济南版八年级下册生物：第四节生态系统的类型课件.ppt

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3、温度适宜印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着，森林里到处都呈现出一片生机勃勃的景象。,一、森林是一种生态系统,北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉构成，森林的底层还生长着,什么是生态系统？,概念： 在一定自然区域内，所有生物及其生活环境共同构成的整体,什么是生态系统？概念：,淇澳岛的一片红树林,请判断是不是一个生态系统:,淇澳岛的请判断是不是一个生态系统:,一块草地 一块农田 一个湖泊 一条河流 一个村庄 一个城镇 生物圈,请判断是不是一个生态系统:,以下可以称为生态系统的是（ ） A、一个池塘中的所有的鲤鱼。 B、一片草原中的所有绵羊。 C、一个湖泊中鱼、水草、细菌等所 有生物。 D、

4、金银河水库中的全部生物及无机环境。,一块草地请判断是不是一个生态系统: 以下可以称为生态系,判断下列图片中的生态系统分别属于什么类型,判断下列图片中的生态系统分别属于什么类型,济南版八年级下册生物：第四节生态系统的类型课件,以下可以称为生态系统的是（ ） A、一个池塘中的所有的鲤鱼。 B、一片草原中的所有绵羊。 C、一个湖泊中鱼、水草、细菌等所有生物。 D、金银河水库中的全部生物及无机环境。,即时突破,D,以下可以称为生态系统的是（ ）即时突破D,2、生态系统的类型：你能尝试说出生态系统有哪些类型吗?,最大的生态系统是生物圈,2、生态系统的类型：最大的生态系统是生物圈,森林生态系统：分布在较湿

5、润的地区，动植物种类繁多，有“绿色水库”之称,淡水生态系统：由淡水水域与淡水生物组成。,农田生态系统：以农作物为主体，动植物种类相对较少。,城市生态系统：植物的种类和数量少。消费者主要是人类。,森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“绿色水,湿地生态系统：以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。,其他生态系统,草原生态系统：分布在干旱地区，动植物种类比较少。,海洋生态系统：植物主要是浮游植物，动物种类很多，,湿地生态系统：以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源,思 考,一个生态系统包括了哪些组成成分呢?下面我们以凯巴森林系统来进行分析一下.,思 考

6、一个生态系统包括了哪些组成成分呢?,凯巴森林生物组成,植物,动物,细菌、真菌,生物,凯巴森林生物组成植物动物细菌、真菌生物,小讨论：,凯巴森林中的生物生存需要什么条件？,土壤、阳光、空气、水分、适宜的温度等,小讨论： 凯巴森林中的生物生存需要什么条件？土壤、,分析森林中的生物及其生活环境,1.从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生物有哪些？ 答：有松树、冷杉、云杉，草本植物；黑尾鹿，人，美洲狮、狼和郊狼、蘑菇等。2.除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什类型的生物？ 答：有鸟、鱼、细菌、真菌、病毒等。3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？ 答：阳光、空气、水分适宜的温度以及食物等。4.要保证

7、各种生物的生存，森林中还应具备什么条件？ 答：土壤及土壤中的各种生物和矿物质养料。,分析森林中的生物及其生活环境1.从图中可以看到的生活在凯巴森,生态系统的组成,生物部分,植物,动物,细菌、真菌,生态系统的组成,生态系统的组成生物部分植物动物细菌、真菌非生物部分：土壤、阳,生态系统中植物、动物、细菌真菌分别有什么作用呢？它们之间又有什么联系呢？,生态系统中植物、动物、细菌真菌分别有什么作用呢？它们之间又有,植 物,绿色植物利用阳光、空气中的二氧化碳、水及土壤中的无机盐等制造有机物,为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量。,植 物绿色植物利用阳光、空气中的二氧化碳、水及土壤中的无机,动 物,各

8、种动物直接或者间接地以绿色植物为食，比如鹿以草为食，鹿又会被狼或者其他肉食动物捕食，鹿、狼等这些草食动物和肉食动物在生态系统中被称为消费者。帮植物传粉、传播种子，促进生态系统的物质循环。,动 物各种动物直接或者间接地以绿色植物为食，比如鹿以草为食，,细菌和真菌,各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体，并利用其中的有机物和能量,使生态系统中的有机物变成无机物，从而供植物利用。,细菌和真菌各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体，并利用其中的,生产者、消费者、分解者、非生物因素之间有什么关系呢？,紧密联系，彼此作用，构成一个整体。,生产者、消费者、分解者、非生物因素之间有什么关系呢,分解者：,生产者：,

9、消费者：,阳光、热能、空气、水、无机盐等。,主要是绿色植物。,主要是细菌和真菌。,生态系统,还有：硝化细菌和蓝藻。,动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。,还有：蚯蚓、屎壳郎和白蚁。,非生物：的物质和能量,生物成分,生态系统的组成成分及成分的作用,分解者：生产者：消费者：阳光、热能、空气、水、无机盐等。主要,生态系统的组成,生物成分:,非生物成分:,生产者,植物 动物 微生物,消费者,分解者,阳光、温度、水分、空气等,课堂小结：,生态系统:,在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。,为生物提供必须的物质和能量,生态系统的组成生物成分:非生物成分: 生产者植

10、物,思考,、生产者、消费者、分解者的在生态系统中的作用？,分解者-将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物。,生产者-通过光合作用，制造有机物，为各种生物提供物质和能量,消费者-直接或间接以植物为食,思考、生产者、消费者、分解者的在生态系统中的作用？分解者-,2、下列哪种生物是生态系统中的分解者?（ ）A.苔藓植物和蕨类植物 B.细菌和蘑菇C.老鼠和黑尾鹿 D.蚊子和跳蚤 3、人类也是生态系统的成员,人类在生态系统中扮演的角色是? （ ）A.生产者 B.消费者C.生产者和消费者 D.分解者,B,B,2、下列哪种生物是生态系统中的分解者?（ ） BB,4、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系（ ） A水藻、鸟 B小鱼、大鱼 C小草、昆虫、细菌 D水藻、虾5、在下列生物中，属于分解者的是 （ ） A.蓝藻 B.草履虫 C.蘑菇 D.蝗虫,C,C,4、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系（ ）C,