华师大九年级科学滑轮ppt课件.ppt

《华师大九年级科学滑轮ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大九年级科学滑轮ppt课件.ppt（40页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、滑 轮,知识回顾：,斜面：是一种简单机械,那么我们周围有没有类似的简单机械呢？,认识滑轮：,看下面的图片思考下列问题：,滑轮的结构是怎样的？,滑轮是怎样移动物体的？,生活中的滑轮,使用滑轮有何好处?,认识滑轮：,滑轮：,周边有槽，通过绳索（链条）能绕轴转动的轮子。,滑轮的轴固定不动,滑轮的轴随重物一起移动,定滑轮,动滑轮,认识滑轮：,滑轮：,探究活动（）用如图所示的装置演示、观察、思考：（1）将钩码提起，绳子自由端向哪个方向拉动？（2）在提起钩码的过程中，滑轮位置可变化了？（3）像这样安装的滑轮应怎样称呼它？（4）拉力的大小与滑轮提起钩码的重有什么关系？,（）注意一下钩码移动的距离和弹簧测力计

2、移动的距离.,讨论：通过实验得到什么结论？,探究活动,使用定滑轮有何好处?,拉力的方向,拉力的大小,作用点移动的距离,向上,向下,改变,近似相等,相等,探究活动,使用定滑轮的特点,1.拉力的方向,2.拉力的大小,3.拉力作用点 移动的距离,改变拉力的方向,不省力,不省距离,小结:,在使用定滑轮拉物体时,不省力,但可以改变拉力的方向。,F3,试比较F1 、F2 、F3的大小：,F1 = F2 = F3,动手做一做！,小结：,1、定滑轮,概念：,特点：,工作时，轴固定不动的滑轮叫定滑轮,定滑轮不省力，但可以改变用力的方向,（使用定滑轮不省力，但可以改变用力方向）,再来仔细看一下升国旗！,讨论：通过

3、实验得到什么结论？,探究活动（）,（）用注意一下钩码移动的距离和弹簧测力计移动的距离.,探究活动,使用动滑轮有何好处?,拉力的方向,拉力的大小,作用点移动的距离,向上,向上,不改变,省力,费距离,探究活动,使用动滑轮的特点,1.拉力的方向,2.拉力的大小,3.拉力作用点 移动的距离,拉力的方向不改变,省力,费距离,小结:,在使用动滑轮拉物体时,可以省力,但拉力的方向不改变。,滑轮的应用：,你知道吗?,动滑轮拉物体时可以省多少力?,我在拉物体,很累!,我也不比你少拉啊!,由于物体处于平衡,它的重力的大小等于两个绳子的拉力的大小!,如图所示，使用动滑轮提起重物G时，拉力F=_G（不计滑轮重和摩擦）

4、。若用斜向上的力拉绳子，所需拉力F_F（选填“”、“”或“”）。,G,1/2,=,练一练：,你是否注意了?,弹簧测力计的示数和物体的重力的大小存在一点差距？,因素,1 滑轮的的质量影响,2 滑轮的摩擦影响,小结:,我们一般不考虑其影响的情况下计算的,但其影响不可小视,小结：,、动滑轮,概念：,特点：,工作时，轴随重物一起移动的滑轮叫动滑轮,能近似省一半力，但不改变用力的方向,（使用动滑轮可以省力，近似省一半力。）,一、定滑轮和动滑轮,1、定滑轮,概念：,特点：,2、动滑轮,概念：,特点：,小总结,工作时，轴固定不动的滑轮叫定滑轮,定滑轮不省力，但可以改变用力的方向,工作时，轴随重物一起移动的滑

5、轮叫动滑轮,近似省一半力，但不改变用力的方向,完成作业：,第页：练习第1，题！,老师的寄语：希望每位学生独立完成,勤于思考的习惯,补充练习：,1、如图滑轮重10N，货物重50N。不计摩擦，匀速提起货物时，F应为（ ）A、 30N B、25N C、35N D、10N,2、滑轮重不计，摩擦不计，货物重50N，当匀速提升物体时，拉力为（ ）A、50N B、25N C、100N,3、物体重100N，受到地面摩擦力为20N，不计滑轮重与摩擦，匀速拉动物体前进的力是（ ） A 50N B 10N C 60N D 40N,4、下图的滑轮中，哪些是动滑轮？哪些是定滑轮？,A,B,C,D,E,F,5、如图所示，

6、物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为_N，挂钩A承受_N的拉力，拉力F为_N，若绳子自由端向上拉动0.5米，则物体向上移动_m。,500,255,255,0.25,6、重为100牛的物体，在拉力F=20N的作用下1秒钟移动了0.2米，若滑轮摩擦不计，则拉力做了 焦耳的功，拉力移动的速度为 米/秒，拉力做功的功率是 瓦特。,2,0.1,2,7、如图所示，物体重力为100N，在大小为20N的水平拉力作用下匀速前进，这时物体受到的摩擦大小等于_N（滑轮重及摩擦不计）,10,想一想:有没有既省力 又能改变方向 的滑轮,想一想：如果想要即能省力，又能改变力的方向，那怎么办？,滑轮组,滑轮组,1/2,1/3,不计摩擦,F,F,F=1/3（G物 + G动）,F=1/2（G物+ G动）,F= 1/n G = 1/n（G物 + G动） S=nh (不计绳与滑轮之间的摩擦) n为承担动滑轮和物体的绳子的段数,规律,G物 + G动,G物 + G动,A,B,1、已知物与滑轮总重G，求下列各情况的F(不考虑摩擦),F,F=1/5G,F=1/4G,F=1/4G,F=1/2G,F=1/3G,按要求绕线,n=5 n4,如图所示，拉力F的大小等于。,如图所示，拉力F的大小等于。,再见,