文言文句式ppt课件.ppt

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1、文言文特殊句式复习,句子成分标识符号,主语 “= ” 划在主语下面谓语 “ ” 划在谓语下面宾语 “” 划在宾语下面定语 “( )” 用在定语前后状语 “ ” 用在状语前后补语 “” 用在补语前后,主要成分,附加成分,返 回,1、主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么；。如： 回家的感觉又不知不觉涌上心头。,_,返 回,2、谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。如： 战士们英勇顽强。 你是学生。,返 回,3、宾语：是动词谓语后边的成分,表示动作行为涉及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题. 如：大家喜欢文学.他看电影,返 回,4、定语：定语是名词前边的

2、修饰语，对名词起修饰限制作用。 “的”是定语的标志。如： （浅浅）的月光照进了村子.新买的衣服,返 回,5、状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.“地”是状语的标志.如： 汽车在高原上奔驰.他在晚上写作业,返 回,6、补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题.“得”是补语的标志.如：这次考试他考得很好,返 回,（1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。 如：陈胜者，阳城人也。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。,（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。 如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。,1、用“者”

3、或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。,（3）“者也”在句尾连用表示判断。 如：城北徐公，齐国之美丽者也。 莲，花之君子者也。,2、用副词“乃”、“则”、 “悉”“皆”“为”、“本”等表示判断。这种形式也比较多见。,如：,此则岳阳楼之大观也。,中峨冠而多髯为东坡。,同行十二年，不知木兰是女郎。此悉贞良死节之臣。环滁皆山也。当立者乃公子扶苏臣本布衣,3、用“是”作判断动词，文言文中也有，但起义较晚并且少见。,问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。斯是陋室，惟吾德馨【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词“这”，作判断句的主语。 如：是进亦忧，退亦忧天将降大任于是人也，

4、必先苦其心志,4、用否定副词“非”等表示否定的判断,如：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也（孟子得道多助，失道寡助）,1、省主语。（ 有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略）,如：,见渔人，乃大惊。,村人,便舍船，从口入。,渔人,由是先主遂诣亮， 凡三往， 乃见 。,先主,先主,诸葛亮,2、省谓语动词（无论是古代还是现代，省略谓语的现象还是比较少的）。,如：,一鼓作气，再 而衰，三 而竭。,鼓,鼓,3、省略动词或介词的宾语。（宾语常见的是代词“之”）,此诚不可与 争锋。,之,便要 还家，设酒杀鸡作食。,渔人,如：,4、省介词。（较常见的是省“于”、“以”，这些介词与后面的宾语组成介宾结构

5、。当这个介宾结构作补语时，这个介词常常被省掉。,如：,山水之乐，得之 心而寓之 酒也。,于,于,翻译文言省略句时，省略的词语，特别是在现代汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。,3、倒装句,文言文在语意表达中，常常改变词序或句序，形成倒装句式，而这里的倒装主要是针对现代汉语的表意语序而言的。 分为宾语前置、定语后置 状语后置、主谓倒装。,(一)宾语前置,宾语一般是在动词（介词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它放在动词（介词）有四种情况,1、翻译下列句子，找出它们的特点。,微斯人，我谁与归？宋何罪之有？问：“何以战？”,“谁与”,“与谁”,“何罪之有”,“有何罪”,“何以”,“以何

6、”,宾语前置句,2、翻译下列句子，找出它们的特点。,忌不自信。手指不可屈伸，弗之怠。古之人不余欺也！,“不自信”,“不信自”,“弗之怠”,“弗怠之”,“不余欺”,“不欺余”,宾语前置句,3、为了强调宾语，借助“之、是”等词的帮助，把宾语从动词后提到动词前。“之”和“是”是宾语前置的标志，不译。,宋何罪之有？ 唯你是问,（唯问你）,有何罪,介词宾语的前置。如： 一言以蔽之。（以一言）,二、定语后置,通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。,1、“中心词之定语”, 马之千里者，一食或尽粟一石。马说（日行千里的马，一顿有时能吃掉一石小米。）居庙堂之高，则忧其民；

7、处江湖之远，则忧其君。,（三）、状语后置（介词结构后置）(用“以”和“于”组成介词短语和状语，在文言文中可以放在谓语之后）,1、此所谓战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏2、公与之乘，战于长勺曹刿论战为坛而盟，祭以尉首。 陈涉世家,（四）主谓倒装。在文言文中，有时为了突出谓语或表达某种感情，可以把主语谓语的顺序颠倒过来。,如：甚矣，汝之不惠。（愚公移山）,正常语序：汝之不惠/甚矣, 翻译成：你不聪明太厉害了，但由于现代汉语的习惯这样不顺，因此翻译成：你太不聪明了。古汉语中为了强调某个部分，经常把强调的部分放到前面。“甚矣”放在前面有强调的意味.,文言倒装句译成现代汉语时，要依现代汉语的句子成分的排列规律

