浙教版八年级下册科学：第5节生物的呼吸和呼吸作用课件.ppt

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1、人体是如何呼吸的,人体是如何呼吸的,15s,15s,一、呼吸系统构成,喉,咽,气管,鼻,支气管,肺,一、呼吸系统构成喉咽气管鼻支气管肺,鼻,咽,喉,气管和支气管,空气、食物的共同通道,温暖、湿润、清洁空气、感受气味刺激,保持气味畅通，内有声带、呼气冲击声带振动发声,分泌黏液，粘住灰尘和细菌,鼻咽喉气管和支气管空气、食物的共同通道温暖、湿润、清洁空气、,生活中用鼻和嘴呼吸，哪个更好？,生活中用鼻和嘴呼吸，哪个更好？,胸腔的增大与吸气有什么关系？,胸腔的增大与吸气有什么关系？,浙教版八年级下册科学：第5节生物的呼吸和呼吸作用课件,肋骨,肋间内肌,肋间外肌,肋骨肋间内肌肋间外肌,增大,减小,进入,展

2、平,收缩,向上向外,收缩,舒张,减小,增大,离开,隆起,舒张,向下向里,舒张,收缩,口诀： 肌缩胸扩氧气来， 肌张胸缩废气去。,增大减小进入展平收缩向上向外收缩舒张减小增大离开隆起舒张向下,人体吸入、呼出气体成分,少了,多了,基本不变,多了,呼吸实质： 气体交换,人体吸入、呼出气体成分少了多了基本不变多了呼吸实质：,肺泡数目多,肺泡外面布满毛细血管。,肺泡壁很薄，一层上皮细胞。,弹性纤维使肺具有良好的弹性。,肺泡数目多肺泡外面布满肺泡壁很薄，弹性纤维使肺具有良,2、肺泡与血液中的气体交换,肺泡,血液,O2,CO2,气体交换原理是 。,扩散作用（高浓度向低浓度）,2、肺泡与血液中的气体交换肺泡血

3、液O2CO2气体交换原理是,1、呼吸系统由 和 组成，其中 是呼吸系统的主要器官，食物和空气的共同通道是 。肺的功能是：进行 的场所。,呼吸道,肺,肺,咽,气体交换,2、吸气时，胸廓 ，腔内气压 ，气流 肺部；呼气时，胸廓 ，腔内气压 ， 气流 肺部。,扩大,缩小,减小,进入,增大,离开,3、呼吸运动是由呼吸肌的 和 而引起； 呼吸运动的结果，实现了 的气体交换。,收缩,舒张,外界与肺,4、肺泡的结构特点：肺泡数目 ； 肺泡壁 很 ，仅一层 细胞构成； 肺泡外面布满 血管。 使肺具有良好的弹性。,多,薄,上皮,毛细,弹性纤维,1、呼吸系统由 和 组,6、人的肺泡外缠着毛细血管网，这有利于（ ）

4、 A、增加气体交换的面积 B、肺与外界进行气体交换 C、肺与血液进行气体交换 D、气体在血液里的运输,C,5、 图 3-75所示的是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关表述中正确的是-（ ） A膈肌从甲到乙时呼气 B膈肌从甲到乙时吸气 C呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态 D吸气完成的瞬间膈肌处于甲状态,B,6、人的肺泡外缠着毛细血管网，这有利于（ ）C5、 图,7、根据图3-74，完成下列各题。（1）在图中各部分的括号内填上适当的名称： 肺泡、气管、支气管、横膈、肋骨。（2）图中哪一部分由强而有力的肌肉组成？ 试说出它的功用。,肺泡,气管,支气管,横膈,肋骨,连接着肋骨的肋间肌和膈肌。,由于肋间外肌和膈的舒缩活动，使胸腔容积有节律地扩大和缩小。引起肺被动地胀缩，形成肺内外压强差，从而使气体进出肺泡，实现肺换气。,7、根据图3-74，完成下列各题。肺泡气管支气管横膈肋骨连接,再见,再见,