四川成都中考语文复习课件：第六部分作文第一讲中考作文写作技法讲练.pptx

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1、目 录,课时1 成都11年真题说审题成都11年中考作文分析看透题目好,课时1 成都11年真题说审题,一、成都11年中考作文分析,课时1 成都11年真题说审题主题年份作文题目提示语/材料成,一、成都11年中考作文析,一、成都11年中考作文析主题年份作文题目提示语/材料成长感悟,主题年份作文题目提示语/材料成长感悟2013命题：再也没有鲁,主题年份作文题目提示语/材料成长感悟2012命题：走过那一个,主题年份作文题目提示语/材料哲理寓意2018命题：答案,主题年份作文题目提示语/材料哲理2010命题：守望2010,主题年份作文题目提示语/材料写人叙事2017以“我不由得停住,主题年份作文题目提示语

2、/材料写人叙事2011命题：拥抱,主题年份作文题目提示语/材料教育引导2016命题：散步,主题年份作文题目提示语/材料教育引导2014 半命题：,1. 考查形式：成都中考近11年中，2019、2018、20112016年都是单独一道命题或半命题作文，2017年是一道指定开头句的续写式作文，2010、2009年均为命题或半命题作文与话题作文二选一的形式。2. 涉及主题：包括成长感悟(11年4考)、哲理寓意(11年3考)、写人叙事(11年3考)、教育引导(11年2考)，旨在引导学生抒写对生活实际的思考和感悟；且每年考查主题与上一年不重复。3. 提示语：从2011年开始均有提示语。 2019、201

3、8、20102012年的提示语都贴近学生生活，引发学生对成长、生活、生命的感悟； 20132017年的提示,考情总结,1. 考查形式：成都中考近11年中，2019、2018、20,语都结合教材中的内容引出作文题目，如2017年作文“我不由得停住了脚步”由宗璞的紫藤萝瀑布引出；2016年作文“散步”由莫怀戚的散步引出这些从教材中引申出的题目，让学生在感到亲切、熟悉的同时，也让他们明确了写作方向。近4年提示语字数减少，在100字左右，其中2018年86字，2019年52字。4. 题目类型：命题作文题目涉及二字词语(如2018年的“答案”，2016年的“散步”，2011年的“拥抱”)和短句(如201

4、5年的“挥手自兹去”，2013年的“再也没有”)。针对不同形式的作文题，会有不同的审题方法，需注意。,语都结合教材中的内容引出作文题目，如2017年作文“我不由得,二、看透题目好写作(一)命题作文(11年7考：2018、2016、2015、2013、2012、2011、2009),技法点拨,1. 推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子，句中的动词往往是“题眼”；题目是短语，其修饰或点明重点的词语往往是“题眼”。如：2015年成都“挥手自兹去”，题眼是“挥手”；2012年成都“走过那一个拐角”，题眼是“拐角”。,二、看透题目好写作技法点拨1. 推敲题眼。题眼是

5、指题目中体现,2. 审题目限制词。题目中常常会有一些形容词、代词修饰题眼，对考生的写作进行限制。如：2013年成都“再也没有”，“再”指的是“第二次”，“也没有”意味着以后的生活里再也没有出现过曾经的那种体验或类似的感受。3. 领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句所包含的象征义、比喻义、引申义等。如：2018年成都“答案”，“答案”是一个大家耳熟能详的词语，不仅仅指的是写作业或试卷上的内容，其意义在于对有关问题所做出的回答，一句话、一个微笑、一种行为、一种选择，乃至自己的思考领悟都可以是我们做出的解答。,2. 审题目限制词。题目中常常会有一些形容词、代词修饰题眼，,4. 审清提示语

