初二下期中考试后家长会ppt课件.ppt

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1、新年卡,期中考试总结家长会,27团中学初二（1）班,沟通 成长,一段耐人寻味的母子对话,儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？” “可以，你说吧！” “ “你对我的成绩满意吗？” “你对你自己的成绩满意吗？” “还行吧，感觉挺有自信的。”,“有时候自信比成绩更重要！” “难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！” “不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？” “小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！” “哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，

2、态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。”,“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。” “那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去,“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！” “说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。”,“妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。” “儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥

3、霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。”,“我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是？”,“哈哈，我儿子感悟深刻呀！” “妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很理想。第四、不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间，收获自信。,“我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”

4、“哈哈，妈妈，你想的很远呀！” “人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将左右你生命的大部分。”,“这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。” “不着急，但是妈妈给你一个忠告-宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！”,“妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！” “怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了

5、很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的-不跟别人比，就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！”,“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。” “儿子，快12点了，睡觉吧！” “好的，妈妈晚安！” “晚安！” 儿子带着满足很快进入了梦乡。,反思：小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择，不可颠倒，因为教育没有回头路可走。还有，家长的引导很重要，推动摇篮的手就是推动地球的手。,年级的排名情况,前10名有5人前20名有4人前40名有4人前50 有2人前60

6、名共有21人60名以后11人,考试中反映出来的问题,一、学习无计划学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股。凡事预则利、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。,二、学习不定时学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。影响孩子成绩的十大坏习惯,三、学习不定量每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复

7、习、临考突击，每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的东西他还欠帐。要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。,四、学习马马虎虎上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“b”可他抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到试卷中。马虎在孩子中间似乎已经成为一种通病，如果家长不加注意、不予重视，孩子的学习成绩必将会受到严重的影响。,五、学习时一心二用上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想

8、，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿。专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。,六、不懂的东西也不问过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程，圣人都说“三人行，则必有我师”，况且还在求学中的学生。家长要提醒和鼓励孩子

9、不仅要不耻下问，而且还要不羞与下问。,七、有错也不改作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去；测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误。学习是一个积累知识的过程，同时也是一个补漏洞的过程。一门课程，你的知识漏洞越少，说明你学得越好，考试时的成绩也会越高，那些考试时出错的地方往往是你的知识漏洞最大的地方。家长可以帮孩子整理一个“错题集”，每次作业、测验和考试之后，让孩子将其中做错的题目都记录下来，这些很可能就是孩子的知识漏洞，家长要督促孩子经常看看这些题目，时间长了漏洞就会补上。,八、课前不预习即使老师有要求，也很少预习第二天要学的内容，上课只

10、带了一双耳朵，连最简单的东西都要等着老师告诉他。预习历来是教师对学生学习的一个重要要求，孩子在上课前没有预习，听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。,九、上课注意力不集中课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话，快到下课时就听更不进去了，心思早已在课后的娱乐之中。课堂40分钟对孩子的学习至关重要，老师是孩子学习的指路人，如果课堂学习的重点、难点孩子搞不明白，课下他花几倍的时间都不一定能补上。,十、不复习就做作业做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。作业是每个学生必须要独立完成的任务，它的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的

11、生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。如果孩子不求甚解地完成了作业，根本就起不到这些作用,教育无小事,一、从严教育。初一的学生，他们对于是非观念还不是很明确，自我约束的意识比较薄弱。只有严格要求，才可以更好的约束自己。二、先成人，再成才。重视学生的做人成长，培养学生的正确的人生观价值观和审美观念。我一直认为，只有当学生的人生态度明确了之后，才能够端正学习的态度，也才能够把成绩提高。所以我的教育观点是,三、重视学生亮点的发展。有些学生全方面都发展得很好，但也有可能一些学生只有一些方面很突出，这个时候就要打造学生的亮点，以亮点弥补缺点，先树立信心。四、不要施加给孩子太多压

12、力，而要让他自己产生压力。有的家长喜欢给孩子说：我们这么辛苦，还不是全都为了你，说多了孩子会产生过大的压力，反感，其实他们心里懂。给他时间和机会自己去把对父母的理解，转化成自己的行动。,你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。我不想管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如学习好。嗯、嗯。下次这样你就给我滚。你做得太差了！,孩子最不喜欢听到家长说的10句话是,对家长们的几点希望与要求：,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。,3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。4、要尽量控制孩子的零用钱，不给孩子玩手机并引导孩子合理安排周末的时间，教育孩子少与社会上的人搭朋友。5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。作业签字，表现签字,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;,如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;,如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,让孩子成为敢于搏击风浪的海燕而不是温室中的花朵,孩子的进步是我们共同的心愿！,