班组基本管理制度课件.pptx

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1、,班组基本管理制度,主讲人：,班组基本管理制度主讲人：,前言,一、班组二、班组基本管理制度三、岗位作业指导书,教学内容,教学目的,通过本课程教学使班组长进一步了解班组管理制度具体内容，提高管理素质水平和业务能力。,前言一、班组教学内容教学目的通过本课程教学使班组长进一步了解,班组,班组2、班组的特点1、班组的概念4、班组在企业中的地位和作用,班组,班组的概念：班组是指为共同完成某项生产和工作，由一定数量的操作或工作人员，在统一指挥和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。班组的特点规模小而结构简单工作细而具体、管理实任务重工作环境相对艰苦,班组班组的概念：班组是指为共同完成某项生产和工作，由一定

2、数量,班组,班组的职责：,班组班组的职责：生产职责根据车间下达的生产任务，具体安排生产,班组,班组的职责：,班组班组的职责：分配职责搞好班组岗位达标考核，完善分配机制,班组基本管理制度,制度：经过反复实践证明了的，人人都愿意且必须遵守的游戏规则。制度建设：企业经营者为确保企业稳健发展、持续经营，而采取的一种管理手段。制度建设的重要性：哈佛的理念是：让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更有效。法理第一，坚持制度化管理，这便是哈佛大学的行事态度。,班组基本管理制度制度：经过反复实践证明了的，人人都愿意且必须,班组基本管理制度,班组基本管理制度技术管理 生产管理 质量管理财务管理 设备,班组基本管

3、理制度,班组基本管理制度20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背,班组基本管理制度,班组基本管理制度2、计划管理的三个阶段1、计划及计划管理的定,班组基本管理制度,计划管理计划的定义广义的计划：是指制定计划、执行计划和检查计划的全过程。狭义的计划：仅仅指制定计划，即通过科学的预测，权衡主观的需要和客观的可能，提出在未来一定时期内要达到的目标，以及目标实现的途径。,班组基本管理制度计划管理,班组基本管理制度,计划管理计划管理定义企业计划管理：企业计划管理主要包括长期、中期计划的确定，年、季、月计划的编制、执行和检查分析等。 班组计划管理：主要是对本班组的生产活动制定具体部署和安排，根据企业计

4、划和班组计划指标将任务具体落实到班组每个人以及每台设备上。,班组基本管理制度计划管理,班组基本管理制度,计划管理,计划管理的三个阶段,班组基本管理制度计划管理A主要是对B主要是对“计划”执行体系,班组基本管理制度,计划管理制定计划注意的6个问题,班组基本管理制度计划管理制定计划注意的6个问题 每项活动,班组基本管理制度,班组基本管理制度2、生产管理的内容1、生产管理的定义4、“6,班组基本管理制度,生产管理生产管理的定义生产管理（Production Management）是对企业生产系统的设置和运行的各项管理工作的总称 ，又称生产控制。 班组生产管理是指根据站段、车间下达的生产任务，合理编制

5、生产作业计划，安排好季、月、旬、日、班的工作计划，做到均衡生产、任务到岗、责任到人，对班组的生产活动进行组织与指挥、协调与控制。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,班组基本管理制度生产管理的内容周密的计划。合理的组织。充分的,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S说明书简介：6S为广谱抗菌药，能有效治疗企业各种情形的管理疾病。本品无任何副作用。成分：整理(Seiri) 、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(Safety)适用范围：生产车间、宿舍房间、仓库、办公室、公共场所以及人员思想意识的管理。主要作用：提高效率，保

6、证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。 6S让客户留下深刻印象；用6S节约成本，缩短交货期；用6S可以使我们的工作场所的安全系数增大；6S可以推进标准化的建立；通过6S可以提高全体员工的士气。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,班组基本管理制度,班组基本管理制度,班组基本管理制度,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S的定义：所谓6S管理体系，是指对生产现场各生产要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清洁、清扫、提高素养及安全的活动。整理含义：整理是指区分需要与不需要的 事物，再对不需要的事物加以处理。目的：腾出空间，防止误用、误送，塑造整洁清爽的工作场所。

7、整理的要点：在于制定可行、有效、合理的处理基准。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系整顿含义：整顿是把需要的事、物加以定量和定位。目的：生产现场物品的合理摆放使得工作场所一目了然，整齐的工作环境有利于提高工作效率，提高产品质量，保障生产安全。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,班组基本管理制度,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系清扫含义：清扫过程是根据整理、整顿的结果，将杂物清除出去。目的：培养全员讲卫生的习惯，创造干净、清爽的工作环境，使人心情舒畅清扫的主要对象：清扫从地面到墙板到天花板的所有物品；发现脏污问题，杜绝污染源,班组基本管理制度生产管理

