四年级上册第四单元三位数乘两位数课件.pptx

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1、人教版数学四年级上册,第四单元 三位数乘两位数,人教版数学四年级上册第四单元 三位数乘两位数,三位数乘两位数笔算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,4,人教版 数学 四年级 上册三位数乘两位数笔算课前导入探,课前导入,怎样列竖式计算两位数乘两位数？,先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐。,3426,884,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,3,课前导入怎样列竖式计算两位数乘两位数？先用第二个因数每一位上,探究新知,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每 小时行145千米。该城市

2、到北京有多少千米？,某城市,北京,1小时行145千米,12小时,行了？千米,求12个145是多少？,14512,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,4,探究新知 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车,估计约有1500千米。,14512,我是这样想的：,14512,150,10, =1500,1500,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每 小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,5,估计约有1500千米。14512我是这样想的：14512,14512,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每

3、小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,用笔算比较准确。,1 4 5,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,再算10小时行驶的路程,先算2小时行驶的路程,=1740（千米）,把两次的积相加。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,6,14512 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，,14512,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每 小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,说说笔算的方法,1 4 5,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,=1740（千米）,2,1,答：该城市到北京有1740千米。,2145的积。,10145的积。,两次相乘所得积的和。

4、,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,7,14512 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，,课堂练习,做一做。,再用十位上的1分别乘134。,1 3 4,8,4,1,3,2,6,8,1,6,0,2,1,2,4,7,0,1 2,3,2,8,2,7,7,4,1 7 6,4,5,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,8,课堂练习做一做。再用十位上的1分别乘134。1 3 484,3 6,4 2 5,8 2,2 3 7,做一做。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,9, 3 64 2 52 5 5 01 2,说出下面计算中的错误，并改正过来

5、。,十位上的1和4相乘，所得的积要对准十位。,1 3 4,2,4,1,3,4,0,2,1,7,4,3,1,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,10,说出下面计算中的错误，并改正过来。1 3 42413406,学校要购买16台电话机，要花多少钱？,198元,19816,=3168（元）,答：要花3168元。,1 9 8,8,8,1,9,1 1,8,8,3,1,6,6,1,求16个198是多少，用乘法计算。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,11,学校要购买16台电话机，要花多少钱？198元19816=3,学校图书馆要买22套多少钱。,求22个132是多少

6、。,132元,13222,1 3 2,4,4,2,6,2,6,4,2,9,0,2,2,=2904（元）,答：要花2904元。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,12,学校图书馆要买22套多少钱。求22个132是多少。132元1,129元套,12936,4644（元）,答：购买这些新书一共要花4644元。,全校共36个班，购买这些新书一共要花多少钱？,学校要为各班新购买一套百科全书。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,13,129元套129364644（元）答：购买这些新书一共,这节课你们都学会了哪些知识？,2145的积。,课堂小结,1 4 5,0,5

7、,1,4,2,9,0,1,7,4,2,1,10145的积。,两次相乘所得积的和。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,14,这节课你们都学会了哪些知识？2145的积。课堂小结1 4,因数中间或末尾有0的乘法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,4,人教版 数学 四年级 上册因数中间或末尾有0的乘法课前,课前导入,看谁算的对又快。,452,90,185,90,1306,780,2204,880,265,130,195,95,146,84,2503,750,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,16,课前导入看谁算的对又快。 45

8、290 18590,探究新知,(1)16030 _,两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？,先口算出16348，再在积的末尾添两个0。,可以这样想：16348，1010100481004800所以160304800,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,17,探究新知 (1)16030 _两个因数的,先算163,(1)16030 _,列竖式计算：,1 6 0,3 0,8,4,0,0,3,6,1,再在积的末尾添2个0。,4800,1,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,18,先算163 (1)16030 _列竖式,因数中间的0也要乘。,(2) 10630 _

9、,1 0 6,3 0,1,3,8,0,3,6,0,1,3180,1,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,19,因数中间的0也要乘。 (2) 10630 _,课堂练习,算的简便吗？,1 7 0,0,0,6,8,0,0,0,6,8,0,0,4,计算不简便，应该用0前面的数相乘。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,20,课堂练习算的简便吗？1 7 000680006800 4,说出下面计算中的错误，并改正过来。,因数中间的0也要乘。,1 0 4,2,4,1,0,3,1,2,1,3,5,3,1,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,21,说出

