孔雀东南飞ppt课件.pptx

《孔雀东南飞ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孔雀东南飞ppt课件.pptx（39页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、高中语文课件 之,【孔雀东南飞】,目录,孔雀东南飞的作者一直是未解之谜。纵观东汉桓、灵之际，五言诗作者有秦嘉、蔡邕、郦炎、辛延年、宋子侯等。这几位作者的诗作，风格各异，惟辛延年逼近乐府民歌的诗作风采，其诗与孔雀东南飞酷似。这种酷似以他的作品羽林郎与孔雀东南飞诗相较，可见一斑。羽林郎中有“头上蓝田玉，耳后大秦珠”句，孔雀东南飞中便有“足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨索，耳著明月珰”句；羽林郎中有“贻我青铜镜，结我红罗裾”，孔雀东南飞中也便有“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通”；羽林郎中的“私爱徒区区”和孔雀东南飞中的“感君区区怀”，非但写的都是男性的情怀，而且两处的“区区”同义。从

2、结构上看，尤其是诗末两句，两首诗何其相似，前者为“多谢金吾子，私爱徒区区”；后者为“多谢后世人，戒之慎勿忘”。这样的类似，两诗中还有几处，只不过羽林郎诗篇幅稍短，而孔雀东南飞诗很长。,作者考证,从遣词造句习惯到形成文章规制，任何一位作家都有他自己独特的风貌。今虽不能证古，但文采和文思的惟我性是“古今一也”。鲁迅喜用“忘却”而不采用“忘记”，好用“运命”而不愿用“命运”；杨朔的散文思路和结构几近一律，都是首先意想去看什么，结果是没有看到，而看到了比意想所见还更加美好的事物。以此联系上文所述，孔雀东南飞诗的作者风采与羽林郎诗的作者风采形如孪生，而羽林郎诗的作者辛延年与汉末同时代的文人风格又泾渭分明

3、，以此推知孔雀东南飞文作者为辛延年，大抵虽不能说不言而喻，它的可能性却也言之凿凿了。,作者考证, 辛延年 （公元前220？年待考） ，著名秦、汉时期的诗人。 作品存羽林郎一首，为汉诗中优秀之作。始见于玉台新咏，乐府诗集将它归入杂曲歌辞，与陌上桑相提并论，誉为“诗家之正则，学者所当揣摩”（费锡璜汉诗总说）。,1、建安中：建安年间（196220）。建安，东汉献帝刘协的年号。,2、庐江：汉代郡名，郡城在今安徽怀宁、潜山一带。,3、遣：女子出嫁后被夫家休弃回娘家。,4、云尔：句末语气词。如此而已。, 小序 1. 作者或他人在单篇诗文或集前的序言。2. 指毛诗中冠于各篇之首解释主题的简短序言。,第一段兰

4、芝的诉苦，表现了她对仲卿的信赖，也交代了矛盾冲突的背景,仲卿求母失败，刘、焦之间的话别，反映了仲卿的不舍、兰芝的温情,兰芝辞婆后，仲卿的送别，充分抒写了他们夫妇之间的真挚感情,兰芝拒婚一段，仲卿的怨怼，兰芝的表白，他们之间的诀别，淋漓尽致地刻画了生死不渝的爱情,孔雀东南飞结构完整、紧凑、细密。其情节的组织，采取双线交替推进的方式。其中，一条线索由刘兰芝、焦仲卿夫妇两入之间的关系构成；另一条线索由刘焦夫妇同焦母刘兄之间的关系构成，在全诗中占主导地位。,通过有个性的人物对话塑造了鲜明的人物形象，是孔雀东南飞最大的写作特色,孔雀东南飞在艺术上标志着中国古代叙事诗已臻成熟,与北朝的木兰诗称为“乐府双璧”,【谢谢观赏】,