四年级上册语文盘古开天地人教部编版课件.ppt

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1、盘古开天地,盘古开天地,神话,关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话大致分为三类：创世神话、神只神话、英雄神话。其中以创世神话最为重要。,神话 关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民,预习检查：,一、我知道的中国古代神话故事有：,嫦娥奔月 、精卫填海、女娲补天、夸父逐日、后羿射日。,预习检查：一、我知道的中国古代神话故事有：嫦娥奔月 、精卫,检查预习,二、我能给下列生字注音。 mng hun zhng zh zh 猛 缓 丈 逐 肢j lio xu y zng肌 辽 血 液 宗,检查预习二、我能给下列生字注音。,我能正确认读这些词语

2、。,宇宙 黑暗 上升 下降气息 勇猛 缓慢 逐渐祖宗 四肢 肌肤 辽阔血液 茂盛 滋润 创造一丈 奔流不息,我能正确认读这些词语。宇宙 黑暗 上升 下降,检查预习,三、我会给多音字组词。 do ( ) xu( )倒 血 do ( ) xi( ),检查预习三、我会给多音字组词。,检查预习,四、我知道“混沌”的意思是：,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。,课文中指宇宙形成以前模糊一团的景象。,检查预习四、我知道“混沌”的意思是： 很久很久以,我能找出本文的中心段。,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,我能找出本文的中心

3、段。 人类的老祖宗盘古，用他,盘古是怎样创造美丽的宇宙的呢？,盘古是怎样创造美丽的宇宙的呢？,研读第2自然段。,1.我能用一个词来归纳本段内容。2. 体会句子：他见周围一片漆黑，就抡起大斧头、朝眼前的黑暗猛劈过去。 把重点词打上“”，在旁边用一两个词表达自己的体会。汇报：我从“ ”这个词，体会到了-3.我能用不同的符号标出文中的三对反义词和一对近义词。我通过反义词知道“浊”的意思是（ ）4.我能有感情地朗读。,研读第2自然段。1.我能用一个词来归纳本段内容。,学法总结,1.抓重点词体会句子，写批注。2.用一个词概括段落大意。3.用联系上下文，找反义词或近义词理解词语意思。4.有感情地朗读。,学

4、法总结1.抓重点词体会句子，写批注。,顶天立地,天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。,顶天立地 天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起,天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。艺文类聚卷一引三五历纪,天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清,几百年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。 几

5、千年过去了，盘古头顶着天，用 脚使劲蹬着地。 几万年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。 几百万年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。,几百年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着,研读第4自然段,1.用一个词概括本段主要内容。2.用波浪线勾画描写地球万物的内容。3.我知道这里的省略号省略了（ ）。4.我还能照样子写：他的（ ），变成了（ ）的（ ）。,研读第4自然段1.用一个词概括本段主要内容。,化作万物,盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了_；他发出的声音，化作了_。他的双眼，变成了_；他的四肢，变成了_；他的肌肤，变成了_；他的血液，变成了_；他的汗毛，变成了_；他

6、的汗水，变成了_,化作万物 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他,天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。艺文类聚卷一引三五历纪,天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清,首生盘古，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地理，肌肤为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，身为诸虫，因风所感，化为黎甿。绎史卷一引五运历年记,首生盘古，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日,