10、下面计算中的错误，并改正过来。1 0 42414653,做一做。,最后在积的末尾添上两个0。,2 2 0,8,8,0,0,4,0,1 6 0,6,9,0,0,6,0,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,22,做一做。最后在积的末尾添上两个0。2 2 08800 4,做一做。,3 6 0,5,2,0,1 8 0,7 2,9 0 0,5 8 0,2,1,0,1 1 6,5 8,6 9 6,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,23,做一做。3 6 05 2 01 8 07 29 0 05,算一算。,先算5乘5。,3 0 5,2,1 5,5,0,5,0,绿色圃中

11、小学教育http:/www.LSPJY.com,24,算一算。先算5乘5。3 0 521 550 5 0绿色圃中,24022,5280,讨论：你是怎样计算的？哪种算法更简便？,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,25,2402252804 8 02 4 0 4,你能仿照刚才的例子算出“35746”的积吗？,算一算。,4,6,7,5,2,8,4,2,2,0,3,0,4,3,3,5,7,4,6,1,2,2,0,2,8,1,8,3,0,4,2,2,2,4,6,1,46753450,3574616422,0,5,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,26,你能仿照

12、刚才的例子算出15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计算因数末尾有0的乘法时，先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,27,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结计算因数末尾有0的乘法时,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计算过程中因数中间的0也要参与计算，不能省略。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,28,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结计算过程中因数中间的0也,练习八,复习旧知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,巩固练习,4,

13、29,人教版 数学 四年级 上册练习八复习旧知课堂小结课后作,复习旧知,三位数乘两位数笔算,先用2乘145,乘哪一位，积就与哪一位对齐。,1 4 5,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,2,1,再用十位的1乘145,积的末位与十位对齐。,把两次相乘所得的积相加。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,30,复习旧知三位数乘两位数笔算先用2乘145,乘哪一位，积就与哪,因数末尾有0的乘法,先算163,1 6 0,3 0,8,4,0,0,3,6,1,再在积的末尾添2个0。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,31,因数末尾有0的乘法先算1631 6 0 3

14、 0 84,因数中间有0的乘法,1 0 6,3 0,1,3,8,0,3,6,0,1,因数中间的0也要乘。,03+1=1。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,32,因数中间有0的乘法1 0 6 3 0 13 8036,巩固练习,口算。,要认真计算哦！,5090,4080,70140,30030,4500,3200,9800,9000,3230,1905,21040,2530,960,950,8400,750,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,33,巩固练习口算。要认真计算哦！50904080701,用竖式计算。,5248,16432,8,2,4,9,3

15、,2,8,5,2,4,2,3,1 6 4,1,9144,25436,4,2,7,6,1 5,2,4,9,1,4,6,3,2 5 4,1,2,1乘2再加进位1。,用竖式计算。52481643282493285242,说出下面计算中的错误，并改正过来。,5与十位的4相乘没加进位1,6 8 4,1 7 0 0,1 7 6 8 4,3 0 2 4,1 6 2,4 6 4 4,1 7 1 0,1 7 7 8 4,1 5 1 2,1 8 1 4 4,十位的3没有与0相乘,说出下面计算中的错误，并改正过来。5与十位的4相乘没加进位1,解决问题。,我一天要吃350千克食物。,1,2,解决问题。我一天要吃350

16、千克食物。我准备了5吨食物。12,解决问题。,我一天要吃350千克食物。,方法一：350207000（千克）5吨5000千克7000千克5000千克答：不够这头大象吃20天。,先求出20天要吃多少食物。,解决问题。我一天要吃350千克食物。我准备了5吨食物。方法一,解决问题。,我一天要吃350千克食物。,方法二：5吨5000千克500020250（千克）350千克250千克答：不够这头大象吃20天。,先求出5吨等于多少千克，再求每天吃多少。,解决问题。我一天要吃350千克食物。我准备了5吨食物。方法二,在里填上“”“”或“=”。,1202012200,5001010550,164002104,

17、1930030180,比较因数中0的个数。,=,比较两个算式的积的大小。,在里填上“”“”或“=”。12020122005,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与个位对齐。用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位与十位对齐，把两次乘得的积相加。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,40,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结用两位数个位上的数去乘三,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计算因数末尾有0的乘法时，先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.