8、,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系清洁含义：清洁是在整理、整顿、清扫等管理工作之后，认真维护已取得的成果，使其保持完美和最佳状态。目的：清洁的目的是为了坚持巩固前3S几个管理环节的成果。,生产管理6S管理体系素养含义：是指通过前四个阶段的实施，逐步提高全员素质水准，促使每位成员养成良好的习惯，并结合晨会等手段，表扬鼓励。目的：提高素养的目的是为了培养拥有良好习惯、遵守规则的员工，培养文明的人，营造团队精神。,班组基本管理制度生产管理生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系安全含义：通过前5个S的具体实施来最终提升安全管理水平，防止事故的发生。目的：为了加强员工的安全观念，使其具有

9、良好的安全工作意识，更加注重安全细节管理。这样不但能够降低事故发生率，而且能提升员工的工作品质。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例案例背景：XX省某民营企业老板，他20岁那年开始做小工帮人家送货，后来做起小生意，当时适逢内衣制造业迅猛发展起来，他就选择了做内衣的加工。于是，家里的亲朋好友前来帮忙打理，工厂越做越大，员工人数达500多人；老板本应该开心，可他犯愁了工厂应该赚钱才对，可是除去开支、每年银行的贷款所剩无几。他自己每天都忙忙碌碌工作，工厂根本没有什么进展，企业要做大他就更没信心了。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系

10、6S案例生产现状：他经常到车间巡视，每天安排四个搬运工搬运车间的半成品，车间主任还说杂工太少，如要增加搬运工，但人工成本又增加，这如何是好?机修师傅的工具和员工的工具随地乱放，又申请购买。有时工人常常吵架，怀疑有人偷窃；机台有时候突然损坏，一修就是半天，还缺少零部件；电平车、缝车等根本没保养，一坏就是半天，找不到零配件；,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例生产现状：在车间现场，私人物品到处乱放，衣服、雨伞、梳子等有放在机器内，放在窗户上；在车间，有的工人打电话，有的听收音机，有的干脆就把耳机插在耳朵内，不取下来；地面很脏，天花板上的蜘蛛网联成一遍，出货的电

11、梯门敞开，曾经还发生事故；许多管理人员说，这些都是小问题，能出货，客户的钱能收回就好；更让人心烦的是，出货延期，产品质量无法控制，客户抱怨加大，成本增加，产品价格又下降。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例产生的后果：人生病了，就要治疗，长期不治疗的话，可能病倒就要住院；锅炉、蒸气炉等自然寿命短，影响生产，无法保证客户的交货期；工厂接到客户的订单，没有任何计划和排单生产，从板房、裁床、缝制车间、包装车间，没有任何统计数据，最多只是员工的计件数量，如果你问车间主任，今天的生产量是多少？他不知道。这样一来，只能出货的时候，通宵达旦加班、加班。产品质量得不到保障

12、，也不能按时出货；,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例产生的后果：在车间，质量控制更是一笔糊涂帐，多少不良品，不良项目是什么？不清楚，既然不清楚，能提高产品的质量吗？在现场管理方面，废布头、线屑到处有，有的还作为搽手布和垫脚布，有没有想过，工人的潜意识是如何看待我们的产品。正如有的人说，内衣厂不穿自己做的衣服，食品厂不吃自己做的食品，也就不奇怪了。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例改善思路：首先要形成一种良好的企业氛围，要潜移默化慢慢让所有的员工改变陋习，形成好的习惯。不能过急，也不能没感觉，员工都希望自己有价值感，

13、工人都喜欢一个好文化的企业，您还怕流失工人吗？你的企业肯定会做强；要有监督机制，凡事要有计划，要执行，并监督是否有效的执行，企业的执行力不行，管理人员无责任心，一定要培植。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例改善思路：要数据化，每天的生产数量及质量要有统计报表，要分析，要改善、并要做预防措施。没有数据，无法管理好自己的工厂；要有持续改进的意识，企业没有最好，只有更好，管理者要善于发现问题、分析问题和解决问题；要建立绩效考评机制，管理人员及工人不仅要与生产业绩，还要与质量挂钩，还有他们的敬业精神和协调方面也要挂钩。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度

