班会课：用目标引领我们课件.ppt

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2、验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以,第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：大概走了一半的路程。于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：快到了！大家又振作起来加快了步伐。,听一听别人做过什么,班会课：用目标引领我们ppt,班会课：用目标引领我们ppt,第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们,第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小

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7、去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。 40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。,班会课：用目标引领我们ppt,班会课：用目标引领我们ppt,每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细勘查。第一个标志是银,为发展定位从我们现在的起点设定本学期的目标。,班级建设：,个人成长：,临渊羡鱼，不如退而结网从我做起、从现在做起、从点滴处做起。,班会课：用目标引领我们ppt,班会课：用目标引领我们ppt,为发展定位从我们现在的起点

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