压强复习 ppt课件.ppt

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1、第九章 压强复习课,章节知识总览,压力,作用效果,压强,压 强,液体压强,大气压强,与压力作用效果有关的因素公式增大与减小压强的方法,特点,现象测量：托里拆利实验 标准大气压1.01105Pa 特点：随高度的增加而减小应用：,连通器原理及应用,方向大小p =gh,方向：垂直指向受压物体表面,单位：帕斯卡（Pa）,1.下列物理知识错误的是： （ ） A.压力越大，产生的压强越大 B.高度越高，大气压越低 C.压强是表示压力作用效果的物理量 D.液体密度相同时，深度越深，液体压强越大,2.以下概念说法正确的是： （ ） A.压力的方向总是垂直向下 B.相同面积上物体所受的压力叫压强 C.托里拆利实

2、验首先测出了大气压强的值 D.连通器里装入同一种液体时，各容器中的液面总是相平的3.下列说法错误的是 （ ） A.抽水机是利用大气压工作的 B.船闸是利用连通器原理工作的 C.刀子、针尖做的很锋利是为了增大压强 D拦河坝修建的上窄下宽是为了增大受力面积，减小压强,A,C,D,（2014年兰州）7下列实例中属于增大压强的是A,A图钉尖很尖锐 B书包背带较宽 C铁轨下铺设枕木 D穿滑雪板滑雪,中考回放,(2013郴州)122013年5月31日，龙卷风袭击美国中南部，三名“追风者”命丧追风旅。龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体的主要原因是CA龙

3、卷风增大了空气对物体的浮力B龙卷风使物体受到的重力C龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压D龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空,(二0一三年东营市)10深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇。对于其爆炸原理，下列说法正确的是 CA与潜艇撞击而爆炸B水是导体可以接通电路，引发爆炸C炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强下才能自动爆炸D采用了定时爆炸系统,中考回放,专题复习,实验类,影响压力作用效果的因素,探究液体压强规律,大气压的存在与测量,两个实验突破,思考：探究压力作用效果（1）实验方案如何设计？（控制变量法）（2）如何判断压力的作用效果？（转换法

4、）（3）实验结论是什么？在物理学中，压力的 作用效果用什么表示？液体压强探究实验（1）如何判断压强的大小？(转换法）（2）如何设计实验？ ？（控制变量法）（3）实验结论是什么？,学习方式：讨论交流后抢答后面的问题,比较图乙、丙，说明压力的作用效果与面积有关，面积越小，压强越大；,比较图甲、乙，说明压力作用效果与_有关，_.,受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。,比较图乙、丙，说明压力的作用效果与受力面积有关，压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。,为了描述压力的作用效果，物理学中引入了_这个物理量，用字母_表示。,压力大小,当不使用压强计时，U形管两边的液面应当_,如图，

5、将压强计的探头朝下放入水中，此时U形管两边的液面出现_，说明此时探头在水中受到向_的压强，且_越大，说明液体压强越大,相平,高度差,上,压强计,高度差,水,水,水,进一步进行如图实验，可得结论：同一液体中，在同一深度，液体向各个方向压强相等。,深度：从液面到研究点的竖直距离,如图，可得结论：同种液体，_，液体压强越大,深度越深,这两个实验是为了探究液体压强与_的关系,密度,水,盐水,这是著名的_实验，证明了_。,这是著名的_实验，它首次测量出大气压的值。标准大气压等于_ Pa，相当于_mm高的水银柱产生的压强。,大气压的存在和测量,1.01105,D,1 请设计一个小实验，验证“大气压的存在”

6、,用纸片把装满水的杯子的杯口盖住,再使杯口朝下，松手后发现纸片不掉，水不流出，证明存在大气压,2下列有关实验说法错误的是（ ） A.马德堡半球实验证明了大气压的存在 B.托里拆利实验中，管内外水银面的高度差为76，则大气压大小等于这76水银柱产生的压强C.将水倒入底部蒙有橡皮膜的玻璃管中，橡皮膜就向下突出，说明液体对容器底部有压强 D.液体向上没有压强,中考回放,（2013年丽水卷） 25. 小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。 将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与 的关系。（2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是 的存在,

