新闻采访学课件——超完美的动画效果.ppt

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1、华中科技大学,武昌分校,郑传洋,课题总结,新闻教研室XXX课题组成员：,第一部分,采访,第1节 如何确定采访对象？,请加入标题,培养新闻发现力,新华社社长穆青,导读,生活中并不缺少新闻，缺少的只是发现。记者的生命力，其实就是发现力。一个优秀的记者，穷其一生，都在追求发现。记者的发现力首先得益于深入基层，在社会生产第一线采访的所思所悟。一个记者艰苦的成长过程，就是逐步从实践中培养自己的发现力。,“,“,第1 节 如何确定采访对象,新华社总编辑南振中在清华大学新闻与传播学院讲课，所讲题目是影响新闻发现力诸要素的分析，他讲到：新闻记者需要培养“发现力”。“发现”是经过研究、探索等，看到或者找到前人没

2、有看到的事物或规律。如果说发现是看到前人没有看到过的事物、找到前人没有找到过的事物，那么，新闻发现就是把前人没有报道过的新的事物和新发现的规律及时准确地传播出去。,第1 节 如何确定采访对象,新闻记者应该着重从以下6个方面去发现：1善于发现或者找到世界上迄今还没有通过大众传播媒介广泛传播的、鲜为人知的新鲜事实。2善于发现或者澄清社会上众说纷纭、莫衷一是的重大事件的事实真相。3善于发现或者提炼出有助于解决当前各种困难和社会矛盾的新鲜经验。4善于发现和捕捉能给人以启迪的新思想，深刻地揭示改革开放大潮中人们观念上的新变化。5善于发现和表现最能体现时代精神、对人们有较大激励和鼓舞作用的典型人物。6善于

3、发现能够体现事物发展规律的新的苗头、新的动向，准确地预测和描绘事物发展趋势。,第2节 做好采访准备,学会拟定采访提纲,第2节 做好采访准备,（1）确定采访主题 一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。,拟定采访提纲的几个步骤：,（2）熟悉被采访人资料 特别是采访人物的时候，需要了解围绕这个人的经历做比较全面的了解，比如读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情,（3）整理线索 通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索

4、，也即突破口。,（4）设计问题 通过以上了解来进行问题的设计。问题的设计需要环环紧扣，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走，也就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。,（5）检查采访提纲，补上漏洞。,第3节 采访中的提问,第 节 采访中的提问,3,进行采访时的提问技巧 ： （1）抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。,如何进行提问？,第 节 采访中的提问,3,（2）由浅

5、入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。,如何进行提问？,第 节 采访中的提问,3,（3）诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话

6、达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。,如何进行提问？,第 节 采访中的提问,3,（4）学会倾听，可以有适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。,如何进行提问？,第 节 采访中的提问,3,如何进行提问？,美国著名的电视节目主持人迈克华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答

7、。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。 善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。,第 节 采访中的提问,3,如何进行提问？,邝云妙在当代新闻采访学中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许

8、就会更接近其本来面目。,第 节 采访中的提问,3,如何进行提问？,（5）提问语要简明扼要，易听易懂。提问语要用开放式的，多用怎么样、什么、如何等字眼，给对方以广阔的回答空间。不要像法官审判一样问：“是，还是不是。”提问语要注意具体，可把大问题分成几个小问题。比如问一个农民：“你知道怎样维护消费者利益吗？”就可以分成：“你周围的人买过假冒伪劣的东西吗？”“买了怎么办的？到哪去找？找谁？” 提问语要注意“五不用”：不用长句、不用倒装句、不用否定语气提问、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词。学会多用口语，长句分成短句来问。,第二部分,写作,第1节 人物通讯,第1节 人物通讯,

9、主题的力量,一个好的人物塑造,故事的力量,细节的力量,细节尤其是塑造人物形象的关键,第1节 人物通讯,人物专访难写在于人们对其要求和关注程度高。人物专访难写在于如何不流于平淡、所写人物有鲜明特点。如果读者看完后能记住这个人物，并与其他人物区分开来，这就可以说是一篇成功的人物专访。而鲜明的人物、典型的事例，生动的细节都取决于采访的成功与否。记者与被采访者的交谈沟通是最重要的一个途径。采得好采得细，对人物就有较为深刻的了解和认识，就能够把握人物的性格特征，从而发现人物的闪光点和与众不同之处，才能更加准确地提炼主题，让读者想看、爱看，觉得可信、可亲、可学。采访失败，就是再精心运作，也写不好。采访的好

10、坏，记者提问的技巧尤为重要，问题提得好、提得准有助于打开采访对象的话匣子。,第1节 人物通讯,以访问记的形式写的人物通讯或答记者问，不是我们所说的人物专访。人物专访虽以人物谈话见长，但又必须有生动的现场描写，而且比人物通讯有更强的新闻性和针对性。 采写人物专访，要注意再现采访对象的谈话风格。人物专访中的人物谈话是很重要的报道内容。因此，写好人物谈话成了专访成功与否的一个重要因素。人物谈话往往因为各自的条件和环境而呈现出明显的差别，表现出各自的特点和风格：有的旁征博引，有的深入浅出；有的庄重严肃，有的风趣幽默；有的善于形容，有的长于比喻；有的激昂慷慨，有的柔情似水在写报道时，无论是直接引语还是间

11、接引语，都应该选择充溢着个性特点的语言。如果能再现出人物谈话的个性特点和风格，就可能使读者对专访的人物留下深刻的印象。否则，如果专访人物的谈话，全是用作者自己的话来代替，那就可能使读者失去新鲜感，甚至感到索然无味。,第1节 人物通讯,采写人物专访，写好人物谈话虽然重要，但仅仅写好人物谈话还缺少立体感，没有感染力。一些善于采写人物专访的记者总是善于用精练的文字展现专访现场的情景和气氛。著名记者柏生曾说过：“专访中，记者可以出面，作为见证人，把读者带到现场，结识人物，了解事件；可以在文章中勾画人物外貌、神态、衣饰、动作，描写人物对话，以及周围的环境；也可以写自己的思想、感情、见解，写得情景交融，使

12、人一路读来，如临其境，如见其人，如闻其声。”,第1节 人物通讯,中国新闻社著名记者郭瑞琴于1981年9月写过一篇人物专访梁漱溟忆旧谈新，其中有一段关于书房的描述：“他的书房宽敞明亮。有书，但不算很多。书橱里大多是柳文指要、诸子集成、儒家思想之类。墙壁上挂了一幅年历，室内除了沙发、茶几、藤椅等必备的家具外，没有什么特别的摆设。最引人瞩目的要算靠西墙的那张古旧的中国式写字台，它抽屉多，式样古拙，是梁先生终日伏案工作的地方。”这段现场和环境描写，不仅很好地说明了梁先生的工作环境，更重要的是，它为介绍梁漱溟先生的志趣、学问、修养，都起到很好的烘托作用，从而加深了读者对梁先生这位思想家、教育家、社会活动家的认识。,第1节 人物通讯,这段成功的现场描写告诉我们，人物专访中展现现场、勾勒人物形象，应该准确、简练、传神，确能在突出主题上起到重要作用。眼下，在一些人物专访中的现场描写，往往显得不够高明。有的不是从揭示报道的主题出发去抓住传神之处去描述，而是为描写而描写，对无关宏旨的场景却不惜笔墨，大加渲染，对毫无动人之处的情节却无病呻吟，大发慨叹。结果，不但不能使专访生辉添彩，反而成了画蛇添足。,谢,谢,27,谢谢！,