6、。提示语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作中心等方面的作用，认真阅读提示语，可有效避免内容跑题。如：2018成都“答案”提示语一共有三句话：第一句讲试卷上与生活中的答案，指向学习与人生；第二句“答案有正误之分，有好坏之别”，指向真善美与假恶丑，意在告诉考生在人生的道路上应树立正确的价值观念；第三句讲答案的获取，指向过程与结果，告诉考生人生不是一蹴而就的，一定要扎扎实实走好每一步。,4. 审清提示语。提示语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范,5. 审清题目要求。(1)审文体限制。“自定立意，自选文体(诗歌除外)”，就是要求考生确定一个可以驾驭的立意点，写

7、什么文体就要像什么文体，就要符合该文体的要求，不能写诗歌。(2)审选材要求。“不得抄袭、套作”“要有真情实感”，指不能抄袭、模仿他人的作文，必须充分发挥自己的写作才能，调动自己的生活积累、经验积累和知识积累，写出真实感人的文章。,5. 审清题目要求。,(3)审对人名、校名、地名等的要求。“不得出现真实的人名、校名和地名”，凡在文中出现与考生相关的真实人名、校名、地名，均会被扣分。(4)审字数要求。“不少于600字”，要求考生所写的作文字数不少于600字，凡600字以下的文章均不能算作一等文。以上五方面是审题的切入点，具体如何审题可运用下面两个技巧：(1)以问引领法。一般针对题目，可根据“是谁，

8、是什么，为什么，怎么样”等问题，自问自答。(2)添枝加叶法。词语类的作文题目，审题时可采用加词法来降低难度。,(3)审对人名、校名、地名等的要求。“不得出现真实的人名、校,请先完成下表，再自备作文纸，完成此次练笔！ 时光慢慢走，岁月慢慢流，我们没有时光机，再也回不到过去。所以，时光请你慢慢走，慢到可以让我停下脚步来享受每一分，每一秒；慢到可以让我记住父母眼角的皱纹，鬓角的白发；慢到可以让我有勇气追寻最初的梦想，并为之努力请以“时光慢慢走”为题目，写一篇文章。要求：要有真实情感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。,牛刀小试,请先完成下

9、表，再自备作文纸，完成此次练笔！牛刀小试,审清提示语这道作文题的提示语告诉我们：_,真题剖析,(2018成都)试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值请以“答案”为题目，写一篇文章。要求： 要有真情实感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。,真题再现,真题剖析(2018成都)试卷上，我们填写答案；生活中，我们常,1. 推敲题眼。“答案”范围看似很小，但是只要考生发散思维，留心生活，善于总结，就可以得出很多可供

10、叙写的素材。从某件事中懂得的道理，从课外书中学到的知识，从日常生活中得到的体悟，从某个人身上学到的品质，从而有所收获，都可以作为“答案”。,审题指导,1. 推敲题眼。“答案”范围看似很小，但是只要考生发散思维，,2. 领会题目的“言外之意”。答案的意义就是指对有关问题所做的解答，一句话、一个微笑、一种行为、一种选择，乃至自己的思考领悟等都可以是我们做出的解答。“答案”不仅仅是写在卷面上的“标准答案”，母亲给出的答案、青松给出的答案、生活给出的答案、历史给出的答案、获得幸福的答案、通向成功的答案、民族复兴的答案人、事、物皆可入文。,2. 领会题目的“言外之意”。答案的意义就是指对有关问题所做,3

11、. 审写作要求。“要有真情实感”要求我们所写的内容能准确表达出自己的内心感受，要写发生在自己身边的故事，只有这样才能使文章情感充实。“自定立意，自选文体(诗歌除外)”要求考生结合自己的理解确立主旨，可以选择除诗歌外自己擅长的任何一种文体进行写作。“不少于600字”要求考生所写的作文字数不少于600字，否则会被扣分。“不得抄袭、套作”要求考生独立完成作文，不得照抄、模仿他人的作文，否则会被扣分。“不得出现真实的人名、校名和地名”要求考生在答题过程中若出现人名、校名和地名时一律用其他的代替，否则会被扣分。,3. 审写作要求。“要有真情实感”要求我们所写的内容能准确表,立意导图,立意导图,确定选材,