7、甲 乙,受力面积,大气压,专题复习,计算类,液体压强公式,压强定义式,同位交流：1、两个公式及公式的变形公式是什么？2、每个公式中各字母代表的意义和单位分别是什么？,1如图所示，杯内装水，杯子的底面积为0.01m2，杯子和水总质量1kg，则杯子对水平桌面的压力和压强为多少？ （g取10 N/kg ）,F = G = 10N,=,10N,0.01m2,=1000Pa,G = mg = 1kg10N/kg = 10N,p =,m,S,2如图所示，杯内装水，杯子的底面积为0.01m2，杯子和水总质量1kg，杯内水深8cm，则杯底所受水的压强和压力为多少？ （g取10 N/kg ）,F=PS=800P

8、a 0.01m2 = 8N,h = 8cm = 0.08m p =gh = 1103kg/m310N/kg0.08m = 800Pa,h,思考：从上面的两个例题你能总结出解答压力压强问题的方法吗？,压力压强题解答思路,1.先分清是固体还是液体压强。2.固体压强:先找压力F=G（水平面上）；再根据,F,S,P=,计算压强；3.液体压强：先用P=gh计算液体的压强，再根据F=PS计算压力。,（2012中考） 如图所示，一个空茶壶质量为0.5kg，放在水平桌面上，茶壶与桌面的接触面积为0.0lm2，用茶壶盛水后，水的深度为12cm。 （g取10 N/kg ）求：（1）空茶壶对桌面的压强。（请先写出解

9、题思路再求解）（2）水对茶壶底部的压强。（3）水对茶壶底部的压力（茶壶壁的厚度忽略不计）,中考回放,问答类,液体压强规律,大气压强现象,增大减小压强的方法,答题步骤：原理-具体分析-结论,专题复习,为什么铁轨要铺在枕木上呢？,原理,压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。,结合题意分析,铁轨铺在枕木上，增大了受力面积，从而减小了铁轨对地面的压强，这样铁轨不易陷入地里。,结论,所以，要将铁轨铺在枕木上。,答：,答：受力面积一定时，压力越大，压强越大。,很重的滚子，增大了压力，从而增大了压路机对地面的压强，更容易压好路面。,所以，压路机要有一个很重的滚子。,为什么压路机有一个很重的滚子？,2.饮料

10、为什么能用吸管吸入口中？答：这是_的作用。用吸管喝饮料时，将管内的空气吸走，导致管内气压变_，所以饮料在外界_的作用下进入吸管，从而进入口中。,1.带鱼生活在深海中，为什么我们平时看不到活的带鱼呢？答：因为液体压强随深度的增加而_。带鱼生活在深海中，受到水的压强较_，随着被捕捞出海面，受到水的压强逐渐变_，致使带鱼不能适应，所以在捞出海面之前就已经死亡。,增大,大,小,大气压,小,大气压,1.（2014菏泽）很多南极站的立桩还穿上了滑雪板，从物理角度分析立柱穿滑雪板的作用。,中考回放,减少建筑物对冰面的压强,2（2013菏泽）如图所示，治病输液时，药水瓶口处常插着两根塑料管A和B，其中A插管是

11、输液管。B插管的作用是利用 使液体流入人体血管内。,图5,3.（2012菏泽）著名的斯卡实验如图5所示，这个实验说明： 。,大气压,液体压强与深度有关,通过一些现象和生活实例，认识大气压的存在,通过U形管两液面高度差，认识液体压强的大小,探究压力作用效果与压力、受力面积的关系,探究液体压强和深度、液体密度的关系,1.2.3.6.,受力面积 控制变量法,转换,4 1、2、3,C 4. B 5. B,由 p =gh,解（1）p =,F,S,=,400 N,410-2 m2,= 1104 Pa,=,得 h =,p,水g,6103 Pa,1103 kg/m310 N/kg,0.6 m,请完成下列探究实验的设计方案,（1）将小桌放在沙盘中，在小桌上放1个钩码，量出桌腿陷入沙中的深度（2）将2个、3个钩码分别放在小桌上，重复实验；（3）分析数据，得出结论,课堂小结：1、请你对照学习目标回顾一下是否完成了本节课的学习任务2、讨论本章还存在的困惑,小组之间试着帮助解决。,