文言文阅读第5、6课时ppt课件.pptx

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1、当贾宝玉患上新冠肺炎，谁会被传染？,阅读过 红楼梦的人会发现，红楼梦中的贵族们喜欢吃野味，什么獐子、狍子、熊掌、野鸡、鹿肉等野生动物，是他们举行家宴的常用食材，有一年中秋还整了一道硬菜（ ）。,据说，非典就和“果子狸”有关，当前肆虐的新型冠状病毒也是人类乱逞口腹之欲的恶果，蝙蝠、果子狸、旱獭等野生动物已被认定携带多种病毒。,风腌果子狸,红楼梦有将近三分之一的篇幅描述众多人物丰富多彩的饮食文化。其中有关饮食活动的内容散见于各章各回，林林总总，至繁至细，如小说第38回“林潇湘魁夺菊花诗、薛蘅芜讽和螃蟹咏”、第49回“琉璃世界白雪红梅、脂粉香娃割腥啖膻”、第53回“宁国府除夕祭宗祠、荣国府元宵开夜宴

2、”就有对贾府饮食文化的详细描写，以上这些重要的家宴，贾宝玉都积极参加。,（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_理由：_,简答题,假如贾宝玉参加某次家宴，吃了野味，患上了新型冠状病毒肺炎，传染了五个人，最有可能被传染的五个人会是谁？请按传染的先后顺序列出这五个人，并说明理由。,文言文阅读,考纲要求：能阅读浅易古诗文,核心突破四精准翻译,考点阐释,文言文翻译要做到“信”，即准确地表达原文意思；力争“达”，即文通字顺，句意畅达；而“雅”，则是更高一级的要求，即做到用语得体，简明优雅。所以翻译时要先直译，确保字字落实；直译不畅再意译。,一、翻译基本原则：直译加意译，重在“直译” 直译和意译是翻译的两

3、种基本方法。 直译，就是严格按照原文的词句进行翻译，有一词一句便译一词一句(个别失去实在意义的虚词除外)，而且词句的次序也不能变动。直译要“一对一”地进行翻译，要竭力保持原文遣词造句的特点，力求风格也和原文一致。所谓“重在直译”，就是能够直译的词句，要尽量直译。,意译，是指按照原文的大意灵活变通地进行翻译。意译不拘泥于原文词句，根据现代汉语的表达习惯可以采用与原文差异较大的表达方法。所谓“直译加意译”，就是适当采用意译的方法。由于文言文句式灵活，省略句、倒装句较多，而且词类经常活用，有时直译会使句子不通顺或表意不够明确。在这种情况下，自然不能被原文束缚住，不能机械地采用直译，而应采用意译，使句

4、子语气顺畅，意思明确。意译，多用于一词或短语的翻译。,翻译下列句子，体会“直译与意译相结合”的翻译原则。(1)但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。译文：_,边练边悟1,只因为祖母刘氏的生命就像太阳将要落山一样，气息微弱，生命垂危，随时都可能死亡。,解析“日薄西山”是比喻，需要译出比喻特点，意译；“朝不虑夕”要意译其义。,(2)衡下车，治威严。视事三年，上书乞骸骨。译文：_,张衡一上任就治理严厉。上任三年，给朝廷上书请求退职回家。,解析“下车”“视事”是专用语，需意译；“乞骸骨”是退休的委婉说法，需意译。,(3)而君畏匿之，恐惧殊甚。译文：_,然而您却害怕、躲避他，怕得太过分了。,解析

5、“畏匿”是两个词，须直译；“恐惧”“殊甚”皆是同义复词，不必逐一翻译。,(4)臣自非经过其地，则虽久处官曹，日理章疏，犹不得其详，况陛下高居九重之上耶？译文：_ _,我假如不是经过那些地方，那么，尽管久居官署，每天处理公文，尚且不能了解详情，何况陛下深居皇宫禁地呢？,解析“九重之上”不能直译为“高高的天上”，应意译为“皇宫禁地”。,翻译中需要意译的多是使用固定词语及修辞手法(比喻、互文、用典、借代、委婉)的地方。翻译下列句子，体会意译的特点。(1)纵一苇之所如。译文：_,任凭小船随意漂荡。,解析“一苇”使用了比喻的修辞手法，须把本体翻译出来。,边练边悟2,(2)臣生当陨首，死当结草。译文：_,

6、臣活着应当不惜牺牲性命为国出力，死后也要像结草老人那样报答您的大恩。,解析“结草”是用典，应把典故意思翻译出来。,(3)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。译文：_,燕、赵、韩、魏、齐、楚六国所积存的金玉珠宝。,解析此处用了互文手法，不能直译。,(4)既无伯叔，终鲜兄弟。译文：_,既没有伯伯叔叔，也没有哥哥弟弟。,解析“无”与“鲜”构成互文，须把“鲜”意译为“没有”。,(5)相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。译文：_,蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子，愤怒得头发像要顶起帽子。,解析“怒发冲冠”用了夸张手法，仍要译出夸张，前面要加上“像要”或“快要”。,二、翻译基本要求：信、达、（雅），

7、重在“信”,1.信，就是指译文要准确地表达原文的意思，不歪曲，不漏译，不随意增减。在平时翻译时，考生做不到“信”的要求，主要表现在漏译、误译和赘译上。漏译，误译，赘译，就不可能达到“信”这一最基本的翻译标准。,指出下面译句存在的漏译、误译现象，体会翻译要“信”的要义。(1)原句：吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！译句：我没有从中原起兵，所以在这里称王；假如我身处中原，怎么比不上汉王！漏译、误译之处：_,漏译了“遽”字，“遽”是“就”的意思。,边练边悟3,(2)原句：耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。译句：耕种的人，不再出力；使用的人，不再计算支出与收入。漏译、误译之处：_,漏译了

