塑造护理职业形象ppt课件.ppt

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1、塑造护理职业形象美,护理职业形象美的形成与发展,“护理”其原意是养育、保护、营养、维持生命和对老弱病残的照顾等行为。护理职业形象美的形成，经历了最初的护理行为产生、南丁格尔时代和当代护理专业学科体系基本确立阶段三个主要时期。,护理职业形象美的基本特征,护理职业形式美护理职业内容美护理职业形象美,护理职业形式美 护理职业形式美是护理职业形象美的外在表现形式，主要是指护士的仪表仪态给人的美感享受，包括护士的相貌、体态、着装、表情、姿势、步态等，这些美能给人以直观的、视觉上的美感满足。,护理职业内容美 护理职业内容美是指护理本身蕴涵的美，主要是指护士美好的心灵、善良的行为以及高尚的情感与情操。这种内

2、容美是通过护士的语言和行为以及外在美的表现传达给他人的。,护理职业形象美护理职业形象美是护士的内在美与外在美交映生辉的整体美。应是护士品德修养和知识素养在言谈举止中的自然流露，只有包含了内心美好的外在美的表现才能真正传达出美意，也才能有打动人心灵的力量。,护理职业形象美的形成要素,高尚的品德与情操护士的道德修养、道德信念与道德品质，影响并决定着护士对待护理工作及病人的根本态度，影响和制约着护士的行为和护理工作质量。端庄的仪表与优美的体态和蔼的态度与动听的语言,职业形象美的基本内容,相貌美与仪表美语言美与行为美心灵美与人格美,相貌美：指构成护士容貌美的自然要素与修饰成分的组合方式。护士的容貌的自

3、然美与修饰美护士真诚、亲切、友好及微笑的表情,仪容修饰,护士面部修饰护士化妆护士发部修饰护士肢体修饰,护士面部修饰,基本要求形象端庄整洁简约面部保养保持皮肤充足水分注意保护皮肤膜保证充足的睡眠避免外界刺激放松身心,面部局部修饰,眉的修饰眉形的美观眉毛的梳理眉部的清洁,眉形的修整,面部局部修饰,眼部的修饰去除眼部分泌物眼镜的清洁与舒适护士工作时不要佩戴变色镜,面部局部修饰,鼻部清洁定期清理鼻部“黑头”避免当众吸鼻子、擤鼻涕、挖鼻孔 特殊情况下清理鼻涕应以手帕或纸巾辅助，并尽量避免发出过大声响,面部局部修饰,口部清洁保养认真刷牙和定期洁牙 上班之前应注意避免进食一些气味过于刺鼻的饮食 由于胃肠等疾

4、病引起口腔异味者，一方面应积极治疗，另一方面自觉注意不要近距离正面他人说话保持嘴唇的清洁湿润 男护士不要蓄须，应及时修剃,护士化妆,淡妆上岗，自然柔和，得体大方简易化装方法基本的化妆程序大致分为七个步骤：洁面、护肤 上粉底 画眼线、涂眼影、刷睫毛 修眉、描眉 画唇线、涂口红/唇膏 上腮红 检查,上粉底的基本步骤,修整眼线,使用睫毛钳,刷睫毛膏,描画唇线的顺序,上口红,护士化妆,脸型结构及化妆方法 椭圆脸型：属于标准脸型，无需作特别修饰 圆脸型 ：化妆时需加强面部立体感的塑造方脸型：尽量增强面部柔和感长脸型：缩短脸的长度菱形脸：缓和生硬的面部线条倒三角脸型：缩短额头宽度,第三章 护士仪容礼仪,护

5、士化妆,化妆礼仪中的注意问题 体现职业特点、忌离奇出众 不能当众化妆 不借用他人化妆品 不评论他人的化妆 不使妆面出现残缺 男士也应通过化妆来美化自己 临睡之前应彻底卸妆,第三章 护士仪容礼仪,头发的清洁与保养头发的梳理、修剪、清洗 梳理头发不宜当众梳理不宜随手乱扔掉落的头发定期进行头发修剪，保持一定造型定期进行头发清洗，避免异味,护士发部修饰,第三章 护士仪容礼仪,目光表情,主要规则表现谦恭表现友好表现真诚表现适时,目光表达目光的作用与眼语构成 目光也称眼神，指的是人们在进行注视时，眼部所进行的一系列活动，以及在这一过程中所呈现出的神态,目光作用： 传递信息 组织和控制作用 反映深层心理,眼

