四年级上册语文《普罗米修斯盗火》苏教版课件.ppt

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1、普罗米修斯盗火,普罗米修斯盗火,盗： 上面的“次”，古义为“涎”（xin ，口水的意思），看到别人的器皿，垂涎三尺，想据为己有。,盗：,普罗米修斯盗火是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了被缚的普罗米修斯和解放了的普罗米修斯的主要情节。 在古希腊神话中，普罗米修斯创造了人类，教会了人类很多知识。他还帮人类从奥林匹斯偷取了火种。 在普罗米修斯这个传说诞生几千年的历史过程中，世上不知有多少艺术家在传诵着他的故事。至今以最隆重的方式还在赞美其伟大精神的就是家喻户晓的奥运点火仪式。,普罗米修斯盗火是根据古希腊神话故事改编的，,听读要求： 听准生字字音，注意用铅笔标出本文中出现的人名、地名。,听读要求：,

2、普罗米修斯 （盗火之神）阿波罗 （太 阳 神）赫剌克勒斯 （大 英 雄） 宙斯 （众神之神）奥林匹斯圣山高加索山,普罗米修斯 （盗火之神）阿波罗 （太 阳 神）,普罗米修斯是个什么的神？ 他为什么要盗火？,普罗米修斯是个什么的神？,普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。,普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类,茴香 铁链 门锁 后悔 赫剌克勒斯,茴香 铁链 门锁,普罗米修斯 盗取 偷取 迈进 惩罚 啄食 肝脏 获得,普罗米修斯 盗取 偷取,我会读：铁链 触犯 小心翼翼 大发雷霆 不远万里惩罚 迈进 烟火袅袅 张弓搭箭 悬崖绝壁 驱寒取暖,

3、我会读：,写好生字普 盗 偷 迈 惩 罚 啄 肝 获,写好生字,读好句子 当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。,读好句子,宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的 肝 脏。,ji,zhu,zn,宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶jizhuzn,多音字,zn,zn,（心脏）,（内脏）,（脏话）,（肮脏）,脏,多音字 zn zn （心脏）（内脏）（脏话）（肮脏）,宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。,宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在,宙斯派天神/用沉重

4、的铁链/把普罗米修斯/锁在高加索山的/悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的/折磨。,宙斯派天神/用沉重的铁链/把,人类文明向前迈进了一大步。,？,人类文明向前迈进了一大步。 ？,默读课文的14四个自然段：,一、把这两个完全相反、完全不同的画面用波浪线画下来。 二、走进这两个完全相反的画面，想一想，读到这两个画面，你心里涌起的最大感受是什么？,默读课文的14四个自然段：,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。

5、没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类的文明向前迈进了一大步。,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦,分段无火盗火受罚获救,分段,第一部分 无火,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西;没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚 这时候的人类的生活是怎样的？,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有

6、火烧烤食物，只好吃生的东西;没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西;没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。,思考：1、省略号省略了什么？2、仿说：没有 只好 ,思考：,没有 只好 。人们生活非常困苦,没有 只好 ；没有 只好 ；没有 只好,没有 只好 。,第二部分 盗火,思考：1、普罗米修斯是一个怎样的神？2、他是怎样盗取火种的？3、火给人类带来了什么？,思考：,普罗米修斯是

7、个怎样的神？ 普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。,1、“决心”换成“决定”你觉得好吗？2、这个句子怎样体现出普罗米修斯极富同情心？,普罗米修斯是个怎样的神？1、“决心”换成“决定”你觉得好,普罗米修斯是怎样为人间盗取火种的？,品读课文第三自然段,普罗米修斯是怎样为人间盗取火种的？,普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。,普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗,普罗米修斯把火种带到人间后，人间发生了怎样的改变？,品读课文第

8、四自然段,普罗米修斯把火种带到人间后，人间发生了怎样的改变,普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类的文明向前迈进了一大步。,普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类,课堂练笔,默读课文第四自然段，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景。先说一说，再写下来。,人们的心情、语言、如何欢庆：唱歌、跳舞等,课堂练笔 人们的心情、语言、如何欢庆：唱,男人们有了火就可以女人们有了火就可以孩子们有了火就可以老人们有了火就可以,夜幕初垂，人类没有像往常一样躺进洞穴，洞穴外一片光明，人们欣喜若狂： 男人们杀猪宰羊，将一头头猪羊串在木

9、棍上放在火堆上烤；妇女们从山中取来了一捆捆树枝，不断往火堆上添柴；小孩们拿着火把，你追我赶，不时凑到火旁闻闻那一股股诱人的香味 大家围着火堆唱啊，笑啊！而那些凶残的野兽看见熊熊大火则望而生畏，只能远远地逃跑了。,夜幕初垂，人类没有像往常一样躺进洞穴，洞穴外一片,这一部分表现了普罗米修斯怎样的性格？,机智勇敢的普罗米修斯,这一部分表现了普罗米修斯怎样的性格？机智勇敢的,第三部分 受罚,普罗米修斯把火种带到人间后，给他自己带来的是什么？,品读课文第五、六自然段,普罗米修斯把火种带到人间后，给他自己带来的是什,主神宙斯站在奥林匹斯圣山上，发现人间烟火袅袅，立刻追查是谁盗走了天火。当他得知是普罗米修斯

10、触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。 宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般的复原。,带来残酷的迫害和磨难,主神宙斯站在奥林匹斯圣山上，发现人间烟火袅袅，立,四年级上册语文普罗米修斯盗火苏教版课件,宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索的悬崖绝壁上,让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般的复原.,带来

11、残酷的迫害和磨难,宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索,你觉得宙斯是个怎样的神？从哪些词语看出？,再读课文第五、六自然段,宙斯：残暴、心狠手辣,你觉得宙斯是个怎样的神？从哪些词语看出？再,主神宙斯站在奥林匹斯圣山上，发现人间烟火袅袅，立刻追查是谁盗走了天火。当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。 宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般的复原。,主神宙斯站在奥林匹斯圣山上，发现人间烟火袅袅，立

12、,第四部分 获救,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他-，也-，-为人类而受苦。,不后悔,不屈服,情愿,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，不后悔不屈服情愿,谁来解救为人类而饱受苦难的普罗米修斯呀？人们不尽的（ ）着。,品读课文第七自然段,期待,谁来解救为人类而饱受苦难的普罗米修斯呀？人们,希腊大英雄：赫剌克勒斯 来了,希腊大英雄：赫剌克勒斯 来了,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不,普罗

13、米修斯终于获得了自由。,为什么结尾用“终于”来强调？ 从中又能体会到什么？,终于：饱含了人们的期待，透射出人们的喜悦。,普罗米修斯终于获得了自由。 为什么结尾,文中人物他们的性格分别是怎样的？你从哪儿看出来？,普罗米修_宙斯 _ 阿波罗 _ 赫剌克勒斯 _,勇敢 极富同情心 坚毅,冷酷无情 凶残,漠不关心,勇敢 正直,文中人物他们的性格分别是怎样的？你从哪儿看出来,作业：1、有感情地朗读课文。2、收集一两个希腊神话故事，讲给同学们听。3、完成课后练习。,作业：,课后练习下面的句子中两个带点的词能不能互换？为什么？1、他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。2、当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。,课后练习,决心：可以看出普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还可以看出普罗米修斯的有克服困难的勇气。,四年级上册语文普罗米修斯盗火苏教版课件,