数理统计之假设检验ppt课件.ppt
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1、第四章 假设检验,基本要求理解假设检验的概念及其基本思想。理解拒绝域、临界值、显著水平等概念。掌握假设检验的基本步骤。了解假设检验可能产生的两类错误。,假设检验基本概念,例,对某产品进行了工艺改造或研制了新产品,,要比较原产品和新产品在某一项指标上的差异,这样我们面临选择是否接受假设,必须作一些试验,也就是抽样。,根据得到的样本观察值,来作出决定。,假设检验问题就是根据样本的信息,检验,关于总体的某个假设是否正确。,“新产品的某一项指标优于老产品”。,假设检验是一种统计推断方法 为了了解总体的某些性质,首先作出某种假设,然后进行试验,取得样本,根据样本值,构造统计方法,判断是否接受这个假设,即
2、检验这种假设是否合理,合理则接受,否则拒绝。,小概率事件在一次试验中发生的概率记为,,一般取,在假设检验中,称为显著水平、检验水平。,解决办法与基本思想,1 明确所要处理的问题,答案只能是“是”或“否”2 取得样本,同时要知道样本的分布3 把“是”转化到分布上得到一个命题或假设4 根据样本值,按照一定的规则,作出接受或拒绝假设的决定。基本思想(规则或前提) 小概率事件在一次试验中几乎不会发生。,带概率性质的反证法 通常的反证法设定一个假设以后,如果出现的事实与之矛盾,(即如果这个假设是正确的话,出现一个概率等于0的事件)则绝对地否定假设.,带概率性质的反证法的逻辑是: 如果假设H0是正确的话,
3、一次试验出现一个概率很小的事件,则以很大的把握否定假设H0.,检验一个H0时,是根据检验统计量来判决是否接受H0的,而检验统计量是随机的,这就有可能判决错误.这种错误有以下两类: H0事实上是正确的,但被我们拒绝了,称犯了“弃真”的(或称第一类)错误. H0事实上是不正确的,但被我们接受了,称犯了“存伪”的(或称第二类)错误.,假设检验的两类错误,P拒绝H0|H0为真= ,P接受H0|H0不真= .,犯两类错误的概率:,显著性水平 为犯第一类错误的概率.,当样本容量n固定时,一类错误概率的减少导致另一类错误概率的增加.要同时降低两类错误,必须增加样本容量. 在统计学中,通常控制犯第一类错误的概
4、率.一般事先选定一个数,(01),要求犯第一类错误的概率.,显著性检验:,只对犯第一类错误的概率加以控制,,而不考虑犯第二类错误的概率。,称 为显著性水平。,P拒绝 | 为真,参数假设检验解题步骤,1 根据问题提出原假设H0,同时给出对立假设H1(备选假设);2 在H0成立的前提下,选择合适的统计量,这个统计量要包含待检的参数,并求得其分布;3 给定显著性水平 ,按分布写出小概率事件及其概率表达式;4 由样本计算出需要的数值;5 判断小概率事件是否发生,是则拒绝,否接受,二 单个正态总体参数的假设检验,在实际中,往往把不轻易否定的命题作为原假设.,-原假设(零假设),-备选假设(对立假设),一
5、、总体均值 的假设检验,其中 是已知常数,已知时,,的检验,例1 某车间生产铜丝,,X的大小。,主要质量指标是折断力,由资料可认为,今换了一批,原料,从性能上看,,估计折断力的方差不会有变化,,但不知折断力的大小有无差别。,解 此问题就是已知方差,检验假设,抽出10个样品进行检验,测得其折断力为,(=0.05),看在H0条件下会不会产生不合理的现象,,能较好反映 的大小.,当 为真时,,差异不能过大。,有较大偏差,较小,若差异较大,即小概率事件发生,,则拒绝假设,当 为真时,,衡量 的大小,设一临界值 k0,若,就认为有较大偏差;,则认为 不真,拒绝,则接受,若,显著性检验:,P拒绝 | 为真
