护士职业发展与规划教学课件.pptx
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1、护士职业发展与规划,ThemeGallery,1,护士职业发展与规划ThemeGallery1,护理专业化发展的趋势,医 疗Medical care,2,护理专业化发展的趋势护 理 Nursing医 疗,护理工作新变化,疑难治疗、 复杂手术多,新技术、新方法应用多 无痛分娩、微创技术、计算机辅助,专科护士培养势在必行,3,护理工作新变化既往单纯“治病”“提高生活质量”患者年龄跨度大,护理工作受到高度重规,护士列为医药卫生急需紧缺专门人才 加大培养与培训力度 落实护士配备标准,作为医院评价重要指标 切实保障护士待遇 加强专科护士和社区护士培养,医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年),
2、4,护理工作受到高度重规护士列为医药卫生急需紧缺专门人才医药卫生,护理工作受到高度重规,国家财政投入2个多亿,支持护理学科发展,5,护理工作受到高度重规国家财政投入2个多亿,支持护理学科发展卫,护理工作受到高度重规,护理专业已成为一级学科,6,护理工作受到高度重规护理专业已成为一级学科2015年2020,护理工作受到高度重规,护士人才培训项目 护理管理人员:主任-科护士长护士长 专科护士培训: 手术室/重症/肿瘤/急救/血净/助产/精神等 面向县级医院,加大基层专科人才贮备,7,护理工作受到高度重规护士人才培训项目7,“十二五”三大工程项目,三大工程项目,优质护理服务示范工程,长期护理服务模式
3、试点工程,护理人才培养工程,8,“十二五”三大工程项目三大工程项目优质护理服务示范工程长期护,专科护士 突出“专业”, 协助解决专业疑难问题 指导和帮助其他专业人员 率先开展新业务、新技术 提供合理化专业建议和意见 以科研为基础,改善护理实践,提供更加优质护理 提升整体专业水平,9,专科护士 突出“专业” 协助解决专业疑难问题提供更加优,思考的问题?, 选择护士职业意味着什么? 护士工作的价值所在? 如何成长为一名护理专家/护士长/带教老师?,只有想不到,没有做不到,10,思考的问题? 选择护士职业意味着什么?只有想不到,没有做不,理想与现实 存在差距, 美好生活感到迷茫 愉快心情烦恼苦闷 充
4、实工作身心疲惫 受人尊敬指责轻规 ,11,理想与现实 存在差距 美好生活感到迷茫11,选择护士职业 意味着什么?,12,选择护士职业 意味着什么?平凡、琐碎、辛苦12,有为才能有位,如何把生活过的精彩?如何让工作充满激情?, 用行动证明自己的能力与价值 人生最大的挑战就是挑战自我,13,有为才能有位如何把生活过的精彩? 用行动证明自己的能力与价,职业生涯规划的内涵,14,职业生涯规划的内涵综合分析个人兴趣/爱好/能力/特长/经历及,护士职业生涯规划重要性, 确立职业定位 提供前进动力 实现自身价值, 稳定人才队伍 完善团队建设 发掘护士潜能,个人方面,团队方面,15,护士职业生涯规划重要性 确
5、立职业定位 稳定人才队伍个人方,护士应具备的素质, 专业技术硬 知识掌握全 应变能力强 沟通技巧好 心理素质高 身体精力旺,16,护士应具备的素质 专业技术硬16,护士职业生涯,17,护士职业生涯约持续25年,分为4个阶段阶 段工作年限探,护士职业生涯1年,学 生,护 士,被接纳,探索期,阶段特征掌握护理技能克服依赖心理勇于面对困难适应新的团队,18,护士职业生涯1年学 生护 士被接纳探索期阶段特征18,护士职业生涯2-5年,创立期,阶段特征护理技能稳定工作责任心强专科业务骨干参与教学/管理,适应新环境获得成就感自我实现,19,护士职业生涯2-5年创立期阶段特征适应19,护士职业生涯6-15年
6、,缓冲期,阶段特征临床护理经验丰富获得专业认证事业生活稳定个人精力有所下降,多重社会角色多方位压力,资深专业人员, 家庭/事业地位牢固,20,护士职业生涯6-15年缓冲期阶段特征多重资深专业人员, 家庭,护士职业生涯15年,成熟期,阶段特征比较安于现状重心转向家庭体力精力减退,21,护士职业生涯15年成熟期阶段特征21,护士职业生涯规划价值,全身心投入到临床护理专业,充分发挥潜能,体现个人价值,打造成功护理人才,做到精专,为护理事业能够做出更多成就,4,2,1,3,22,护士职业生涯规划价值全身心投入到临床护理专业充分发挥潜能,体,护士职业生涯规划4个原则,全程性原则,差异性原则,发展性原则,
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