新部编版二年级下语文第19课大象的耳朵课后练习题含答案课件.ppt

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1、19.大象的耳朵课后练习,1.将下列加点字的音节补充完整。d_ _ w_ _ _n耷拉 竖着 跳舞 竹竿 心烦,sh,f,n,1.将下列加点字的音节补充完整。shfn,2拼一拼，写一写。大象耷拉着 似的耳朵，在路上 地散步， 了小 、小羊和小马。,shnzi,mn mn,扇 子,慢 慢,y do,t zi,遇 到,兔 子,2拼一拼，写一写。shnzimn mn扇 子慢,快慢,3.一字组多词。,慢( )( )安( )( )根( )( ) 最( )( ),慢车,平安,安心,根本,树根,最多,最少,快慢3.一字组多词。慢( )( )安(,4用加点词语写句子。,(1)大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉

2、着。_，像_。(2)大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。_只要_，就_。,大树又高又大,一把撑开的大伞,大家,同心协力,能取得比赛的胜利,4用加点词语写句子。(1)大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷,1.耳朵的不同,A小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”B小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”C我得让我的耳朵竖起来。,(1)从小兔子的话中可以看出他的耳朵是()着的。(2)从小羊的话中可以看出大象的耳朵是( )着的。,竖,耷拉,1.耳朵的不同A小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳,(3)小鹿见到了大象的耳朵也一定会说：“_？”(4)C是_说的话。从这

3、句话中可以体会出大象觉得自己的耳朵_。,大象,出毛病了,大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢,(3)小鹿见到了大象的耳朵也一定会说：“_,2.耳朵的作用可是，大象的耳朵眼儿里，经常有_飞进去，还在里面跳舞，吵得他又_，又_。(1)完成填空。(2)大象耳朵的作用是_。,小虫子,头痛,心烦,驱赶小虫子,2.耳朵的作用小虫子头痛心烦驱赶小虫子,3启示“人家是人家，我是我。”这句话的意思是()要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。既要学会欣赏别人的优点，也要善于发挥自己的长处。要正确认识自己，不要盲目模仿别人。,3启示,1.延伸阅读,小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，小兔子突

4、然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。,1.延伸阅读小花猫剪胡子,晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头却一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。,晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子,(1)小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？_(2)小花猫

5、的胡子有什么用处？用“”在短文中画出相关语句。,她十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。,胡子是帮助你测量洞口的,(1)小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？她十分爱美，小兔子,(3)读了这个故事，我明白了()(填序号)别人说的话都是骗人的。不要轻信别人的话。,(3)读了这个故事，我明白了()(填序号),2我会写话小军喜欢打羽毛球，想报羽毛球兴趣班，可爸爸妈妈想让他像乐乐一样学钢琴。结合课文的最后一句话，想一想小军可以怎么跟爸爸妈妈说。,示例：爸爸妈妈，乐乐是乐乐，我是我。我喜欢打羽毛球！,2我会写话示例：爸爸妈妈，乐乐是乐乐，我是我。我喜欢打羽毛,