初中音乐欣赏《天路》教学设计ppt课件.pptx
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1、天路,胡曹勒门,黄昏下的布达拉宫,西藏被称为“世界屋脊”,又有“雪域圣地”之美誉。,地球之巅- 珠穆朗玛,天路,胡曹勒门,一、初听音乐,1、歌曲的速度、拍号、情绪、演唱形式分别是什么?,2、整体把握藏族歌曲的音乐风格特点.,速度:中速 舒缓情绪:高亢、感恩、深情拍号:2/4+4/4拍演唱形式:独唱,音乐风格特点:音调悠长 音域宽广 节奏自由,3、赏析歌词,(1)通过有感情的朗读歌词,感受两个乐段歌词的疏密程度。,(2)体验两个乐段在相同的节拍速度上形成的不同的节奏语感的变化,,(二)再次聆听,1、学生思考,歌曲分为几个部分?并感受他们之间的情绪区别。,2、分析旋律及创作手法,两段体结构,A,+
2、,B,(18小节),(1017小节),呈示、温和平静的独白,全曲的高潮、核心,3、音乐记号的学习和认识,倚音,问题:学生说一说装饰音在四个乐句中所起的作用?,一字多音、前倚音等装饰音的使用,更使歌曲充满了藏族民歌的高原韵味。,装饰音起到的作用:,(三)、聆听歌曲,轻声跟随音响演唱前两段歌词,并体会和尝试用上波音、前倚音的使用,三、拓展、延伸、升华,听巴桑唱的天路,体会两个不同版本,对比下原生态唱法与通俗唱法各自的特点。,四、教师总结,在崇山峻岭之间辛勤忙碌的建筑工人,他们需要氧气瓶才能呼吸但他们不是在做手术,天路的开拓者,7月1日11时20分许,由拉萨发出的“藏2”次庆典列车通过拉萨河特大桥。
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