14、,生产管理6S管理体系6S案例项目执行推进6S管理的基本原理：心态变则意识变，意识变则行为变，行为变则性格变，性格变则命运变。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例项目执行推行步骤,班组基本管理制度生产管理阶段步骤具体作业内容准备阶段P第一步,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例项目执行局部地推进6S管理：局部推进6S管理，又分为四个阶段：现场诊断；选定样板区；实施改善；确认效果全面推进：改善布局；规划生产现场；改善物流；减少搬运；精简业务；会议的6S管理；文件资料的6S管理6S管理考核及竞赛,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6

15、S管理体系6S案例项目成果改善和提高企业形象：整齐、整洁的工作环境，吸引了顾客，让顾客心情舒畅；同时，由于口碑的相传，企业成为其它公司的学习榜样，从而能大大提高企业的威望。改善零件在库周转率：需要时立即取出有用的物品，供需间物流通畅，极大地减少那种寻找所需物品的时间，有效地改善零件在库房中的周转率。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例项目成果减少直至消除故障，保障品质：优良的品质来自优良的工作环境。工作环境，通过经常性的清扫、点检和检查，不断地净化工作环境，有效地避免污损东西或损坏机械，维持设备的高效率，提高生产品质。保障企业安全生产：整理、整顿、清扫，做

16、到储存明确，工作场所内都保持宽敞、明亮，通道畅通，地上不摆设不该放置的东西，工厂有条不紊，意外事件的发生大为减少，安全有了保障。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例项目成果降低生产成本：企业通过实行或推行6S管理，极大地减少人员、设备、场所、时间等这几个方面的浪费，从而降低生产成本。缩短作业周期，确保交货：通过实施整理、整顿、清扫、清洁来实现标准的管理，企业的管理就一目了然，使异常的现象很明显化，便与及时处理，从而使作业效率提高，作业周期相应地缩短，确保交货日期。,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,生产管理6S管理体系6S案例客户评价现场大有改进

17、。各物件都定置定位，且堆放整齐，各物品标记明确，通道畅通无阻。员工的素质有所提高。通过6S管理活动，使员工学到了很多知识，逐步养成按规范行事，按规定操作的习惯，并且能监督别人的行为。员工的安全意识加强了。上班时能自觉戴上安全用品，熟悉厂配置的消防器具及安全通道；,班组基本管理制度生产管理,班组基本管理制度,6S”管理考核标准,班组基本管理制度6S”管理考核标准类别考核类别序号现场达标标,班组基本管理制度,6S”管理考核标准,班组基本管理制度6S”管理考核标准类别考核类别序号现场达标标,班组基本管理制度,6S”管理考核标准,班组基本管理制度6S”管理考核标准类别考核类别序号现场达标标,班组基本管

18、理制度,6S”管理考核标准,班组基本管理制度6S”管理考核标准类别考核类别序号现场达标标,班组基本管理制度,6S”管理考核标准,班组基本管理制度6S”管理考核标准类别考核类别序号现场达标标,班组基本管理制度,6S”管理考核标准,班组基本管理制度6S”管理考核标准1设备外观无灰尘，呈现本色,班组基本管理制度,6S”管理考核标准,班组基本管理制度6S”管理考核标准,班组基本管理制度,班组基本管理制度2、设备管理的发展阶段1、设备管理的定义4、,班组基本管理制度,设备管理设备管理的定义：设备管理就是应用经营决策的科学方法来选择和评价设备，主要包括设备的日常管理、维护保养，设备的利用、改造和更新，以及

19、工具管理等。,班组基本管理制度设备管理,班组基本管理制度,设备管理设备管理发展阶段,班组基本管理制度设备管理设备管理发展阶段综合管理时期预防,班组基本管理制度,设备管理,班组基本管理制度设备管理设备管理的内容建立设备管理台帐 合理,班组基本管理制度,设备管理设备管理案例事故案例：配属广铁（集团）公司车辆段的KXXX次列车在投入使用后不到一个星期，列车制动失灵，导致与另一列车相撞。事故原因分析：列车编组18辆，均为25G型客车，系新造车辆，投入运用。该列车第二位车辆在XXX公司生产中，客车车间三工区六工位员工XX安装制动软管时，违反操作规定，X列车运行至XX铁路XX站，司机在进站前进行减速制动时