18、com,41,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结计算因数末尾有0的乘法时,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计算因数中间有0的乘法时，因数中间的0也要参与计算，不能省略。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,42,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结计算因数中间有0的乘法时,积的变化规律,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,4,人教版 数学 四年级 上册积的变化规律课前导入探究新知,课前导入,看谁算得又对又快。,62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,204,（1）,（2）,口算。,绿色圃中小学教

19、育http:/www.LSPJY.com,44,课前导入看谁算得又对又快。62620 62001,探究新知,观察下面两组题，说一说你发现了什么？,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,45,探究新知观察下面两组题，说一说你发现了什么？第一个因数不变，,观察比较第一组,6 2 12,不变,10,6 20 120,6 2001200,10,不变,10,10,200,2,6,6,12,1200,第（1）组题中,第2题同第1题比,因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。,第3题同第2题比,因数是怎样 变化的？积是怎样变化的？,20,120,绿色

20、圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,46,观察比较第一组6 2 12 不变1,观察比较第一组,6 2 12,不变,100,6 2001200,100,200,2,6,6,12,1200,第（1）组题中,第3题同第1题比,因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,47,观察比较第一组6 2 12 不变1,观察比较第二组,20 4 80,2,不变,10 4 40,5 4 20,2,2,不变,2,5,20,第（2）组题中,第2题同第1题比,因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不

21、变，另一个因数除以2，积也除以2。,第3题同第2题比,因数是怎样 变化的？积是怎样变化的？,10,40,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,48,观察比较第二组20 4 80 2不变10,观察比较第二组,第（2）组题中,第3题同第1题比,因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4。,20 4 80,4,不变,5 4 20,4,5,20,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,49,观察比较第二组第（2）组题中,第3题同第1题比,因数是怎样变,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。,绿色圃中小

22、学教育http:/www.LSPJY.com,50,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（,能举例说明你发现的规律吗？,我是这么举例的： 30390 3003900从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘10，积也乘10。,如果从下往上观察，第二个因数没变，第一个因数除以10，积也除以10。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,51,能举例说明你发现的规律吗？我是这么举例的：如果从下往上观察，,课堂练习,先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。,36,360,3600,240,2400,24000,400,200,200,绿色圃中小学教育htt

23、p:/www.LSPJY.com,52,课堂练习先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。,扩大后的绿地面积是多少？,长不变，宽增加到24米。,24米是原来宽的3倍。,长不变，宽乘3，面积也乘3。,2483 2003600（平方米）,答：扩大后的绿地面积是600平方米。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,53,扩大后的绿地面积是多少？200平方米8米长不变，宽增加到24,找出规律再填空。,900,1800,154,308,616,一个因数不变，一个因数乘2，积也乘2。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,54,找出规律再填空。 1530450 3

24、030,算一算，想一想，你有什么新的发现？,两个因数扩大与缩小的倍数相等，积不变。,（162）（342）,（162）（342）,544,544,（164）（342）,（164）（342）,1088,272,一个因数扩大4倍。一个因数缩小2倍。积扩大2倍。,一个因数扩大2倍。一个因数缩小4倍。积缩小2倍。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,55,算一算，想一想，你有什么新的发现？两个因数扩大与缩小的倍数相,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,5

25、6,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 一个因数不变，另一个因,单价、数量与总价的关系,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,4,人教版 数学 四年级 上册单价、数量与总价的关系课前导,课前导入,列式算一算。,篮球每个80元，买3个要多少钱？,803,求3个80是多少。,240（元）,答：买3个篮球要240元。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,58,课前导入列式算一算。篮球每个80元，买3个要多少钱？803,探究新知,为什么用乘法呢？,第2题怎么解答呢？,104,40（元）,求4个10是多少。,在前面的学习中，我们经常会见到一些数量关系，下

