测量小灯泡的电阻3说课人教版课件.ppt
《测量小灯泡的电阻3说课人教版课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《测量小灯泡的电阻3说课人教版课件.ppt(22页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、测量小灯泡的电阻说课稿,万全县孔镇一中 李玮玮,测量小灯泡的电阻说课稿万全县孔镇一中 李玮玮,一、教材分析,二、学情分析,三、教法与学法,四、教学设计思路,五、教学程序安排,一、教材分析二、学情分析三、教法与学法四、教学设计思路五、教,2.教学目标按照课程标准本节的教学目标如下:,(2)过程与方法 通过测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用。,(3)情感、态度与价值观 实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养,爱护实验器材。 在实验过程中,注意培养严谨的科学态度。,(1)知识与技能 知道用电流表和电压表测电阻的原理。 会同时使用电压表与电流表测量导体的电阻。 了解灯丝电阻的特性。,教材分析,
2、2.教学目标(2)过程与方法(3)情感、态度与价值观(1)知,3、教材的重难点本节内容的重点是引导学生进行实验设计和实验操作。难点是如何引导学生分析实验数据,发现规律,加深对于电阻概念的认识。,教材分析,3、教材的重难点 教材分析,一、教材分析,二、学情分析,三、教法与学法,四、教学设计思路,五、教学程序安排,一、教材分析二、学情分析三、教法与学法四、教学设计思路五、教,新课引入,实验设计,学生实验探究,分析并论证实验,交流评估,教学程序安排,新课引入实验设计学生实验探究分析并论证实验交流评估教学程序安,第一部分:新课引入,这种用电压表和电流表测电阻的方法,称为伏安法测电阻,法安法测电阻的原理
3、公式为,第一部分:新课引入这种用电压表和电流表测电阻的方法,称为伏安,1.设计电路图:,第二部分:实验设计(约15分钟),1.设计电路图:第二部分:实验设计(约15分钟),2选择实验器材:,电源、,滑动变阻器,导线,开关,小灯泡,电压表,电流表,设计实验:,2选择实验器材: 电源、滑动变阻器导线开关小灯泡电压表电流,(1)两节干电池串联连接的电压是多少?,设计实验,选择你会的问题回答,(2)小灯泡金属灯口上标着2.5V是什么意思?,(3)滑动变阻器上标有“20,1.5A”是什么 意思?,(5)电流表的量程估计选择多少较为合适?,(4)电压表的量程选择多少较为合适?,(6)滑动变阻器在这个实验中
4、的作用是什么?。,(1)两节干电池串联连接的电压是多少?设计实验选择你会的问题,3.实验步骤:1.按电路图连接实物电路。连接电路时,开关应断开,将滑动变阻器滑片调至滑动变阻器阻值最大的位置。2.合上开关,移动滑动变阻器的滑片,改变被测小灯泡两端的电压,测出通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压,分别记下三组对应的电流和电压的数值,同时观察灯泡的亮度。 3断开开关,整理器材。,设计实验,3.实验步骤:设计实验,4设计数据记录表格:,设计实验,4设计数据记录表格: 次数电压U(V)电流I(A)灯泡亮度,5.实验注意事项:,1连接电路时,开关应断开操作,为什么?2闭合开关前,滑动变阻器应调到最大阻值。为
5、什么?3闭合开关后,先通过变阻器把电压调到小灯泡的额定电压值2.5V,测量时从该电压开始逐次降低,获得几组数据,这样做的好处是什么?教师强调:4三次实验尽量在允许的范围内拉开三组数据的差距,便于分析结论。5填写实验数据,尊重事实,不能妄加改,设计实验,选择你会的回答,5.实验注意事项:1连接电路时,开关应断开操作,为什么?设,第三部分:学生实验探究:(15分钟),第三部分:学生实验探究:(15分钟),第四部分:分析并论证实验:(7分钟),第四部分:分析并论证实验:(7分钟)次数电压U(V)电流I(,分析:小灯泡两端的电压升高,小灯泡中的电流增大,小灯泡变亮,灯丝的温度升高,影响到小灯泡的电阻变
6、大.,结论:小灯泡的电阻随小灯泡亮度的增大而增大(随灯丝温度的升高而增大),分析并论证实验,分析:小灯泡两端的电压升高,小灯泡中的电流增大,小灯泡变亮,新课引入,实验设计,学生实验探究,分析并论证实验,交流评估,教学程序安排,新课引入实验设计学生实验探究分析并论证实验交流评估教学程序安,实验原理: R=,。 实验方法:伏安法,六、板书设计,设计实验电路图,实验表格(学生板书),实验原理: R=。电压U(V)电流I(A)灯泡亮度电阻R(,1电压;2电流;3小灯泡亮度。,分析论证:影响灯丝电阻大小的因素可能是:,结论:小灯泡灯丝的电阻是变化的, 小灯泡变亮,灯丝的温度升高, 小灯泡灯丝的电阻增大。
7、,评估交流:,1电压;2电流;3小灯泡亮度。分析论证:影响灯丝电阻大,七、作业布置:1.写出实验报告(实验名称、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据记录表格、实验结论、交流评估)2.在测量小灯泡电阻和测量定值电阻中,多测几组数据的作用有什么不同 ?,七、作业布置:,谢谢,谢谢,1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,
8、因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。共勉,早安!3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 测量 灯泡 电阻 说课人教版 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-1335307.html