森林中的绅士非常实用ppt课件.pptx

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1、森林中的绅士,茅盾,生活中我们可以用哪些词去形容他们？,绅士一词最早出现在英国，一般说来当时的英国绅士通常会手拿文明棍，头戴大礼帽，身着笔挺的西装，足登亮皮鞋。所谓绅士，要有考究的着装，文雅的举止，尊重女性，尊重人格。,绅士,Gentleman 绅士衣冠得体,待人谦和彬彬有礼, 谈吐高雅,茅盾，作家，政治活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。文学史界公认茅盾是中国社会剖析派小说的坛主。,代表作品,农 村三部曲：春蚕秋收残冬 蚀三部曲：幻灭动摇追求,长篇小说：子夜腐蚀虹霜叶红似二月花短篇小说: 创造林家铺子散 文：白杨礼赞森林中的绅士,作者简介,这是娇嫩时可爱的我们,豪猪身上有又密又长的刺，像

2、一支支利箭，所以又叫箭猪。臀部上的刺长得更粗、更长、更多，其中最粗者宛若筷子，最长约达半米。每根刺的颜色都是黑白相间。生活在草地或密林中，遇见敌害时，竖起臀部的长刺自卫。以草根、野果为食，也偷吃玉米、瓜果、蔬菜等农作物。,绅士,豪猪,激发读者的阅读兴趣准确概括了豪猪的本质特征统摄全文、画龙点睛,文章的标题有什么作用？,1、 豪猪的绅士风度表现在什么地方？,2、为什么说豪猪是森林中“得天独厚”的野兽？,4、豪猪的种族命运揭示了什么哲理？,思 考：,3、“得天独厚”的”绅士”豪猪为什么面临“绝种之忧”？,？,绅士风度,豪猪“绅士风度”在文中是如何体现的？【提示：抓关键词句。】,2、,身体矮小肥胖，

3、面孔方正持重。,老是踱着方步，不慌不忙。,保持距离，有分寸。,决不旅行,活动范围小，潇洒悠闲，逍遥自得；,等待挨打，守势防御，镇静而退。,无病呻吟。,豪猪的生活方式：,懒散而悠闲,作者主要运用什么手法来塑造豪猪的形象？有什么好处?,作者主要采用拟人的手法来塑造豪猪的形象。文中“方正而持重、踱着方步、不慌不忙、潇洒悠闲、乐天派、尊躯、无病呻吟”等词语的使用，使得豪猪的懒散悠闲的形象更加生动鲜活，宛然一位逍遥绅士。,本文拟人方法的运用有什么效果？,【明确】本文综合调用了多种文学手法，其中拟人方法的使用，极大地增强了文章审美性： 首先，拟人方法生动传神地刻画了豪猪的外在特点； 其次，拟人方法准确到位

4、地表现了豪猪的“绅士风度”； 第三，拟人手法引导读者自然而然地联想到现实生活中形形色色“绅士们”的典型特征，凸显了文章的主题。,3、豪猪的“得天独厚”体现在什么地方？,满身长着钢针似的刺毛。 刺毛的作用在于: (1)与同伴保持相当的距离。 (2)当它从高处跌落，可以保护身体不受伤害。 (3)落水时,可以起到救生衣的作用。 (4)是绝妙的自卫武器。,*最后一段中说“可是我因此更觉得豪猪的生活方式叫人看了寒心”，“寒心”二字可见出批评，豪猪的生活方式的实质：懒散、无所用心、不思进取、得过且过。豪猪懒散而悠闲的生活方式导致面临灭种的危险*生物进化史上优胜劣汰是客观存在,5、豪猪的种族命运揭示了什么哲

