老师买来了一些笔奖励给考试优秀的同学。如果每名同学奖励3支笔,还剩下5支;如果每名同学奖励4支笔则少8支,,同学,笔,每人3支,多5支,每人4支,少8只,两次分配,标准不同,结果不同,盈亏问题,什么叫盈亏问题,盈:余剩 亏:不足,缺少,把一定数量的物品分配给若干个对象,先按某一种标准分,结果正好分完,或者多余,或者不足;再按照另一种标准分,又产生一种结果(或多,或少,或正好分完)。由此求物品的数量以及对象的数量,这样的问题叫做盈亏问题。,分配对象可理解为容器,例如:给人分苹果就把人看成容器,把人分到房间里就把房间看成容器,盈亏问题的种类,一盈一亏类;,一盈一尽类;,一亏
2、一尽类;,(盈+亏)两次分得之差,盈数两次分得之差,亏数两次分得之差,一盈一亏类,李老师买来了一些笔奖励给考试优秀的同学。如果每名同学奖励3支笔,还剩下5支;如果每名同学奖励4支笔则少8支,优秀学生有几人?笔有多少支?,同学,笔,每人3支,多5支,每人4支,少8只,知识应用,某幼儿园给小朋友们分苹果,如果每人分3个,还剩下31个苹果;如果每人分5个,就差15个苹果。幼儿园共有多少个小朋友?共有多少个苹果?,练习,陈老师给小朋友分饼干,每人分3块要多出5块,如果每人分4块,还少8块。想一想,小朋友有多少人?饼干有几块?学校有一批图书,分给几个班级,如果每班分10本,则余48本;如果每班分13本,
3、则差24本。问:(1)这批图书有多少本,有几个班级? (2)每班分几本正好分完?,学校分配宿舍,每个房间住3人,则多出20人;每个房间住5人,恰恰安排好,问房间和学生各有多少?,探索新知,一盈一尽类;,盈数两次分得之差,知识运用,学校有一批树苗,交给若干个少先队员去栽,一次一次往下分,每次每人1棵,最后剩下12棵;如果栽拿来8棵树苗,那么每个少先队员正好栽10棵。参加栽树的少先队员有多少人?原来树苗有多少棵?,一亏一尽类,大猴子给小猴子分桃子,每只小猴分10个,差20个,如果每只小猴分8个,刚巧分完。问:桃子有多少个?小猴子有多少只?,练习,1、幼儿园大班老师把苹果分给小朋友,每人分12个,多
4、16个;每人分14个,少8个。有多少个小朋友?有多少个苹果2、李老师将一叠练习本分给一个小组的同学,如果每人分7本,还多7本;如果每人分9本,就差9本。这个小组共有多少个同学?这叠有多少本练习本3、小玲去水果店买苹果,买5千克苹果剩余1.5元,买6千克苹果却差0.3元,每千克苹果多少元?小玲带了多少钱?,盈亏问题的种类,一盈一亏类;,一盈一尽类;,一亏一尽类;,(盈+亏)两次分得之差,盈数两次分得之差,亏数两次分得之差,两亏类,两盈类,(大亏-小亏)两次分配差,(大盈-小盈)两次分配差,两亏类,老师给学生发奖品,如果每人7支铅笔少13支;每人6支铅笔少5支。问学生有几人?铅笔有多少支?,第一次
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