模板:卡通幼儿园家长会新学期家长会课件.pptx
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1、幸福牵手 见证成长,幼儿园小一班新学期家长会,幸福牵手 见证成长幼儿园小一班新学期家长会,目录,规律作息,理解支持配合教师工作,目录孩子入园初期会出现的情况我们需要做的规律作息理解支持配合,孩子入园初期会出现的情况,孩子入园初期会出现的情况,情感上的不适应,1、新入园幼儿情感不适应的表现哭闹不止型:与亲人分离的恐惧和对陌生环境的不安全一直伴随着他,从早到晚哭闹不止。间歇哭闹型:快乐的游戏或亲密的伙伴会使这类幼儿暂时忘记对陌生环境的恐惧,但在游戏结束或在伙伴突然离开后会继续哭闹。焦躁不安型:这类幼儿情绪极为不安,常为了一点儿小事情大闹不止。甚至表现出现破坏性行为,以表现自己对亲人分离的不满,发泄
2、怨恨。,情感上的不适应1、新入园幼儿情感不适应的表现,情感上的不适应,沉默孤僻型:这类幼儿多事内向的孩子,以沉默表现出和亲人分离的无奈,对周围的环境或游戏不感兴趣,独立于群体之外,不合群。生活环节不适应型:这类幼儿在家中多是溺爱包庇型幼儿,在家中吃饭、入厕、睡觉等都有专人守护,而幼儿园都要自己动手,因此,在这些环节中表现不适应。,情感上的不适应沉默孤僻型:这类幼儿多事内向的孩子,以沉默表现,情感上的不适应,恋物型:这类幼儿将对亲人的依恋转移到家中自己活以恋人的日常用品上,如妈妈的丝巾、从婴儿期玩耍的玩具、被单等。这些物品熟悉的气味会使他们感到亲切,环节分离的焦虑情绪,为此无论游戏、睡觉、进餐中
3、这些物品都会寸步不离。谈判协商型:这类幼儿哭哭闹闹入园,然后和成人谈条件,如:“妈妈中午来接我”“老师,我不睡觉”“老师,你喂我吃饭”等。答应了,妈妈才能离开,并且在一日活动中时时提醒老师兑现他的条件。,情感上的不适应恋物型:这类幼儿将对亲人的依恋转移到家中自己活,生活上的不适应,惊醒:新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象,主要是因为孩子进入新的环境,身体、心理不适应。家长尽量给孩子心理上的安慰,使幼儿有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,帮助他们亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感 。憋尿和大便、尿裤子、尿床。尿和大便,特别是大便,一般的孩子都会憋着,一直憋回家,他会紧张,因为他这个是很隐私的
4、事。由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间,对于自立能力弱的孩子而言,来到一个新环境,有可能会出现这样的情况,只要家长多带上几套换洗衣裤就行。阶段性体质敏感。由于新环境使孩子情绪波动较大,加上哭闹、紧张,体能消耗也较大,出现代谢紊乱,进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。,生活上的不适应惊醒:新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象,主要,人际关系的不适应,怕生。不愿意与老师和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避,缩在角落或没有人的地方。,强烈抵抗。表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。,人际关系的不适应怕生。不愿意与老师和陌生的小朋友交往,抵抗交,我们需要做的,我们需要做的,情感准备,自豪:我已经长大
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