8、“督”字。“督”，督促，在这里是“被督促”的意思。误译了“计其出入”，应译为“根据收入确定支出”。,二、翻译基本要求：信、达、（雅），重在“信”,2.达，就是指译文要明白通顺，符合现代汉语的表述习惯，没有语病。为此，一些特殊句式需要译成现代汉语句式，适当增加一些词语使语意更流畅，不得出现病句。硬译是不“达”的典型表现，翻译固然需要字字句句对应，但也要临场变通、灵活处理，尤其对那些难理解而靠推断的词语，不能强行翻译。,指出下面译句存在的不“达”现象，体会翻译要“达”的要义。(1)原句：遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。译句：(王尧臣)对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于

9、识人，常常称道别人，推荐人成为当时名臣的很多。不“达”之处：_,译句“推荐人成为当时名臣的很多”结构混乱，应在“推荐”后加“的”字。,边练边悟4,(2)原句：母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。译句：母亲回来后，只见女儿靠着院中的树睡觉，不再怀疑了。不“达”之处：_、_,原句中“不之虑”是个宾语前置句，“之”是动词“虑”的宾语。译句未译出这个句式特点，既丢掉了得分点，又不符合现代汉语的语法规范。文言文中特殊句式须转换成现代汉语句式，这是“达”的要求。,三、翻译基本步骤：审题、切分、拟写、复查，重在审出“语境”,第一步：审题。说到审题，似乎与翻译不搭界。其实，它也有个审题问题，而且特别重要。翻译的审

10、题有两个要点：,翻译有四个基本步骤：审题、切分、拟写、复查。,(1)审语境。一是审译句的外部语境，即上下文，看译句的上文是何意，下文又是何意，这叫“句不离段”。二是审译句的内部语境，看陈述对象是谁、句子有什么特点等。(2)审得分点。翻译评分是因点赋分，译出得分点才给分。因此要译好句子，拿到分数，必须知道该题的得分点在哪里，这样翻译才有目标，有着力点。文言译句常见的得分点主要有：关键词语(实词、虚词)，重点是实词；特殊句式。审出得分点的方法有：,审出关键词语：在翻译题中命题人往往会设置几个关键得分点，这几个关键得分点多数是句中的关键词语。这些关键词语有两类：一类是实词，这是主要的；一类是虚词。实

11、词从词性方面看，指名词、动词、形容词、数量词，重点是动词；从知识点方面看，指通假字、古今异义词、偏义复词、活用实词、多义实词，重点是古今异义词、活用实词、多义实词。虚词是指考试说明规定的18个虚词，重点是有多种意义、用法的虚词。审出特殊句式：a.寻标志。一般的特殊句式，都有其语言标志，抓住这些标志，就基本能锁定它。b.联语境。有一些特殊句子，无任何语言标志，如直接判断句、意念被动句、省略句等，这时就需要联系语境来判定其性质。另外，一些有标志词的句子也要联系语境，因为它不一定是特殊句式，如带“见”“于”的句子。,第二步：切分。将译句以词为单位逐一切分，再逐一翻译。切分的好处是能保证字字落实，最能

12、发现句中的与现代汉语形似实异的古今异义词、偏义复词，以及与现代汉语形似意同的同义复词。第三步：拟写。拟写过程中要做到“三清”“三不”。“三清”：卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰。“三不”：不写潦草字，不写繁体字，不写错别字。第四步：复查。拟写好之后再读一读、查一查，看看得分点是否落实，是否有语病，是否有错别字等。,请有意识地结合语境翻译文段中画线的句子。缪燧，字雯曜，江苏江阴人。康熙十七年，授山东沂水县。时山左饥，朝使发赈，将购米济南。燧以路远往返需日，且运费多，不便。请以银给民自买，当事以违旨勿听。燧力争以因地制宜之义，上疏奏请，得允。既而帑金不足，倾囊以济之。三十四年，授浙江定海县，故舟山也。

13、定海子弟十三四皆樵牧，不知诵读为何事。出私修院延师，以厉子弟入学。(节选自清史缪燧传，有删改),边练边悟2,(1)请以银给民自买，当事以违旨勿听。燧力争以因地制宜之义，上疏奏请，得允。译文：_,(缪燧)请求把银两分给百姓让他们自行购买，负责此事的人以违旨为借口没有采纳。缪燧依据因地制宜的道理尽力争辩，上奏请示，得到允许。,【采分点】“请以银”省略主语；第二个“以”，拿作借口；“力争以因地制宜之义”，介宾短语后置句),(2)定海子弟十三四皆樵牧，不知诵读为何事。出私修院延师，以厉子弟入学。译文：_,定海县十分之三四的子弟都在砍柴放牧，不知道读书是什么事。(缪燧)拿出自己的钱财修建书院，延请名师，来鼓励青年子弟入学读书。,【采分点】“子弟十三四”，定语后置句，其中“十三四”不是年龄，而是分数表示法，十分之三四；“樵牧”，名词用作动词；“出私修院延师”译出主语；“厉”译为“激励”或“鼓励”。,第一步审题：诵读全句第二步切分：找得分点 （理清关键词、句式）第三步拟写：草拟底稿（誊写答案）第四步复查：带入原文通读一遍,文言文翻译的答题步骤,3.14作业安排,1.整理：“精准翻译”知识点2.巩固练习：P76-77 【边悟边练1-6】3.预习：P77 精准翻译句子（二）4.默写作业：醉翁亭记,