爱如茉莉优质精美课件(苏教版五年级语文下册).ppt
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1、,我们今天的幸福生活来之不易,为了新中国的解放,无数仁人志士抛头颅、洒热血。李大钊同志是中国革命先驱,本文是他的女儿李星华回忆父亲遇害全过程的文章,读来令人动容。让我们走进课文,一起来感受革命先烈的赤子情怀。,我们今天的幸福生活来之不易,为了新中国的解放,无数仁人志士抛,爱如茉莉,17,茉莉,一指植物名。二指这种植物的花。本课讲述了“如茉莉一般的爱”。,爱如茉莉17课题解读:茉莉,一指植物名。二指这种植物的花。本,1.学习目标2.字词精讲3.读懂课文的金钥匙4.课文解读5.读懂课文的金钥匙答案6.课文结构,7.课文主旨8.课堂拓展 9.教材课后习题解答10.当堂检测11.课后作业布置,1.学习
2、目标,1.认识14个生字,理解由生字组成的词语;会写其中9个生字,并记住字形。培养学生的识字、写字能力。(重点) 2.通过具体的语句理解课文内容,感受文中人物的内心世界,培养语感;真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。(重点) 3.联系生活实际体会生活中的爱,让学生在广阔的空间里学语文,受到情感的熏陶。(难点),1.认识14个生字,理解由生字组成的词语;会写其中9个生字,,怔( )住洗漱( ),半包围结构:上下结构:左右结构:,掏、揉、胳、膊、缕、怔、漱,幽,茉、莉、欠,zhn,sh,怔( )住洗漱( )半包围结构:掏、,yn(咽下)yn(咽喉)y(呜咽
3、),bn(奔跑奔腾)bn(直奔奔头儿),qio(静悄悄)qio(悄然),咽奔yn(咽下)bn(奔跑奔腾)悄qio(静悄悄),嗔怪:怔住:静谧:寻思:弥漫:蹑手蹑脚:莫名其妙:平淡无奇:一本正经:,对别人的言语或行动表示不满。发愣。安静。思索;考虑。(烟尘、雾气、水等)布满,充满。形容走路时脚步放得很轻。没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。平平常常,没有奇特的地方。形容很规矩,很庄重。,嗔怪:对别人的言语或行动表示不满。,虚弱衰弱,两个词都含有“身体不结实,不强健”的意思。“虚弱”还有“(国力、兵力)软弱,薄弱”的意思;而“衰弱”还有“(事物)不强盛”的意思。1.爸爸生了一
4、场大病,身子十分虚弱。2.在我军的有力反击下,敌军攻势已经衰弱。,虚弱衰弱两个词都含有“身体不结实,不强健”的意思。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题:那株茉莉花如此“平淡无奇”,为什么妈妈却说真爱就像茉莉?串珠问题:1.本文以茉莉为线索,可以分为几部分?每部分都讲了些什么?2.从哪些细节可以感受到“爱如茉莉”?3.本文通过“爱如茉莉”表达了什么思想感情?,请同学们带着以下问题读课文。,点击听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语,第一部分(第15自然段)写妈妈告诉“我”真爱像茉莉。第二部分(第68自然段)妈妈答应包饺子给出差回来的爸爸吃,因生病住院未能如愿。因此,要“我”买现成
5、的饺子煮给爸爸吃,爸爸却直奔医院。第三部分(第918自然段)写爸爸在医院为了照顾好妈妈伏床沿而睡,妈妈为了让爸爸睡好,手脚麻木了也不愿惊醒爸爸。,第一部分(第15自然段)写妈妈告诉“我”真爱像茉莉。,我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样子,赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。妈妈的“一本正经”与“我差点笑出声来”形成鲜明对比。妈妈认真、郑重的态度,让“我”不敢笑出声来,表现了“我”对妈妈的话还不理解。,我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样子,赶忙把“这也叫爱,阅读方法解密:品析对比的方法及其作用,概念:把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说
6、明。作用:运用这种方法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。答题模式:运用对比的方法,将 与作对比,突出了。运用:见本课“课后练习单”第二、2 题。,阅读方法解密:品析对比的方法及其作用概念:把两个相反、相对的,此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”从“记住”一词可以看出什么?可以看出妈妈对爸爸的爱。身体虚弱的妈妈想到的不是自己,而是爸爸,她怕
7、爸爸着急、担心,想让爸爸安心吃饺子。话中虽然没有“爱”字,但字字句句都是“爱”。,此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。,拓展:你认为爸爸是怎样发现妈妈生病的?_,示例:可能是爸爸发现饺子不是妈妈亲手包的,也可能是爸爸从女儿的神态、语言中发现了异样。总之,是爸爸对妻子和女儿的了解使他发现这点的。,拓展:示例:可能是爸爸发现饺子不是妈妈亲手包的,也可能是爸爸,然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后,他每天都去医院。从“没有吃”“没听”“直奔”可以看出什么?从“没有吃”“没听”“直奔”可以看出爸爸妈妈心灵相通,虽然“我”没有告诉爸爸妈妈住院的事
8、,但是爸爸却已经明白了一切。“直奔”写出了爸爸着急的心情,体现出爸爸对妈妈的爱。,然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔,一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。此处提到“茉莉花”有什么作用?“茉莉花”是行文线索,文中的每一个场景都离不开茉莉花,此处提到“茉莉花”为的是渲染主题。,一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。,“映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。”“妈,你怎么啦 ?”我好生奇怪。“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”“怕惊动他不敢动”表达了什么?多么平常的话,却表达了妈妈对爸爸浓浓的爱。,“映儿,来帮我揉揉
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