浙教版八下第4章平行四边形复习ppt课件.ppt
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1、第4章 平行四边形复习课,四边形的内角和等于 , 外角和等于 。 n多边形的内角和为 , 外角和为 。,3600,3600,3600,(n-2) 1800,四边形的定义平行四边形的定义,四边形的定义:在平面内,由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相接而成的图形叫四边形,平行四边形:两组对边分别平行的四边形,平行四边形的性质,两组对边分别平行两组对边分别相等对角相等对角线互相平分平行四边形是中心对称图形平行四边形具有不稳定性具有4对全等三角形关于面积问题邻角互补,4,4,2.平行四边形的识别方法:,(3)AD=BC ,AB=DC 四边形ABCD是平行四边形,(2)AD/ BC,AD=BC 四边形
2、ABCD是平行四边形,(1)AD/BC,AB/CD 四边形ABCD是平行四边形,(5)OA=OC,0B=0D 四边形ABCD是平行四边形,(4)A=C,B=D 四边形ABCD是平行四边形,边的角度,角的角度,对角线的角度,?,两组对边分别平行,3、平行四边形的特征:,(1)四边形ABCD是平行四边形 AD/ BC,AB/ DC,(2)四边形ABCD是平行四边形 BAD=DCB,ABC=ADC,(3)四边形ABCD是平行四边形 OA=OC,OB=OD,边的角度,角的角度,对角线的角度,平行四边形的判定定理,定义:两组对边分别平行判1:一组对边平行且相等判2:两组对边分别相等判3:对角线互相平分,
3、注意:,紧此四种,ABCDADBC,OA=OCOD =OB,AB=CDAD =BC,证明几何命题的一般格式,按题意画出图形分清命题的条件和结论,结合图形,在“已知”中写出条件,在“求证”中写出结论;在“证明”中写出推理过程。,(2)已知平行四边形的周长为56cm,两条邻边的比是4:3,则较长边为 _cm,较短边是_cm,(1)平行四边形ABCD中,A-B=30,则A,B,C,D的度数分别为_,做一做:,(3)已知ABCD的周长为60cm,对角线AC,BD相交于点O,AOB的周长比BOC的周长长8CM,则AB=_cm,AD=_cm,(4)将两个边长都为3cm,5cm,6cm的三角形纸片拼成平行四
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