6、,拒绝域,由样本值求出,这说明小概率事件竟在一次试验中发生了,,故拒绝H0,,可以接受H1。,即认为折断力大小有差别,已知,已知,,第二步:,选取统计量,检验假设,的过程分为六个步骤:,第三步:,拒绝域为,第四步:,查表确定临界值,第六步:判断,则否定H0,接受H1,则H0相容,接受H0,第五步:计算,/2,/2,接受域,P(|Z|z/2)=,拒绝域,拒绝域,z/2,- z/2,双侧统计检验,Z检验,某车间用一台包装机包装葡萄糖.包得的袋装糖,当机器正常时,某日开工后为检验包装机是否正常,包装的糖9袋,称得净重为(公斤):,0.497 0.506 0.518 0.524 0.498,0.511
7、 0.520 0.515 0.512,问机器是否正常?,例2,重是一个随机变量X,且,其均值为=0.5公斤,标准差=0.015公斤.,随机地抽取它所,解:先提出假设,(=0.05),选取统计量:,拒绝域:,计算得,于是拒绝 ,,认为包装机工作不正常。,选择假设H1表示Z可能大于0,也可能小于0,这称为双边假设检验。,单边检验,右边检验,左边检验,右边检验,(2)选取统计量:,(3)拒绝域为,(5)计算,则拒绝 ,接受,反之,接受,左边检验,(2)选取统计量:,(3)拒绝域为,(5)计算,则拒绝 ,接受,反之,接受,例3,(2)选取统计量:,某大学男生身高,今测得9名男生身高,平均为,问是否可以
8、认为该校男生平均身高,超过170cm呢?,(3)拒绝域为,解,查表确定临界值,(4)取,(5)计算,可以认为该校男生平均身高超过170cm.,则拒绝 ,,如题目问:是否有明显提高,是否有明显下降,(2)选取统计量:,(3)拒绝域为,例4 设某厂灯泡平均寿命为2000小时,标准差为250小时,从技术改造后的灯泡中随机抽取 n=25只,测得平均,寿命为2250小时,问此产品寿命是否较前有显著提高.,查表确定临界值,(4)取,(5)计算,则拒绝 ,,即认为这些产品较以往有显著提高.,提出原假设和备择假设,第一步:,第二步:,选取统计量,第四步:,查表确定临界值,第三步:,拒绝域为,未知时,,的检验,
9、未知 ,可用样本方差,代替,选择假设H1表示Z可能大于0,也可能小于0,这称为双边假设检验。,第六步:判断,则否定H0,接受H1,则H0相容,接受H0,第五步:计算,显著差别?爆破压力X服从正态分布 =0.05,解: 提出假设 H0:=549; H1:549,对一批新的某种液体存储罐进行耐裂试验,重复测量5次,测得爆破压力数据为(单位斤/寸2):,545 545 530 550 545,过去该种液体存储罐的平均爆破压力为549斤寸(可,看作真值),因为未知方差2,故采用t检验法。,取统计量,例5,试问这批新罐的平均爆破压力与过去有无,由样本算得,这里,接受H0。新罐的平均爆破压力与过去无显著差
10、别。,拒绝域,查表,32.56, 29.66, 31.64, 30.00, 31.87, 31.03,例6,解(1),(2),(3)拒绝域,取统计量,某工厂生产一种螺钉,标准要求是长度是32.5毫米,实际生产的产品其长度X服从正态分布,未知,现从该厂生产的一批产品中抽取6件,得,尺寸数据如下:,问这批产品是否合格?,(5),将样本值代入算出统计量 T0的实测值,没有落入拒绝域,故接受 为真,即可认为产品是合格的。,(4),查表,右边检验,查表确定临界值,(4)取,(2)选取统计量:,(3)拒绝域为,(5)计算,则拒绝 ,接受,反之,接受,左边检验,查表确定临界值,(4)取,(2)选取统计量:,
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