妙用歌词入文(作文指导课)分析ppt课件.ppt
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1、每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象,隐形的翅膀 张韶涵,导入:从祖先“诗乐舞”三位一体的原始艺术开始,我们人类就与诗歌、音乐结下了不解之缘。在某种程度上,正是它们陪伴我们整个民族甚而是全人类走过了千千万万年的漫漫长路。人类的诸多感情都是通过歌曲来抒发的,而好的歌词本身就是极具魅力的诗歌。,会唱歌的作文更精彩在美丽的歌词中为作文找感觉,学习目标:,恰当地运用歌词,让作文的文采飞扬,令人一见倾心。,说一说:,快速
2、阅读例文一讨论:文章开头 “妙用歌词”有什么好处?,作用: 点明主题 引出下文 增添文采,一、引作开头,魅力无穷,写作难在开篇之笔。若能以一句优美的歌词开篇,无疑能使读者倍感亲切,也有助于自然引出下文中心,且具有吸引力。,1、用在开头, 直接点题,如立意为“ ”,开篇可这样写:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”一首歌在我心底唱起,陈瑞感恩的心,“没有人会比我更爱你,为你付出生命也愿意,没有人会比我更爱你,就算没有人会永远在一起”妈妈,是你让我在伤心时得到安慰,是你让我在鼓励中进步,是你让我在关爱中长大,没有你的爱心呵护,就没有现在
3、开心的我,妈妈,我爱你,我想,没有人会比我更爱你。没有人会比我更爱你,我曾被周杰伦蜗牛中“我要一步一步往上爬”的坚持而感动;也曾被张韶涵隐形的翅膀中“我终于看到所有梦想都开花”的信念而感动;而今天,我又被李宇春我们都一样中“我和你一样坚强”的坚定而感动了。 -我要像你一样坚强,“对这个世界如果你有太多的抱怨/跌倒了就不敢继续前走.” 题记直接引用周杰伦稻香的歌词作为作文梦想的天空的题记。,2、直接引用,作为题记,如写以前误会母亲不关心自己,后来通过一件事情才读懂母爱,开头就可以引用“再回首,恍然如梦,再回首,母爱依旧。”作为题记,给人的印象就很深刻。,巧妙改用,作为题记,苏芮再回首,上课时,吴
4、欣打开抽屉,意外地发现了一张不大的纸条,仔细一看,是健力的字:“想见你,心太急,狂奔拥挤的人群里,多希望下一秒就见到你这一生只想和你在一起!”信还没有读完,她的脸已经红透了。四下里望望,还好,没人看到这尴尬的一幕。 都是歌词惹的祸,3、用在开头 设置悬念,二、 用在中间 推动情节,1.在行文中,如果平铺直叙,未免单调,我们可以借用歌词作为“润滑剂” ,推动情节。(例文二) 郑智化水手 景岗山步步高,2.在行文中,如能用歌词一线串珠,会使文章收放自然,错落有致,层次井然。 (例文三),二、 用在中间 推动情节,可见,歌词不但在作文局部可以借用,而且也可以用在整篇的构思上,使它成为串联作文材料的线
5、索,使整个故事在歌声的伴奏下展开。 用在中间的妙处 推动情节、结构全文,题目母亲开头:“世上只有妈妈好的歌曲又在脑海中回荡,泪水也已溢处眼眶-”中间:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝-”小时侯- “世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草-”病魔残酷的改变了现实,从此后-结尾: “世上只有妈妈好”我反复的唱啊。在泪光中看见母亲亲切的笑脸 作者由歌词的触发,引起联想,把材料用歌词串联起来,使文章更有条理化,主题更突出。歌曲的感情体验,能启发构思,使你笔下的文字亲切而又有流动感。会唱歌的作文更精彩。,串联材料的线索(结构),三、引作结尾,深化中心,歌从心底唱起结尾: 如今,我已经能坦然面对难以承受的失败