26、面我们就来总结两种常见的数量关系。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,59,探究新知（2）鱼每千克10元，买（1）篮球每个80元，买80,这两个问题有什么共同点？,都是已知每件商品的价钱。,还知道买了多少件商品,最后算总钱数。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,60,（1）篮球每个80元，买803240（元）（2）鱼每千克,你知道单价、数量与总价之间的关系吗？,每件商品的价钱叫做单价。,单价数量=总价,买了多少,叫做数量。,一共用的钱数，叫做总价。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,61,（1）篮球每个80元，买803240（元

27、）（2）鱼每千克,课堂练习,举例说明什么是单价、数量和总价。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,62,课堂练习举例说明什么是单价、数量和总价。绿色圃中小学教育ht,课堂练习,不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？数量关系是什么？,（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？,（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？,单价数量总价,单价,数量,求总价,数量,总价,求单价,总价数量单价,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,63,课堂练习不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？数量关系是什,填一填。,105,49,9280,绿色圃中

28、小学教育http:/www.LSPJY.com,64,单价（元）数量（件）总价（元）8840146863202,列式计算。,（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？,（2）学校买了3台同样的复读机，花了420 元，每台复读机多少元？,1205=,600(元),答：买5套要用600元。,4203=,140(元),答：买每台复读机140元。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,65,列式计算。（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？（2）学,丽丽买2本童话书花了28元，每本多少元？,求单价，用总价数量。,282=,14(元),答：每本14元。,绿色圃中小学教育http:/w

29、ww.LSPJY.com,66,丽丽买2本童话书花了28元，每本多少元？求单价，用总价数量,小猴子买桃子花了9元，每千克桃3元，小猴买了多少？,已知总价和单价，求数量。,93=,3(千克),答：小猴买了3千克。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,67,小猴子买桃子花了9元，每千克桃3元，小猴买了多少？已知总价和,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,每件商品的价钱叫做单价。,买了多少,叫做数量。,一共用的钱数，叫做总价。,单价数量=总价,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,68,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结每件商品的价钱叫做单价。,这节课你们

30、都学会了哪些知识？,课堂小结,总价单价=数量,总价数量=单价,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,69,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结总价单价=数量总价数,速度、时间与路程的关系,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,4,人教版 数学 四年级 上册速度、时间与路程的关系课前导,课前导入,从题中能获取哪些信息呢？,（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,解答下面的问题。,（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？,求7个70是多少。,求10个225是多少。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,71,

31、课前导入从题中能获取哪些信息呢？（1）一辆汽车每小时行70千,探究新知,这两个问题有什么共同点？,（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？,704,22510,280（千米）,2250（米）,都是知道每小时或每分钟行的路程。,还知道行了几小时或几分钟，求一共行的路程。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,72,探究新知这两个问题有什么共同点？（1）一辆汽车每小时行70千,（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？,704,22510,280（千米

32、）,2250（米）,你知道速度、时间与路程之间的关系吗？,一共行了多长的路，叫做路程；,每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；,行了几小时（或几分钟等），叫做时间。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,73,（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？（2）一人,（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？,704,22510,280（千米）,2250（米）,速度时间路程,声音的传播速度大约是340米/秒。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,74,（1）一辆汽车每小时行70千米，4小

33、时行多少千米？（2）一人,课堂练习,你还知道其他交通工具的速度吗？按照汽车速度的形式写一写。,特快列车每小时行160千米,汽车每小时行80千米,飞机每小时飞行800千米,普通轮船每小时行58千米,特快列车的速度是160千米/时,汽车的速度是80千米/时,普通轮船的速度是58千米/时,飞机的速度是800千米/时,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,75,课堂练习你还知道其他交通工具的速度吗？按照汽车速度的形式写一,不解答，只说出下面各题已知什么？求什么？数量关系是什么？,速度,（1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？,（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多

34、长时间？,时间,路程, =,速度,路程,时间,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,76,不解答，只说出下面各题已知什么？求什么？数量关系是什么？速度,列式解决问题。,（1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？,（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？,6015=900(米)答：他15分钟走900米。,1700340=5(秒)答：声音传播1700米要用5秒。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,77,列式解决问题。（1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？,丽丽家到学校的路程是720米，小明步行的速度是60米/分，他从家出发步行