20、，制动管风压将防尘堵底盖吸附在软管接头端部，造成制动主管风道堵塞，列车第二至十八位车辆制动力突然丧失，导致事故发生。,班组基本管理制度设备管理,班组基本管理制度,设备管理设备管理案例根本原因：生产人员没遵守设备管理作业规范，设备检查人员的设备维护意识差、责任心差没有将防尘堵底盖完全清理出去，防尘堵底盖堵住了刹车通风管道，导致了事故发生。,班组基本管理制度设备管理,班组基本管理制度,班组基本管理制度2、质量管理的内容要求1、质量管理的定义4、,班组基本管理制度,质量管理质量管理的定义：企业质量管理是对产品质量的全面管理，包括产品质量计划、产品质量分析、产品质量检查、质量控制和质量改进等。质量管理

21、的内容要求：班组要增强质量意识完善班组质量负责制；把好质量控制关,班组基本管理制度质量管理,班组基本管理制度,质量管理注意事项做好基础工作：规划和提供资源选用合适的人员、原材料、信息、设施和基础设施，使它们达到质量要求。全员参加，培养职工质量意识：明确权责并进行记录在一个班级中，让每个成员明确各自职责和工作规范。发挥领导作用：监督和检测检查是否达到目标，是否已采取了补救措施。,班组基本管理制度质量管理,班组基本管理制度,质量管理注意事项,班组基本管理制度质量管理注意事项01做好基础工作02全员,班组基本管理制度,班组基本管理制度1、定置管理的定义2、定置管理的内容要求定置,班组基本管理制度,定

22、置管理定置管理的定义：定置管理是对生产现场中的人、物、场所三者之间的关系进行科学地分析研究，使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法。,班组基本管理制度定置管理,岗位作业指导书,岗位作业指导书是作业指导者正确指导作业者进行标准作业的基准，针对某个特定的岗位、工作或活动规定完成此项工作或活动必须达到的要求、方法和规范、流程，为岗位操作人员提供如何作业的详细信息。,岗位作业指导书岗位作业指导书是作业指导者正确指导作业者进行标,岗位作业指导书,岗位作业指导书的内容岗位描述。这一项包括岗位名称、工作概述、岗位关系、特殊要求、工作权限、职业资格和工作考核七项内容。岗位工作目标和要求。这一部分描述了这个岗位

23、各方面的工作目标是什么，有什么要求和标准。这是一个总体的概述，使岗位员工对这个岗位的工作要达到什么要求有清楚的认识。安全职责。这一部分使员工清楚该岗位在安全方面应当遵守的职责是什么，要做好哪些安全工作，要负什么样的责任。,岗位作业指导书岗位作业指导书的内容,岗位作业指导书,岗位作业指导书的内容岗位职责。这一部分是介绍该岗位的岗位职责，岗位职责是多年来企业管理中好的管理做法。巡回检查路线和检查标准。顾名思义，这一部分是针对需定时巡回检查的岗位，明确规定巡回检查的路线、检查点和检查的标准，便于岗位员工能够正确检查，掌握正常与异常的差别，能够及时处理。工作规范(内容)。对一个岗位应做的具体工作，在此

24、部分中要告诉员工遵守什么规范，执行什么程序。,岗位作业指导书岗位作业指导书的内容,岗位作业指导书,岗位作业指导书的内容隐患分析及削减措施。在危害(隐患)辨识分析的基础上，这一部分将该岗位员工参与的工作列出，按照标准班组安全风险控制卡的模式逐一编制，使员工在工作实施前清楚这项工作的危害和预防措施，所需的准备工作和工作步骤，达到的具体标准等。设备操作规程和参数。有的岗位在日常工作中须管理各种设备。因此，员工应当掌握这些设备的操作规程和基本参数。掌握了操作规程，才能做到正确的操作。工艺流程图。有的岗位负责工艺流程，所以，员工要对工艺流程一清二楚，否则，出现异常情况就会不知所措，不会处理。,岗位作业指导书岗位作业指导书的内容,岗位作业指导书,岗位作业指导书的内容管理制度。每个岗位员工都应当遵守法律法规和企业的管理制度。一个员工在上岗工作前，企业首先应当告知这名员工应当遵守的管理制度有哪些，做到什么程度。应急预案。一般企业都有各种应急预案，用来应对各种突发情况。作为一名员工，在出现突发情况时，能够及时正确处理是至关重要的。常用法律法规、标准目录及附录。这一部分列出该岗位员工应当遵守的法律、法规和标准，供查阅的地点或来源，使员工能够了解到这些知识。,岗位作业指导书岗位作业指导书的内容,感谢您的耐心观看,主讲人：,感谢您的耐心观看主讲人：,