导游业务(第四版)第10章导游的带团技能 第四节 导游引导游客审美的技巧ppt课件.pptx

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1、导,游,业,务,10.4,导游引导游客审美的技巧,考 试 说 明,目录/导游的人际交往礼仪,传递正确的审美信息,分析游客的审美感受,激发游客的想象思维,灵活掌握观景赏美的方法,一,二,三,四,传递正确的审美信息,一,游客来到旅游目的地,由于对其旅游景观,特别是人文景观的社会、艺术背景不了解,审美情趣会受到很大的影响,往往不知其美在何处,从何着手欣赏。作为游客观景赏美的向导,导游首先应把正确的审美信息传递给游客,帮助游客在观赏旅游景观时,感觉、理解、领悟其中的奥妙和内在的美。,分析游客的审美感受,二,悦心悦意,悦耳悦目,悦志悦神,悦耳悦目,是指审美主体以耳、目为主的全部审美感官所体验的愉快感受,

2、这种美感通常以直觉为特征,仿佛主体在与市美对象的直接交融中,不假思索便可于瞬间感受到审美对象的美,同时唤起感官的满足和愉悦。,分析游客的审美感受,二,悦心悦意,悦耳悦目,悦志悦神,悦心悦意,是指审美主体透过眼前或耳边具有审美价值的感性形象,在路自的中直观地领悟到对方某些较为深刻的意蕴,获得审美享受和情感升这种美感是一种意会,有时很难用语言加以充分而准确地表述。,分析游客的审美感受,二,悦心悦意,悦耳悦目,悦志悦神,悦志悦神,是指审美主体在观照审美对象时,经由感知、想象、情感理解等心理功能交互作用,从而唤起的那种精神意志上的昂奋和伦理道德上的超越感。它是审美感受的最高层次,体现了审美主体大彻大悟

3、,从小我进人大我的超越感,体现了审美主体和审美对象的高度和谐统一。,【2018年真题单选】不同的游客在观赏同一自然美景时，会产生不同的审美感受其中最高层次的审美感受是( )。A.悦耳悦目 B.悦心悦意 C. 悦情悦谊 D.悦志悦神,历年真题,【答案】D,【2019年真题单选】八达岭长城俯瞰长城内外。会激起游客的壮志豪情,使游客产生强民族自豪感。这种审美感受是（ ）。A.悦颜悦色 B.悦心悦意 C.悦耳悦目 D.悦志悦神,历年真题,【答案】D,激发游客的想象思维,三,观景赏美是客观风光环境和主观情感结合的过程。人们在观景赏美时离不开丰富而自由的想象。,泰山登山路旁的一块摩崖刻石,上刻二字，如果没

4、有想象,我们很难体会隐喻其中的“风月无边”的意境。,灵活掌握观景赏美的方法,四,动态观赏和静态观赏,2,观赏距离和观赏角度,3,观赏时机和观赏节奏,1,无论是山水风光还是古建园林,任何风景都不是单一的、孤立的、不变的画面形象,而是活泼的、生动的、多变的、连续的整体。游客漫步于景物之中,步移景异,从而获得空间进程的流动美,这就是动态观赏。,在某一特定空间,观赏者停留片刻,选择最佳位置驻足观赏。通过感觉、联想来欣赏美、体验美感,这就是静态观赏。这种观赏形式时间较长、感受较深,人们可获得特殊的美的享受。,灵活掌握观景赏美的方法,四,动态观赏和静态观赏,2,观赏距离和观赏角度,3,观赏时机和观赏节奏,

5、1,距离和角度是两个不可或缺的观景赏美因素。自然美景千姿百态,变幻无穷,一些似人似物的奇峰巧石,只有从一定的空距离和特定的角度去看,才能领略其风姿。,除空间距离外,游客观景赏美还应把握心理距离。心理距离是指人与物之间暂时建立的一种相对超然的审美关系。,灵活掌握观景赏美的方法,四,动态观赏和静态观赏,2,观赏距离和观赏角度,3,观赏时机和观赏节奏,1,观赏美景要掌握好时机,即掌握好季节、时间和气象的变化。,清明踏青、重阳登高、春看兰花、秋赏红叶、冬观蜡梅等都是自然万物的时令变化规律造成的观景赏美活动。,灵活掌握观景赏美的方法,四,动态观赏和静态观赏,2,观赏距离和观赏角度,3,观赏时机和观赏节奏,1,1.有张有弛，劳逸结合,2.有急有缓、快慢相宜,3.有讲有停，导、游结合,【2018年真题单选】清明踏青、重阳登高、春看兰花、夏眺莲荷、秋赏红叶、冬观腊梅这些传统的旅游活动说明观景赏美要注意( )。A.观赏距离 B.观赏时机 C.观赏节奏 D.观赏角度,历年真题,【答案】B,【2019年真题单选】在黄山半山寺眺望天都峰山腰,可看到“金鸡叫天门”的美景,但到龙蟠坡,观看同一桥式,却又是“五老上天都”的景象,这是由（ ）。A.观赏角度 B.观赏时机 C.观赏距离 D.观赏节奏,历年真题,【答案】A,地接社-组团社,