5、理？作者写这些仅仅是介绍森林中一种动物吗？有何用意？,揭示了现代都市社会所滋生出的“绅士”生活方式的巨大隐患。过度的懒散悠闲必将导致种族灭绝的悲惨结局。（这也是本文的主题）.这篇文章写于20世纪40年代，作者的用意在于提醒艰苦年代的人们不要像豪猪那样生活，否则也有绝种之忧。,作者写本文仅仅是介绍森林中的一种动物吗？有何深意？,作者在文中多处将豪猪与绅士联系在一起 “不过豪猪的刺还是有形的，绅士之刺则无形，而这也是摹仿豪猪的绅士们青出于蓝的地方”。对现实绅士的虚伪狡猾进行辛辣讽刺，表现了作者对绅士们的憎恶和轻蔑。,但正像我们的可敬的绅士们尽管得天独厚，优游自在，却也常常要无病呻吟一样，豪猪也喜欢

6、这调门。形象地刻画了“可敬的绅士们”无病呻吟的丑恶嘴脸，深刻揭露了他们装腔作势虚伪透顶的丑陋本质。,借豪猪讽刺现实中的绅士,豪猪懒散悠闲的生活方式,绅士懒散悠闲的生活方式,担忧豪猪的命运,担忧绅士的命运,（暗示性话语）,作者称豪猪是“森林中的绅士”，是因为豪猪与现实中的绅士有很多相似之处。豪猪的生活方式其实就是作者所担忧绅士们的生活状态。作者旨在告诫绅士们,在艰苦黑暗的抗战时期,如果大家都像豪猪一样懒散、悠闲地生活，必将导致亡国灭族的悲剧。,本文的结构有什么特点？,【明确】一、豪猪是“绅士”。（段）二、豪猪的特点。 （段）三、豪猪的缺陷。 （段）四、有绝种之忧。 （11段）,文章的标题有什么特

7、殊意味？,准确概括了豪猪的本质特征 统摄全文、画龙点睛 激发读者的阅读兴趣,语言特色,讽刺性：作者把豪猪比作绅士，把豪猪与绅士联系起来就极有讽刺意味。有形豪猪之刺衬托无形的绅士之刺，揭示绅士们虚伪狡猾的丑陋面目;豪猪的无病呻吟，刻画出绅士们装腔作势、虚伪透顶的嘴脸；等等。形象性:作者把豪猪的特殊刺毛比喻为“特别的长毛大衣”和“救生衣”极为贴切；对豪猪绅士风度的拟人化写法（“方正而持重的面孔”“踱着方步”等）也十分形象、精彩。简洁有力:在现代白话文中适当夹杂文言的词语，如“长短有定”“殊堪钦佩”“尊躯”等不仅简洁精炼，而且很有表现力。,品味传神的语言。 文中 对 豪 猪 的 描 写很传神，你能否

8、找出来并说说你喜欢的理由。,a、“它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步：可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天，很有教养似地边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。”,（段第3句） 【点拨】突出表现了豪猪的生活方式悠闲自在，逍遥自得，颇具绅士风度。）,b、“它躺在树枝间，从容自在地啃着树皮，啃得倦了，就打个瞌睡；要是睡中一个不小心倒栽下来，那也不要紧，它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯。”（段第2句）,【点拨】能吃能睡，甚至边吃边睡，吃、睡均从容不迫，豪猪的憨态跃然纸上。）,c、“它从掩蔽部抽出了鼻子， 拼命低着头（还是为的保护鼻子），倒退着走，同时猛然挥动尾巴，这样背进到了最近一

9、棵树， 它就笨拙地往上爬， 爬到了相当高度，自觉已无危险，便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝来，好象根本没有发生过什么事情似的。”（段第2句）,【点拨】笨拙的样子令豪猪更可爱了，而大敌当前却仍不忘记，可谓从容镇定。,语言特色,讽刺性：作者把豪猪比作绅士，把豪猪与绅士联系起来就极有讽刺意味。有形豪猪之刺衬托无形的绅士之刺，揭示绅士们虚伪狡猾的丑陋面目;豪猪的无病呻吟，刻画出绅士们装腔作势、虚伪透顶的嘴脸；等等。 形象性:作者把豪猪的特殊刺毛比喻为“特别的长毛大衣”和“救生衣”极为贴切；对豪猪绅士风度的拟人化写法（“方正而持重的面孔”“踱着方步”等）也十分形象、精彩。 古朴有力: 在现代白话文中适当夹杂

