四年级下册数学《平均数》ppt课件.ppt
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1、平均数,十源学校:赵露露,经相关部门研究决定,六岁以下儿童乘车免票线为1.2米。,我们把1.2米这条线叫“儿童乘车免票线”,你知道怎么去确定这个标准吗?,怎样移动才能使每排小球个数同样多?(前提:小球总数不变),5 是 6、7、2的平均数,6,7,2,每排都是5个,5,5,5,像这样几个量,在总数不变的前提下,通过移多补少,会得到一个相等的数,我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。,“平”就是拉平,“均”就是相等,每年的4月7日是世界卫生日。上个月开展保护环境的小活动,我班环保小队利用周末的时间去收集了很多的废旧塑料瓶,他们队平均每个人收集了多少个?,小红:14个,小兰:12个,小丽:11个
2、,小明:15个,小红,小兰,小丽,小明,14,12,11,15,相当于把总数平均分成了4份。,13,13,13,13,(14 + 12 + 11 + 15),总数,份数,答:,平均数,4,=524,=13(个),(1)先求出总数,(2)再求平均数,总数份数=平均数,怎样求平均数,先求和再平分,平均数具有虚拟性,继续看该队的收集情况:13是小红收集的数量吗?是小兰收集的数量吗?是小明收集的数量吗?是哪个同学收集矿泉水瓶的数量吗?,小结:13是该队平均每人收集的数量。它代表该队收集废弃塑料瓶的一般水平。,13到底是什么呢?,5 是 6、7、2的平均数,(672)3=5,5,(672)3=5,如果这
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