物理选修32：62《传感器的应用》课件(含答案).ppt

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1、图624,“多练提能熟生巧”见“课时跟踪检测(十三)” (单击进入电子文档),12 用太阳计时,古代人是怎么知道时间的 ？,日晷,沙漏,水钟,焚香计时,观察日晷的盘面，它是用什么来计时的？,和我们现代钟的计时一样吗？,古代与现代计时法的比较,欣赏各种各样的日晷,晷面,晷针,日晷的构成,日晷是怎样发明的吗?,1,2,观察項目,日晷,早上9 点,东方,下午4 点,西方,太阳运行时，物体被照射后影子产生的長短和方位具有规律变化，可以用來测量时间。,利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。又称“日晷”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制的指针叫做“晷针”，石制

2、的圆盘叫做“晷面”，安放在石台上，呈南高北低，当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移动。,小资料：,要制作一个日晷需要什么材料呢?,制作日晷,卡纸或者硬纸片,肥皂（泡沫板 ）,长牙签或细竹筷,圆规,制作简易日晷,1.将吹塑板（厚纸板）剪成圆形。2.将白纸剪成与吹塑板（厚纸板）相同的圆形，找出中心点。3.在白纸上模仿钟面画上时刻，贴在吹塑板（厚纸板）上，作为“晷面”。4.将肥皂切出一个斜面，大约35度（呈南高北低状）5.把吹塑板（厚纸板）贴在肥皂的斜面处，用竹签穿过吹塑板（厚纸板）的中心点，使其一端留在晷面作为标杆，一端插入肥皂的斜面

3、处固定住吹塑板（厚纸板）6.将装置固定在一个支架上，使晷面朝向北方。,圭表,圭表由哪两部分组成?怎样使用圭表?圭表有什么作用?,答:由圭和表两部分组成。圭平置于南北方向，表垂直立于圭的南端。可以根据正午表投射在圭面上的影子长短来判断冬至日、夏至日及其他节气。,使用日晷测量时间有哪些缺点？请写下你的想法。,携带不方便、不够精确、没有太阳时不能使用。,拓展讨论,达标练习,1古人计时的工具有 、 、 等。2人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器，叫做 。3写出下面计时工具的名称。 4为什么流沙和流水都能计时？5用日晷和沙漏来计时有什么优点和缺点？,改变浮沉,潜水艇是怎样改变浮沉的，

4、你能说一说吗？,潜艇,改变浮和沉,学习目标,1、能对浮沉的转换提出自己的猜想和假设；能用实验验证自己的猜想和假设。 2、知道改变浮沉的方法及其在生活中的应用。,把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的: 橡皮泥、石头、铁钉 小塑料瓶、小泡沫、,我会猜,我会做,友情提示：,请遵守我们的声明。请保持周围环境的干净整洁。别忘了把结果填到实验汇报单里。有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同学。,我们的声明：,同学要记清，发言仔细听。实验轻声做，科学动脑筋。记录要真实，合作很要紧。材料保管好，我们最文明。,活动,我们只等你10秒哦,马上整理好实验用品,归纳：哪些方法可以改变物体的浮沉？,1、改变物体的重量

5、2、改变物体的形状3、借助（浮）沉物体4、改变液体,海战武器：潜艇,我能说我能听：,我能用各种方法描述我们的观察发现。我能倾听同学的发言并仔细思考。我能回答同学的询问和质疑。,我能猜,根据图片说明，我认为潜水艇沉浮的科学原理是,我能用,联系生活中的经验想一想，我们还知道哪些改变物体沉浮的现象？ 比如： 金鱼的上浮下沉 人类的游泳、潜水 潜艇 死海中的漂浮现象 ,我能用：捞铁牛,宋朝的时候，有八只很重的铁牛被大水冲走了。陷在河底的泥里，怎么也想不出好办法把它们捞起来。一个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。”他只用了两艘船、几个人、一些土石、锄头、几根绳子、一些牢固的木头。你也能想出来怎么捞吗？那就太了不起了。,用两只大船填满土石使船沉入水底，把铁牛 用绳子绑在两只大船之间的横木上，借助水的浮力将铁牛吊起，慢慢地去掉船上的土石，船浮出水面，铁牛被打捞出来。,这节课你学会了什么？,作业： 1、用今天所学的知识解释一下曹冲称象。 2、用自制潜水艇模型、两用气筒、清水制作一个潜水艇,结束语,不管成功还是失败，只要我们认真地努力过了，就没有任何遗憾。我们坚信：科学，我能行！,伙伴们，下次再见！,趣味科学 实用科学 快乐科学,