数学[人教版]五年级下分数的意义ppt课件.ppt

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1、,（1）6 ,(2) ,思考：,分 苹 果, 他们能得到整个的苹果吗?, , 分数的意义, : 2- ,1,3,2, :（1） （2） （3） （4）2 ,1,3,2, , 3 , 4 ,1,3,2, , 3 ,1,2,2,1,2,1, 4 ,1,3,2, 。, 3 , 4 ,1,2,2,1,2,1,4,1,1,4,3,4,1,3,2, 。, 3 , 4 ,1,2,2,1,2,1,4,1,1,4,3,4,5,1,4,5,1,5,4,5,1,3,2,2,1,2,1,4,1,5,1,4,5, .,4 把4个苹果看作一个整体,4 把4个苹果看作一个整体,6 把6只熊猫看作一个整体,4 ,6 , ,4

2、 ,6 , ,: ,4 ( ) ( ) ,（ ）,（ ）,4 (2 ) (2 ) ,（1 ）,（2 ）,4 ( 2) (2 ) ,（1 ）,（2 ）,4 (4 ) ( ) 3 。,（ ）,（ ）,4 ( 2) (2 ) ,（1 ）,（2 ）,4 (4 ) ( 4) 3 。,（ 1）,（4 ）,（4）,（3）,把6只熊猫看作一个整体，平均分成（ ）份，每份里有（ ）只熊猫，占 整体的 。,（ ）,（ ）,6 ( ) ( ) （ ） ( ),把6只熊猫看作一个整体，平均分成（2）份，每份里有（ ）只熊猫，占 整体的 。,（ ）,（ ）,6 ( 2 ) ( ) （ ） ( ),把6只熊猫看作一个整体

3、，平均分成（2）份，每份里有（3）只熊猫，占 整体的 。,（1）,（2）,6 ( 2 ) ( 3 ) (1) (2),6 ( 2 ) ( 3 ) ,（1）,（2）,6 ( 3 ) ( 2 ) ,（ 1）,（ 2）,6 ( 2 ) ( 3 ) ,（1）,（2）,6 ( 3 ) (2 ) ,（1）,（3）,6 ( 2 ) ( 3 ) ,（1）,（2）,6 ( 3 ) ( 2 ) ,（1）,（3）,6 ( 6 ) ( ) ,（ ）,（ ）,6 ( 2 ) ( 3 ) ,（1）,（2）,6 ( 3 ) ( 2 ) ,（1）,（3）,6 ( 6) ( 1 ) ,（1）,（6）,分数的意义, , , “1” , “1” ., , , ,） （,） “1” （, .,一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。,( )( ),12, (1) (2), ,12,23, ,12,23,34, ,12,23,34,56,1. ,2.,18,13,3., 。,14, ,16,3., 。, ,14,16,5., 12 ,13,(1) (3) (4) ,7. . ., , ,分数的意义,8 “1” ,5,1,4,3,10 “1” ,12 “1” , ,9. .,