8、，将其 “顺装”过来。,4、被动句,古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。,l.用“为所”、“为所”表示被动。,（1）二虫尽为所吞童趣 （2）山峦为晴雪所洗。（满井游记,2.用“为+动词”表示被动。,（1）吴广素爱人，士卒多为用者陈涉世家 （2）兔不可复得，而身为宋国笑守株待兔,3.用介词“于”放在动词后，并引出施动者。,怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪（屈原列传） 受制于人,4. 用“见”来表示被动关系。 在动词前用“见”或又在动词后加“于”引进主动者。例如：秦城恐不可得，徒见欺5、没有表示被动词语的被动句，这是一种意念上的被动句，可以根据上下文的意思补出。,樯倾楫

9、摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。（岳阳楼记）王之弊甚矣。（邹忌讽齐王纳谏）傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中（生于忧患，死于安乐）,文言句式,判断句,倒装句,被动句,省略句,宾语前置,状语后置,定语后置,主谓倒置,常见文言文句式:,倒装句语法公式:,（定语）主语状语谓语（定语）宾语,定语后置,状语后置,定语后置,宾语前置,主谓倒置,1、下列句子的句式与其他三项不同的是：（ ）A、何陋之有B、时人莫之许也C、马之千里者 D、而城居者未之知也2、下列与“可以为师矣”一句句式相同的一项（ ） A.此先汉之所以兴隆也B.而城居者未知之也C. 菊之爱，陶后鲜有闻D.见渔人，乃大惊，问所从来

10、,练习：,3、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公，齐国之美丽者也 B、中轩敞者为舱。 C、此三子者，皆布衣之士也 D、吴广素爱人，士卒多为用者。4、选出不属于被动句的一项( )A、舌一吐而二虫尽为所吞。B、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。C、傅说举于版筑之间。D、盖简桃核修狭者为之。,初中六册语文文言文特殊句式的汇总,一、主谓倒装（谓语放在主语前）1、甚矣，汝之不惠。 2、潇潇暮雨。 3、帘卷西风。二、宾语前置（宾语放在动词前）1、何以战？ 2、微斯人，吾谁与归？ 3、而城居者未之知也。 4、孔子云：“何陋之有？” 5、时人莫之许也。 6、问女何所思。7、会宾客大宴。 8、何苦而不平？ 9

11、、宋何罪之有？ 10、忌不自信11、弗之怠,三、介宾短语（状语）后置（介宾短语本应放在谓语前作状语）1、祭以尉首。（以尉首祭） 2、咨臣以当世之事（以当世之事咨臣）3、战于长勺（于长勺战）4、信义著于四海 5、屠惧，投以骨6、蒙辞以军中多务 7、有时朝发（于）白帝8、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 9、胡不见我于王 10、受地于先王11、醒能述（之）以文者 12、负者歌于途 13、刻唐贤今人诗赋于其上,四、定语后置（定语本应放在名词中心语的前面，为了强调定语所表达的内容，临时置后。）1、马之千里者2、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 3、遂率子孙荷担者三夫。 4、尝贻余核舟一（枚）。 5、盖

12、简桃核修狭者为之。,五、被动句。1、舌一吐而二虫尽为所吞。 2、帝感其诚，3、若为佣耕，何富贵也？4、傅说举于版筑之间。5、吴广素爱人，士卒多为用者。 6、陈涉乃立为王。 7、陈胜、吴广皆次当行。8、山峦为晴雪所洗，娟然如拭。 9、小信未孚，神弗福也。,六、判断句。1、南阳刘子骥，高尚士也。 2、牡丹，花之富贵者也。 3、此为何若人？ 4、中轩敞者为舱。 5、此三子者，皆布衣之士也。 6、当立者乃公子扶苏。 7、徐公，齐国之美丽者也 8、鱼，我所欲也9、此诚危急存亡之秋也 10、此岳阳楼之大观也11、忠之属也 12、夫战，勇气也13、环滁皆山也 14、醉翁亭也15、此先汉所以兴隆也,七、省略句

13、见渔人，乃大惊，问所从来再而衰，三而竭可以一战客从外来，与坐谈坐谭上林尽水源得之心而寓之酒也,1、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。2、一鼓作气，再而衰3、臣诚恐见欺于王而负赵4、微斯人，吾谁与归？5、遂率子孙荷担者三夫。6、战于长勺7、当立者乃公子扶苏。8、奂山山市，邑八景之一也9、中峨冠而多髯者为东坡。10、太丘舍去，去后乃至11、山峦为晴雪所洗，娟然如拭,12、林尽水源。 13、口技人坐 屏障中。14、百里溪举于市15、樯倾楫摧。16、尉剑挺，广起，夺而杀尉17、甚矣，汝之不惠。18、且焉置土石？ 19、美矣哉，我少年中国20、牡丹之爱，宜乎众矣21、为坛而盟，祭以尉首。22、受任于败军之际，奉命于危难之间,23、徐公，齐国之美丽者也24、若为佣耕，何富贵也 25、鱼，我所欲也26、居庙堂之高则忧其民27、此诚危急存亡之秋也,