12、确定选材写作方向立意选材感悟奉献，让生活更美好。2019年9,写作方向立意选材选择困难面前，勇敢尝试，才能收获成功的喜悦。,佳作赏析,佳作赏析答案旁批,狂风暴雨中用她柔弱的身躯挑战大自然，挑战自己。大自然似乎遭到,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,地绽放，碧玉似的叶片，洁白

13、无瑕的花朵，青葱的叶片间缀满朵朵白,【名师点评】文章立意新颖，构思巧妙，通过茉莉花不向磨难屈服，华丽绽放，散发幽香得到启发。作者巧妙运用比喻、拟人的修辞手法，语句优美，文采斐然。结尾点题，收获答案。,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,屈服，不曾放弃自我。她和我一样经受着风雨

14、，唯一不同的是，我屈,写作仿真练,(请自备作文纸，认真对待每一次练笔！),一个国家、一个民族，青年理想信念坚定，国家就充满希望和活力；一个国家、一个民族，青年理想信念缺失，国家发展就黯然无色。回眸中国共产党的领导人，无论是毛泽东从对帝国主义和封建主义的斗争，到领导工农奋起斗争；或是周恩来从立下为中华崛起而读书的鸿鹄之志，到在新中国外交事业中的不卑不亢，他们都是青年时期就坚定信念，志存高远。请以“描绘你的未来”作为题目，写一篇文章。,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件pp

15、t课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,写作仿真练(请自备作文纸，认真对待每一次练笔！) 一个国家、,(二)半命题作文(11年3考：2019、2014、2010),技法点拨,注：半命题作文的审题需注意下面两点，其余内容可参考“命题作文”的审题。1. 审清已命题部分的显性信息。如2019年成都作文“从_到_”，题目中“从”“到”这两个关键字体现的是一个过程，一种变化，以及前后存在的两个阶段，这两个阶段可以是时间关系，也可以是逻辑关系。这就提示

16、我们要深入思考自己的成长过程，从中提取这类经历，提炼成文。,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,(二)半命题作文技法点拨注：半命题作文的审题需注意下面两点，,2. 审清未命题部分的隐性信息。如2014年成都作文“小小的_”，题目中“小小的”提醒我们要从生活中的“小事”“小人物

17、”“小物件”等入手，让考生从小事物感受到生活的滋味、生命的感悟。此类词还有“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等，这些词不是可有可无的点缀，往往是考生极易误入的陷阱。如“我最喜欢”中的“最”就限制了写作内容的主角只能有一个。3. 审清题目要求。“先补全题目，然后作文”，就是要求考生先选择自己生活中真正印象深刻、有话可说、有所感悟的词语补写，再来行文，其他要求同命题作文。详见(一)命题作文技法点拨“5.审清题目要求”。,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下

18、载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,2. 审清未命题部分的隐性信息。如2014年成都作文“小小的,补题原则(以半命题作文题目“_一直都在”为例)1. 熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，发生在自己身边的。如补题为“那支笔一直都在”“外婆的小手帕一直都在”，选择自己熟悉的事情，写起来更亲切自然、得心应手。2. 贴切性原则：即标题范围尽量要小，要从小角度出发，不要太宽泛，这就要求将大题化小。若补题为“幸福一直都在”就太大，“幸福”是一个

19、很宽泛的概念。可将“幸福”化小，体现出其中一个点，如修改为 “爸爸的背影一直都在”“那件棉袄一直都在”，将大概念换成小细节，就很容易下笔。,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,补题原则(以半命题作文题目“_一直都在”为例),3. 新颖性原则：指题目所表现的内容、角度应是新颖的

20、。如“那抹绿意一直都在”就会给人眼前一亮的感觉，看到题目就忍不住想继续读下去一探究竟。4. 深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出既正确又深刻的主题。如“热心助人的家风一直都在”，主要内容为弘扬中华优秀传统文化，立意深刻。,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,3. 新颖性原则

