五年级上册部编版《我的心爱之物》教案设计ppt课件.pptx

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1、每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物又是什么呢？,人教版 语文 五年级 上册,我的心爱之物,习作,1.想想什么是自己的心爱之物，是什么原因让你对它产生这样的感情。按要求准备。,组织材料,要求：（1）说一说它是什么。（2）说一说你的心爱之物是什么样子的，你和它之间存在着怎样一个动人的故事。,2.汇报自己的选材。 （1）请习作较好的同学先汇报，其他同学认真听，根据自己的理解进行较为客观的评价。 （2）再请中等和有一定困难的学生进行汇报。同学和老师之间进行及时评价，友善地提出不足之处。,组织材料,3.描写心爱之物的样子的时候，我们要抓住它的外形特点进行描写；简要介绍得到它的过程，详细介绍你们之

2、间发生的故事。,突破难点,1.写好这篇文章重点是心爱之物的样子、得到的过程以及你和它之间发生的故事。,2.就刚才同学们的故事，大家提出修改方案。,说一说：在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?,一、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。,魔法小棒,比如：,二、进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内）3.作用,魔法小棒,背面开关,底部插头,可以调节方向,插头推开,魔法小棒,三、说一说它的来历,写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？,四、写作提纲,开头：点出要写的心爱之物中间：A.介绍

3、其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B.介绍其来历、功能或用法 C.展开联想和想象结尾：表达你对其喜爱之情,3.描写心爱之物的样子的时候，我们要抓住它的外形特点进行描写；简要介绍得到它的过程，详细介绍你们之间发生的故事。,突破难点,1.写好这篇文章重点是心爱之物的样子、得到的过程以及你和它之间发生的故事。,2.就刚才同学们的故事，大家提出修改方案。,五、开始写作,根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把过程写得生动具体。,佳作在线：,我的心爱之物地球仪,上周我过生日，爸爸送给我一个礼物地球仪，我特别高兴，把它摆放在我的书桌上，我可以天天看到它。它滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，就缓缓转

4、起来。这个地球仪真可谓是知识渊博! 它的身上有许多线，那些纵贯南北的线叫经线，绕着地球仪东西方向的一圈圈的线是纬线，其中在,开门见山，点明说明对象 地球仪，及其它的来历。中心句，总说地球仪的特点。,写法品析,地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。地球仪上还一一注明了每个大洲的名称，哪个国家在哪个地方，大陆上的矿藏也能一目了然，并且，这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长，世界各时区内的主要城市等。啊，一个小小的地球仪，竟有这么多地理知识，真是令我大开眼界! ,地球仪的外形观察非常细致，描写清楚，“我” 学到了许多地理知识，这也正是“我”喜欢它的原因之一。,我是个喜欢看书的人，看

5、见书中哪个生疏的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位“无声的老师”，地球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面，我看见了蒸蒸日上的祖国。我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。后来，我又寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋，寒冷的南极洲，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。书中说，中国资源丰富，我马上找地球仪证实，因为地球仪上清楚地把煤、石油、金等矿藏标了出来，让人一目了然! ,总写地球仪是“我”的“老师”。下文则是用具体例子予以说明，总分结构的运用，使文章条理清晰、层次分明。,我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因，那就是:地球是我们的家园。 在地球仪上，似乎可以看到美丽广袤 的大地，高耸入云的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我 浓厚的兴趣，要知道，我最爱研究这些了。地球仪成了我课余的好伙伴。 ,过渡句，使文章衔接自然。总结全文，表达了“我”对地球仪的喜爱之情。,小小地球仪，大家并不陌生。小作者信手拈来，成为写作题材。文章写出了地球仪的外形、来历以及地球仪的用处:让小作者学到了许多知识，表达了小作者对地球仪的喜爱之情。读后让人感到这的确是小作者的“心爱之物”呀！,总评：,