水的浮力浙教版课件.pptx
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1、第5节 水的浮力,第5节 水的浮力,教学目标:,1、确认水及其他的液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用,确认空气也有浮力。2、能通过实验方法,探究浮力大小跟哪些因素有关,并概括出阿基米德原理。3、能用测力计测量浮力,能用阿基米德原理计算浮力。4、能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件,并会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题。,教学目标:1、确认水及其他的液体对浸入其内的物体都会产生浮力,教学重点,物理知识得出的公式比较多,一多学生就感觉摸不到头脑,所以,在教学过程中对公式代表的字母含义要一直强调,先中文再字母的方式。在得出阿基米德定理的时候,按照科学探究的步骤进行渗透。
2、对于物体在水中的状态,漂浮,悬浮,下沉等字的规范表达要强调。实验比较多,引导学生进行实验思考非常重要,如实验的目的,为什么要这样做等等。密度计的原理应该让学生自己摸索出来,这样对前面的知识也是种巩固。,教学重点物理知识得出的公式比较多,一多学生就感觉摸不到头脑,,一、浮力,不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死?,一、浮力 不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死?,为什么潜水艇在水中沉浮自如,为什么潜水艇在水中沉浮自如,水底下的乒乓球为什么会浮到水面?,水底下的乒乓球为什么会浮到水面?,实验:,将旋紧的空矿泉水瓶压入水中时,手有什么感觉? 将瓶释放后,瓶将怎么样?,实验: 将旋紧的空矿泉水瓶压入水
3、中时,手有什么感觉?,问题1:以上现象说明什么问题?在水中能上浮的物体受到向上的浮力。问题2:在水中下沉的石块,铁块等物体是否也受到浮力作用呢?,问题1:以上现象说明什么问题?,实 验: P21的实验,读数4.4N,读数2.6N,(读出下图的数据),实 验: P21的实验读数4.4N读数2.6N(读出下,对物体进行受力分析,G,F拉,F浮,结论: F浮+F拉=G得: F浮=G - F拉,对物体进行受力分析GF拉F浮结论:,结论:,在水中会下沉的物体也受到向上的浮力。 所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的浮力。,结论: 在水中会下沉的物体也受到向上的浮力。,二、什么是浮力呢?,浸在液体中
4、的物体受到的液体向上的力叫做浮力。,二、什么是浮力呢? 浸在液体中的物体受到的液体向上的力,探究学习:,提出问题: 浮力的大小与什么因素有关?,探究学习:提出问题:,实验方案:,怎样测浮力? F浮=G - F拉,P22 探究:浮力与物体排开水的关系,实验方案:怎样测浮力? P22 探究:浮力与物体排开水的关系,实验记录:,实验结论: F浮 = G排水,实验记录:实验结论: F浮 = G排水G物F拉,三、阿基米德原理,浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 公式: F浮= G排液 = 液 g V排液 从公式可看出浮力的大小与液体的密度大小有关,与物体排开的液体
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