教科版《12测量实验探究的重要环节》ppt课件.ppt

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1、1.2 测量 :实验探究的重要环节,第一章 走进实验室,教科版新教材同步教学课件,通过上面几幅图片,我们发现目测是不太可靠的，有的甚至是错误的,那么我们该如何做出正确的判断呢?,自学指导,1.阅读课本，知道长度的基本单位、常用单位及其相互换算关系？ 2. 能说出常用的长度测量工具是什么？ 3.测量前，应注意观察刻度尺的哪些内容？测量长度应注意哪些问题？ 4.什么是误差？误差和错误有什么区别？ 怎么减小误差？（4分钟后交流）,一、国际单位制,长度国际单位制主单位：米（m）常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm） 、毫米（mm） 、微米（m） 、纳米（nm）,1m=10dm= cm= m

2、m = m= nm,103,102,109,106,换算关系：,1 km103m 1 dm10-1 m1 cm10-2m 1 mm10-3 m1m10-6m 1 nm10-9m,当堂训练,1.在国际单位制中，长度的测量单位是 ，测量长度的基本工具是 。2.进行下列单位换算。8.75m mm km5.86106cm m mm 3.下列各式中表达正确的是：（ ）A 7.2m=7.2100=720cmB 7.2m=7.2m100=720cmC 7.2m=7.2100cm=720cmD 7.2m=7.2m100cm=720cm,一张纸的厚度是：70m=_mm=_cm=_m. 给下列数据填上单位：某同学

3、身高1.65_，课桌的长度是60.0 _，课本的长度是255.0_;地球的半径是6.4103_.,1、常用的测量工具是 。,刻度尺,(一)、长度测量工具,2、其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。,(二)、正确使用刻度尺,观察：,单位,零刻度线,量程,cm,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,分度值,测量中的基本概念,1 . 量程: 刻度尺的测量范围叫量程. 刻度尺越长,量程越大,一次测量的 长度越长. 2 . 分度值: 刻度尺上的最小刻度值. 它决定着测量的准确程度,分度值越小,结果越准确.,一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损。

4、,量程,零刻度线,分度,选尺：,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,卷尺,游标卡尺,二放，尺要与被测长度重合或平行，且刻度线紧贴被测物体放置。,图 2-1,错的,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,三、看对：,视线与刻度尺尺面垂直。,四、读对：,.cm,读数时，要估读到分度值的下一位.,五记对：,记录的测量结果应

5、由准确值、估读值和单位组成。,.cm,正确使用刻度尺,1.看：量程，分度值，零刻度线是否磨损2.放：刻度尺要与被测对象平行；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐3.读：视线正对刻度尺刻线，不要斜视, 估读到分度值的下一位 4.记：记录测量结果要有准确值、估计值和单位,刻度尺的分度值是 _，物体的长度是_.,3.00 cm,1mm,图 2-1,刻度尺的分度值是 _，物体的长度是_.,1mm,误差：测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。,误差的来源：、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确 。,三、误差,2.误差不是错误：错误是由于不遵

6、守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。,三、误差,3、减小误差的方法,（1）采用精密的测量工具来减小误差；（2）采用多次测量取平均值减小误差。,三、误差,例题：多次测量得到课本宽为184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、则课本的宽为多少？,求平均值：,=184.35mm,例题:,1.小王测得某物体的长度为18.41 dm，其中准确值为 _ ，估计值为 _ ，他所用刻度尺的分度值为 _ 。,18.4 dm,0.01 dm,1 cm,时间的测量,当堂训

7、练,1.测量任何物理量都必须首先规定它的 ，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到 的下一位。 2.常用铅笔笔芯直径大约（ ），小姆指宽约有（ ），手掌的宽大约有（ ），成年人的腿长大约（ ）。2.一支新中华2B铅笔的长度大约为 （ ）17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m 3. 用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.987m，用标准尺量得米尺的长度为1.020m，则桌边的实际长度是（ ）1.000m B. 1.007m C. 0.985m D. 0.987m,4. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是

8、 （ ）4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm5. 1.60106m可能是 （ ）A. 一个人的高度 B. 一本书的长度C. 一个篮球场的长度 D. 一座山的高度6. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 都有可能,例3：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ）,D,1、,2、,3、,四、时间的测量,1、国际单位制中时间的基本单位： 秒 符号： s,2、其它单位：,3、常用的测量工具：,年、月、日、小时（h）、分钟（min）,钟表、停表,停表,石英钟,停表,大表盘一周量度的时间

9、是 ，分度值是 ；小表盘一周量度的时间是 ，分度值是 ；当前示数是_,停表,60s,1s,60min,1min,10s,3.读数训练,小结,1、长度国际单位制主单位：米（m）2、常用的测量工具是 。,3、正确使用刻度尺,1，看：量程，分度值，零刻度线是否磨损2放：刻度尺要与被测对象平行；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐3，读：视线正对刻度尺刻线，不要斜视, 估读到分度值的下一位 4，记：记录测量结果要有准确值、估计值和单位,4、误差：测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。 5、减小误差的方法（1）采用精密的测量工具来减小误差；（2）采用多次测量取平均值减小误差。,例1：如何测硬币的直径,平移法（辅助工具法） 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,长度测量的特殊方法1,测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道,替代法,长度测量的特殊方法2,滚轮法适于测较长的曲线例如运动场的跑道,长度测量的特殊方法3,测纸厚，细丝直径,长度测量的特殊方法4,累积法,