10、文言的词语， 如“长短有定”“殊堪钦佩”“尊躯”等不仅简洁精炼古朴，而且很有表现力。,豪猪的生活方式（实）,担忧人们的生活状态（虚）,实虚结合,写作手法,豪猪的生活方式（“实”）（懒散、无所用心、不思进取、得过且过）,作者担忧的人类的生活方式（“虚”）,小结,豪猪 人 社会、国家、民族,过度的懒散悠闲必将导致种族灭绝的悲惨结局。,写作手法,现代散文的虚与实,虚实相生,“实”:指可见可感的人、事、景等形象。,“虚”：指这些形象未显现的部分或渗透在这些形象里的复杂、微妙的思想感情。,拓展延伸,寻隐者不遇 贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,实写：童子的回答。 虚写：诗人“问”的内

11、容，隐者是什么样子。,-以实写虚,试用“虚实相生”的艺术表现手法分析下列诗歌。,陌上桑 （汉乐府 ） 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。,诗人通过对行者、少年、耕者、锄者失常反应（实）的描写来烘托罗敷的美貌无比（虚）。 -以实烘托虚,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。【烟花】原野云烟缭绕，百花盛开的景象。,字面上是写景，但这景中

12、却包含了诗人对朋友依依不舍的深情，是抒情。写景是实，抒情是虚。,-寓情于景,虞美人 李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,用一比喻，把多而不绝的 “愁”物化为一江东流的春水，形象地表达出来 。,-化虚为实，以实写虚 。,除了虾，你还看到了什么？,蛙声十里出山泉,学习本文后，豪猪的命运让你产生哪些联想？ 联系人生和竞争激烈的社会，你有何感想？,拓展延伸：,从现在起，做一个_ 的人，_；从现在起，做一个_ 的人，_；从现在起，做一个_ 的人，_；不求轰轰烈烈，但求无愧于心。,写一写，说一说,你是不是像我

13、在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执着 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动,我的未来不是梦,你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著

14、我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动,想到了就做到,大学生=吃饭+睡觉+谈恋爱，猪=吃饭+睡觉，所以：大学生=猪+谈恋爱，以上可推出：大学生-谈恋爱=猪，即大学生不谈恋都是猪，同理可得：猪只要谈恋爱就可以变成大学生，所以大学=大型猪圈,实与虚的关系： 实为表现虚服务，只有实的形象十分饱满而富暗示性，才可以向虚转化和升华。 所以作家们总是不遗余力地运用各种手法来突出实的形象特点，从而更好地表现虚。,怎样读懂一篇虚实结合的散文？,根据实的表现概括其形象特点 （注意手法的运用

15、）,关注富于暗示性的话语,方法：抓住实，以挖掘虚,据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。“文革”期间，说他“里通外国”，是个反革命，批他，斗他，他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤。认识的人看见半死不活的他都掉开头去。忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舐舐，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒

16、打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。地上添了血迹，艺术家的破衣上留下几处狗爪印。,试一试， 你能行！,实：运用拟人塑造了一只对主人的忠心耿耿，有情有义的小狗。虚：通过人于狗的对比，说明文革期间人的麻木、冷漠、无情，甚至都赶不上一只小狗。,题型：文中描写了什么？表达了作者什么样的思想感情？ 思考点就在于弄清文章中的实与虚 答题模式：,你见过 这样的题目吗？,手法+“实”的形象特点+思想情感（“虚”）,实,虚,再试试， 你还行！,阅读都江堰第二部分中的一段： 这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转

17、身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。问题：这段文字描写了什么？表达了作者什么样的思想感情？,明确：本段描写都江堰的水。作者运用了拟人、比喻、排比等手法，形象生动地表现了都江堰的水富于野性而又驯顺的特点，表达作者对人征服水的赞美。,实与虚的关系：实为表现虚服务，只有实的形象十分饱满而富暗示性，才可以向虚转化和升华。,阅读方法：抓住实，以挖掘虚,答题模式：手法+“实”的形象特点+思想情感（“虚”）,