21、：指题目所表现的内容、角度应是新颖的。如“那,补题方法1. 具体事物补题法：将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰性词语。如2010年成都作文“听听_的声音”可以补题为“听听课桌的声音”“听听书页翻动的声音”“听听脚步的声音”。2. 逆向思维补题法：正面直接引用导语中的词语、短句补题，不免落于俗套，缺乏创新，容易雷同，因此补题时可考虑逆向思考。如“_，让我心生敬意”，可补题为“环卫工人，让我心生敬意”，环卫工人本就容易被忽略，为什么却让“我”心生敬意？一反常态地去写一位“环卫工人”身上的闪光点，很容易博人眼球。,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习

22、课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,补题方法作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件202,3. 巧用修辞补题法：修辞补题法一般可运用以下两种修辞：(1)借代。借代补题法是指补题时不直接说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替。如“不会变的是_”，补题为“不会变的是深夜那盏灯”“不会变的是那双手”“不会变的是那抹绿”等。(2)双关。

23、利用词语的多义和同音的特点，有意地使语句具有双重意义，引发读者思考。如“_不能缺席”，补题为“风、雨、雾不能缺席”，利用词的多义性，赋予“风”“雨”“雾”三个词语新的含义，即在青春期会遇到的各种困难和挫折。,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,3. 巧用修辞补题法：修辞补题法

24、一般可运用以下两种修辞：作文,4. 虚实互化补题法：在半命题作文的命题中，对题目补充内容的要求大多都带有明确的指向性。如“在_中成长”，我们应选用更具象征意义的“事物”来补充，可补题为“在你的呵护中成长”，这样的补题看上去很“实”，写起来也更得心应手。 注意无论要补写什么，都需要满足两个要求：一是通顺；二是有话可说，有情可抒。另外，补题完成后，就要紧紧围绕补写的内容展开叙写。,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PP

25、T课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川,以“特别的_”为题，可以补题为“特别的一碗面”“特别的一朵花”“特别的味道”等，这样的补题便于选取生活中最令人心动的场景、印象最深的细节，从而写出自己真实的心理感受和独特的情感体验。 你的补题：特别的_；特别的_,牛刀小试,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件

26、下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,以“特别的_”为题，可以补题为“特别的一碗面”,真题剖析,(2019成都)“从到”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是不同事物的关联请将“从_到_”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；不少于 600字；不得抄袭、套作； 不得出现真实的人名、校名和地名。,真题再现,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川

27、成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,真题剖析(2019成都)“从到”是生活中常用的短语，,1. 审题目。由题目“从_到_”可知，这是一道半命题作文，补充题目的词，要具有一定的变化。或时间或空间或地点的变化，也可以是情感的变化，也可以是一个人“从弱小到强大”的抽象变化。总之立意要积极向上。,审题指导,作文课件作文指导作文复习作文专题复习

28、PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,1. 审题目。由题目“从_到_,2. 审提示语。从提示语“从到是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是不同事物的关联”中可以得知，在补充题目时，要体现变化，可以是时间的推移，如“从初夏到深冬”“从清晨到日暮”“从孩童到少年”“从青丝到白发”“从

29、青涩到成熟”；可以是地点的转换，如鲁迅的从百草园到三味书屋，“从乡野到城市”“从山脚到巅峰”“从乐园到学堂”；也可以是不同事物的关联，如“从风雨飘摇到桃李芬芳”等。,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,2. 审提示语。从提示语“从到是生活中常用的短语,立意导图,作文课件作文指

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31、文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,确定选材补题示例立意选材从向往从那个将梦想举在手中的孩童到成,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,

32、补题示例立意选材从懵懂从懵懂的立项伊始，到坚定信念，决心打造,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写作技法讲练优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载,补题示例立意选材从油纸伞从油纸伞与手工匠人中感受到传统手艺传,作文课件作文指导作文复习作文专题复习PPT课件2020年四川成都中考语文复习课件：第六部分 作文 第一讲 中考作文写

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