四年级下册语文人教版四年级下册语文园地五课件.ppt

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2、笼罩 呵护 流淌 捐,清香袅袅 、 、 、 。改天换地 、 、 、 。,清香袅袅,本组教材，就是围绕“生命”这一专题展开的。选编的4篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。触摸春天告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。永生的眼睛启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。生命生命教育我们：要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。花的勇气激励我们：在人生道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。,本组教材，就是围绕“生命”这一专题展开的。选编的,我的发现,小林: 我在读课文的时候，发现一些句子有较深的含义，需

3、要我们细细地体会。小东: 是呀。比如，生命 生命中有这样的句子: “我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。我刚读到这句话的时候，理解很肤浅。,我的发现小林: 我在读课文的时候，发现一些句子有较深的含义,我的发现,小林: 我也是一样。仔细想了想，知道这句话含着的意思是，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华，无所作为。体会句子含着的意思，还有其他的方法，比如，联系时代背景，联系自己的生活经验。小东: 让我想想，举个这样的例子 ,我的发现小林: 我也是一样。仔细想了想，知道这句话含着的意,“我的发现”,我们理解句子、体会作者情感的好方法 ： 联系作者生平， 联系时代背景， 联

4、系自己的生活经历， 抓住重点词语， 联系上下文， 请教他人,“我的发现” 我们理解句子、体会作者情感的好方法 ：,归纳分类体会含义深刻的句子, 联系作者生平。独坐敬亭山，85页阅读链接。 反复品读、思考。桂林山水最后一个自然段，一个中国孩子的呼声课后第二题。 联系时代背景。夜莺的歌声，76页阅读链接。,归纳分类体会含义深刻的句子 联系作者生平。, 联系自己的生活经历。 永生的眼睛：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。” 抓住重点词语。花的勇气：“小小的花儿居然有如此的气魄！”触摸春天：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇

5、的灵性抓住了。”, 联系自己的生活经历。, 联系上下文。一个中国孩子的呼声：“爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。”中彩那天：“是啊，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”自然之道：“我们干了一件愚不可及的蠢事。” 请教他人。, 联系上下文。,日积月累,人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 (雷 锋),日积月累 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。,日积月累,我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 (巴 金),日积月累 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义,日积月累,

6、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦),日积月累 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，,生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。 塞内卡,生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 诺贝尔,生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 米歇潘,生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。生命，那是自然会给人,要求： 1、仔细看图，再读书 上的故事。 2、想一想，这个成语 故事的内容，说说 你对这个成语的理解。,成语故事,手不释卷 手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。有时也比喻十分喜爱。,要求： 1、仔细看图，再读书成语故事 手不释卷,造 句 回

7、到家后，他仍手不释卷地阅读着、摘录着、思考着，关于生命的材料，不知不觉地又积累了一大叠。 他的一生养成了好读的习惯，一直到老年仍然每天手不释卷。 老舍的最大乐趣，是手不释卷，闭门读书。 说到学习，现在有很多同学都是手不释卷，无时不学，因此，他们进步也快。,造 句,近义词,学而不厌 爱不释手 手不释书,反义词,不学无术,近义词 学而不厌 爱不释手 手不释书,1.告诉对方记住应该怎么做，不应该怎么做。2.因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。3.形容说话或做事很有条理。用另一种眼光看待。,嘱咐,惭愧,头头是道,另眼相看,1.告诉对方记住应该怎么做，不应该怎么做。嘱咐惭愧头头是道另,“士

8、别三日，即更刮目相待 ” 这原是鲁肃夸赞吕蒙学有长进的话，后以形容对人重视，另眼相待。 指人在短时间内有极大的进步，要改变对他的看法。 指在很短的时间让人家认为变一个人一样，变得出色了。 分别很短时间，就应用新的眼光看待,“士别三日，即更刮目相待 ”,故事会,1.同桌之间说说自己知道的历史成语故事。2.小组推荐组员参加讲历史成语故事比赛。,故事会1.同桌之间说说自己知道的历史成语故事。,桃园结义,东汉（25-220年）末年，天下大乱。朝廷发布文告，下令招兵买马。榜文到涿县，引出了三位英雄。刘备，是汉朝中山靖王刘胜的后代。一天，他边看榜文边长叹，忽听背后有人说：男子汉大丈夫不思为国出力，在这里叹

9、什么气？并自报姓名说：我叫张飞，靠卖酒杀猪为生。刘备说出自己姓名后说：我想为国出力，又感到力量不够，故而长叹！张飞说：这没什么可难的，我可以拿出家产，招兵买马，创建大业。刘备听后非常高兴二人来到一个小店，边喝酒边谈，正说得投机，门外突然来了一个红脸大汉，威风凛凛，相貌堂堂。刘备、张飞请他一同饮酒。交谈中得知，此人名关羽，因仗义除霸有家不能归，已流落江湖五、六年了。他们各自抒发自己的志向，谈得十分投机。 隔日，三人来到一个桃园，点燃香烛，拜告天地，结为兄弟。按年龄刘备为大哥，关羽为二哥，张飞为三弟。并发誓同心协力，报效国家。此后，三人果然作出一番惊天动地的事业。,桃园结义 东汉（25-220年）末年，天下大乱。朝,