35、12分钟，能到达学校吗？,1,2,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,78,丽丽家到学校的路程是720米，小明步行的速度是60米/分，他,丽丽家到学校的路程是720米，小明步行的速度是60米/分，他从家出发步行12分钟，能到达学校吗？,用路程除以速度求出小明走到学校的时间。,7206012（分）12分=12分所以，能到达学校。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,79,丽丽家到学校的路程是720米，小明步行的速度是60米/分，他,丽丽家到学校的路程是720米，小明步行的速度是60米/分，他从家出发步行12分钟，能到达学校吗？,用出发的时间乘速度求出12分

36、钟走的路程。,6012720（米）720米=720米所以，能到达学校。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,80,丽丽家到学校的路程是720米，小明步行的速度是60米/分，他,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一共行了多长的路，叫做路程；,每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；,行了几小时（或几分钟等），叫做时间。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,81,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结一共行了多长的路，叫做路,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间,绿色圃中小学教育http:/www.LSP

37、JY.com,82,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 速度时间=路程,练习九,复习旧知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,巩固练习,4,83,人教版 数学 四年级 上册 练习九复习旧知课堂小结,复习旧知,积的变化规律,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,84,复习旧知积的变化规律一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（,单价、数量与总价的关系,单价数量=总价,篮球每个80元，买3个要多少钱？,803240,单价,数量,总价,总价单价=数量,总价数量=单价,绿色圃中小学教育http:/www.LSP

38、JY.com,85,单价、数量与总价的关系单价数量=总价篮球每个80元，买80,速度、时间与路程的关系,速度时间路程,一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？,22510,2250（米）,上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成70千米时。,读作70千米每时。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,86,速度、时间与路程的关系速度时间路程一人骑自行车每分钟行2,巩固练习,先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。,一个因数扩大10倍，积也扩大10倍。,158,1580,15800,720,一个因数除以10，积也除以10。,72,7200,900,2700,540

39、0,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,87,巩固练习先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。一个,用竖式计算。,8220,54815,0,8,5,4,2 7,4,0,8,2,2,5,1,5 4 8,15180,50630,8,1 5,1,0,0,3,5 0 6,1,先用个位数5分别乘548。,用竖式计算。82205481508542 740822,填一填。,积扩大几倍，一个因数不变，另一个因数也扩大几倍。,积扩大几倍，一个因数也扩大几倍，另一个因数不变。,（1）243=72 24（ ）=720 24（ ）=7200,（2）358=280 350（ ）=2800 3

40、500（ ）=28000,30,300,8,8,填一填。积扩大几倍，一个因数不变，另一个因数也扩大几倍。积扩,下面的说法对吗？对的在( )里画“”。,（1）已知每个笔袋的价格和买的个数，求总价，要用 笔袋的单价乘个数。 ( ) (2) “小明家和学校相距700米，他从家到学走了10分 钟，他每分钟走多少米？”这到题求路程。（ ）（3）已知3小时走的路程，可以求速度。（ ）,总价=单价数量,已知路程和时间，求速度。,已知路程和时间。,下面的说法对吗？对的在( )里画“”。（1）已知每个笔袋的,一辆汽车的速度是50千米/时,从某地出发, 5小时能否到达B城?,505250（千米）250千米210千

41、米答： 5小时能到达B城。,先求出5小时行驶的路程，再与210千米比较大小。,一辆汽车的速度是50千米/时,从某地出发, 5小时能否到达B,路程速度=时间,一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行多少千米?,把此题改编成已知用除法解决问题的题目。,802160（千米）,路程时间=速度,一辆汽车的速度是80千米/时，行驶了160千米，行多少小时？,一辆汽车2小时行驶了160千米，每小时行多少千米？,路程速度=时间一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行多少,妈妈买了3瓶同样的酸奶，花了6元，每瓶酸奶多少钱？,这道题已知购买酸奶的数量和总价，求酸奶的单价。用“总价数量”可以求出单价。,632（元）

42、 答：每瓶酸奶2元。,妈妈买了3瓶同样的酸奶，花了6元，每瓶酸奶多少钱？这道题已知,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,94,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 一个因数不变，另一个因,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,单价数量=总价,总价单价=数量,总价数量=单价,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,95,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结单价数量=总价总价单,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,96,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 速度时间=路程,