6、,因为总有一首歌,在我心底唱起:“我不能随波浮沉,为了我至爱的亲人,心若在梦就在,天地间还有真爱,看成败人生豪迈,只不过从头再来” 妙引歌词结尾,既照应了标题,又深化了主题,习作收到了眼前一亮的效果。,刘欢从头再来,我追求,我快乐 “随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我的胸膛,即使再小的帆也能远航”唱着这首激情的歌,我放纵自己尽情地飞翔,因为我有一双梦想的翅膀。我努力地追求,因为我追求,所以我快乐!,羽泉奔跑,四、 首尾俱用 结构谨严,文章开头:“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过你的窗前,明亮的灯火照耀我心房,啊”引用当我走过老师窗前的歌词,开门见
7、山,紧扣主题。结尾处又引用长大后我就成了你的歌词:“长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹落下的是泪滴;长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己”从引用的歌词可以看出,以“歌颂老师”开始,以“心怀梦想”结束,自然而符合逻辑,使文章浑然一体。 (例文四),五、引作标题,眉目传神,具有浓郁的抒情诗味的歌词,若能化为文题,往往能够出奇制胜。比如:如写一篇回忆性的文章,以再回首为题。写梦想,以痴心不是一种罪过、我和我追逐的梦、壮志在我胸为题。这类标题,或热烈高亢,或一往情深,或含蓄婉约,活泼清新。 引歌词入题,既可借用原句,也可根据文章需要作适当的变动。,将歌词用作标题,可直
8、接起到揭示主旨的作用。以“我心中-”为题的文章中,我心中你最重来作为文章的标题,既说出了“你”(可以是人、也可以是一种品质)在自己心中的地位,又让标题拥有诗情画意、哲理韵味。,再譬如表现对于亲情的珍惜,可用有多少爱可以重来、懂你;表现追求理想,可用我和我追逐的梦、星星点灯;表现对待挫折的态度,可用从头再来、阳光总在风雨后;谈论幸福,可用打开幸福的柴门等。这类标题,或充满人生的哲理和乐观向上的精神,或含蓄婉约地表达生命的意义,让人在陌生的话题中寻觅到熟悉的感觉,极富时代气息和感染力,能引起读者无穷的联想和强烈的共鸣。,1、化用成趣,不少歌词精警生动,充满哲理,稍一化用,幽默有趣,可让人忍俊不禁。
9、如:考100分:想说爱你并不是很容易的事。迷惘:借我借我一双慧眼吧。上课睡觉:轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼晴。重抄作业:看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。,其他妙用,成绩不理想:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。6、考前复习我怕时间太快,不够将你看仔细。(至少还有你)7、做选择题雾里看花,水中望月,你能分辨这变幻莫测的世界。(雾里看花)8、看电视被赶:其实不想走,其实我想留,留下来陪你,化用成趣,1、考试失利如果上天能给机会重新付出,我愿意放弃一切,押上所有赌注。 -丢了幸福的猪 2、别人总求我帮忙不要疯狂的迷恋我,我只是个传说! -小沈阳我只是个传说,我们自己来创造(根据文章需要作
10、适当的变动),在作文时,一时思路展不开被迫停笔的事也是常有的。遇到这种情况,大可不必紧张慌乱,静下心来想想,是否有你熟悉,且与此篇作文有关的歌曲,或许你会由歌词触发,引起联想,从而使思维活跃起来。比如作文立意为奋斗之歌的话,少年壮志不言愁的歌词,“几度风雨,几度春秋,风霜雪雨搏击流。”可能触发你展开联想,无畏与厄运搏斗,品尝生活的打击,别人的误解等等,下笔便左右逢源。,2、启发思维 打开思路,友情提示,歌词虽好,但也不可滥用。在引用歌词入文时要注意:一忌多而杂乱,一篇文章处处引用,就有堆砌之嫌;二忌华而不实,即一味追求语言的华丽,企图以花哨的歌词取代自己的观点和真情实感,内容却空洞无物。总之,
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