五年级科学第一单元沉与浮期末复习ppt课件.ppt
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1、,教科版五年级科学下册浮和沉,沉,浮,1 物体在水中是沉还是浮,物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”; 不接触容器底部的现象叫“浮”。,沉,浮,用图示法表示:,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组实验一:观察更多的物体在水中的沉浮,“物体在水中是沉还是浮”实验报告单 第( )小组实验二:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时,在水中的沉浮情况,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论一: 同一种材料构成的物体,把它的重量和体积变小,在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律,由同一种材料构成的物体,改变它们的重量和体积大小,在水中的沉浮是不会发生改
2、变的。,1. 如果胡萝卜在水中是浮的,那么切成四分之一的胡萝卜在水中是( )。 A沉 B.浮 C.无法判断2.把两根木质的铅笔绑在一起,重量会增加,它们会下沉( )3.由同样材料构成的实心物体,在水中的沉浮与它们的重量、体积没有关系。( ),练习,第二节 沉浮与什么因素有关,前提:不同材料构成的物体,活动一:相同体积不同质量的球体的沉浮,1、把圆柱体按从重到轻排列。 2、推测它们在水中的沉浮,再放入水里观察。 3、想一想物体的沉浮和物体的轻重有关系吗? 4、完成实验报告单。,体积相同,重量不同的物体沉浮会是怎样?,体积相同的圆球由重到轻排列,1,2,3,4,1,2,3,4,不同材料构成的物体,
3、在 体积相同的情况下,重的物体容易下沉,轻的物体容易上浮。,活动二:相同质量不同体积的物体的沉浮,1、把五个物体按从小到大的顺序排列。2、推测它们在水中的沉浮,再放入水里观察。3、想一想物体的沉浮和物体的体积大小有关系吗?,重量相同,体积不同的物体沉浮会是怎样?,体积由大到小,2,1,3,4,2,1,3,4,我们的发现:,1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。 2、不同材料构成的物体,在体积相同的 情况下,重的物体容易下沉,轻的物体容易上浮。 在重量相同的条件下,体积小的物体容易下沉,体积大的物体容易上浮。,1. 要研究物体在水中的沉浮与物体的重量的关系,应选用的实验材料是( ). A.一组
4、大小重量都不同的材料 B.一组体积相同,重量不同的材料 C.一组轻重不同,体积相同的材料2.( )1.轻的一定浮,重的一定沉。,练习,3.把下面三个瓶子放入水中,可能悬浮的是( )A.装满沙的瓶子B.装有半瓶水的瓶子C.空瓶子4.潜水艇要潜水的时候,潜水舱的水要( )A.增加 B.减少 C.不变,3.橡皮泥在水中的沉浮,实验结果:当我们改变实心橡皮泥的形状,它的重量没变,体积大小也没有变,它的沉浮状况也不会发生变化。,物体的浸入水的体积就等于排开的水量,我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量,排开的水量=放入物体后的刻度数-原来的水量,小结:,沉的形状:排开的水量小,浮的形状:排开的水量大
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