6、语构成：注视时间注视角度注视部位注视方式目光变化,目光表情,目光表达学会运用目光注视的部位注视的角度注视时间目光变化兼顾多方,正视、平视、仰视,双眼、面部、全身、局部,眼睑的开合、瞳孔的变化、眼球的转动,注视时间的长、短,面容表情面容表情的种类,不同情绪的面部表情,面容表情护士的微笑微笑的作用调节情绪获取信任消除隔阂有益身心,面容表情护士的微笑微笑服务中注意的问题做到整体配合力求表里如一体现一视同仁注意环境与场合学会控制不良情绪,面容表情面容表情禁忌高傲待人冷冰厌烦嘲笑其它面容表情 狂笑、大笑、假笑等,仪表美：主要表现于护士的衣着打扮。,护士工作发式,总体要求是整洁、简练、明快、方便、自然佩戴

7、护士燕帽时的发式长发短发佩戴护士圆帽时的发式,长发佩戴护士帽（后位）,长发佩戴护士帽（后位）,短发佩戴护士帽（正位与后位）,护士服,语言美与行为美,使用礼貌准确的语言选择恰当的谈话内容运用有效的沟通技巧,护理工作中的言谈礼仪,使用礼貌准确的语言语言文明、得体尊重患者注意语言艺术语言准确、规范语言清晰、声调柔和 语言准确、言简意赅 语法正确、合乎逻辑 注意语言的保密性原则,护理工作中的言谈礼仪,选择恰当的谈话内容护理专业性交谈有明确的专业目的性互通信息交谈和治疗性交谈谈话内容各有侧重,护理工作中的言谈礼仪,选择恰当的谈话内容互通信息交谈和治疗性交谈,护理工作中的言谈礼仪,主要目的是获取或提供信息

8、,为患者解决健康问题，是护士向患者提供健康服务的重要手段。,互通信息交谈,治疗性交谈,指导性交谈,非指导性交谈,运用有效的沟通技巧以真诚、尊重的态度与患者进行沟通 交谈过程中使用倾听的技巧在交谈中不断核实信息适时地使用沉默 有技巧地提问 恰当地使用态势语,护理工作中的言谈礼仪,行为美 护理行为美源于护士的良好的行为习惯的养成，同时也是形成护士良好的职业性格的基础。,护士的姿态与仪态美：护士的基本姿态主要是指站姿、坐姿、走姿等。护士美的姿态是文雅、健康、庄重和富有朝气。,手势站姿坐姿行姿蹲姿,基本体态,站姿基本要求 挺/直/高/稳 手的摆放双手垂握于下腹部 双手相握于中腹部 一臂垂于体侧，一手置

9、于腹侧,基本体态,基本站姿,站姿常见站姿正脚位小八字步 侧脚位丁字步 正脚位丁字步,基本体态,女护士基本站姿,女护士站姿（正脚位小八字步）,女护士站姿（侧脚位丁字步）,护士基本坐姿（正位）,护士基本坐姿（侧位）,护士侧坐位丁字步,护士侧坐位平行步,护士正坐位 点式丁字步,护理操作美在操作过程中，护士应始终把握科学、协调、节力、优美的基本原则，表现出和谐有序、舒展大方、干净利索、规范娴熟的护理艺术美。,护士持病历夹,护士端治疗盘,护士陪同引导患者,上下楼梯护士在前,护理操作中的礼仪规范操作中的礼仪,和蔼的态度，真诚的关怀娴熟的操作技术,护理操作中的礼仪规范操作后的礼仪,亲切的嘱咐和安慰诚恳的致谢

10、,心灵美与人格美,心灵美护士的心灵美首先体现在护士对病人及护理事业的忠诚，即注重培养和树立高尚的职业道德。高尚的情感与情操是护士心灵美的最佳体现。,人格美护士的人格美是护理职业赋予护士角色，在护理工作环境中护士的价值取向、认知行为、交往动机、协调方式、情绪态度等方面表现出来的职业道德。,护理职业形象美的要求,内在美是塑造护理职业形象美的基础 护士的心灵美和人格美是护士内在美的内涵和基本内容。外在美是塑造护理职业形象美的表现护士美好的语言和行为是护士美好心灵的展现与延伸，护士立体可感的职业形象美的塑造是通过外在美实现的。内在美与外在美的有机结合是护理职业形象美的最佳体现。,塑造护理职业形象美的途径,正确的人生观和价值观加强品德修养，树立高尚的职业情感与情操加强“慎独”修养。护士广博的知识和宽容的美德来源于护士对事业的进取和追求。护士要善于培养积极的情感体验。不断提高审美能力，树立美好的职业形象,