四年级下册美术《对称的美》人教版课件.pptx

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1、,DUI CHEN DE MEI,对 称 的 美,DUI CHEN DE MEI对 称 的 美,同学们，先让我们来欣赏一些图片，看看它们有什么共同的特征呢？,同学们，先让我们来欣赏一些图片，看看它们有什么共同的特征呢？,认真观察，发现共同的特征了吗？从中你感受到了什么？,认真观察，发现共同的特征了吗？从中你感受到了什么？,像这样对称轴或对称中心两侧完全相同的图形，我们就叫它对称图形。给人一种稳定、和谐的美感。“对称”在生活中随处可见，今天我们就来学习对称的美。,像这样对称轴或对称中心两侧完全相同的图形，我们就叫它,回忆生活中还有哪些事物是对称的呢？,回忆生活中还有哪些事物是对称的呢？,历代人们

2、以对称的形式创造的各种形式的作品数不胜数，一起来看看吧。,历代人们以对称的形式创造的各种形式的作品数不胜数，一起来看看,对称整齐、平衡、和谐的美感在剪纸艺术中表现的尤为突出，而且历史悠久！,对称整齐、平衡、和谐的美感在剪纸艺术中表现的尤为突出,看看有哪些题材的作品呢？你知道有怎样的寓意吗？,看看有哪些题材的作品呢？你知道有怎样的寓意吗？,你知道它的制作方法吗？,你知道它的制作方法吗？,原来是用折、画、剪的方法制作出来的。,原来是用折、画、剪的方法制作出来的。,观察剪纸图片，你发现它们对称的方法了吗？,观察剪纸图片，你发现它们对称的方法了吗？,一起学习对鱼的制作步骤吧。,一起学习对鱼的制作步骤吧。,我们来看看其它制作方法吧。,我们来看看其它制作方法吧。,还可以运用对称原理组合其它形式的作品。,还可以运用对称原理组合其它形式的作品。,作业要求：同学们，你们也动手试试吧，根据自己的想法，用绘画、剪纸等形式表现人物或动物对称的组合吧。,作业要求：,这些小朋友创作了什么样的作品呢？都用了哪些方法？,这些小朋友创作了什么样的作品呢？都用了哪些方法？,希望同学们课后能运用更多的方法，来创作表现对称的作品，装饰我们的生活。,希望同学们课后能运用更多的方法，来创作表现对称的作品,