六年级下册正比例练习题课ppt课件.ppt
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1、,人教版六年级数学下册第三单元第六课时,成正比例的量练习,比值,成正比例的量,1、两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着( ),如果这两种量中( )的两个数的( )一定,这两种量就叫做( ),它们的关系叫做( )。 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用式子表示成( )。,变化,相对应,正比例关系,一、基本练习:,2、在一家米店的柜台上,有一张写着某种优质大米的重量和总价如下表:,(1)表中有_ _和_两种相关联的量。(2)比值实际上表示_,请用式子表示它们的 关系,关系式为:_ _ _(3)结论:大米的_一定,_和_成正比例。,总价,重量,单价,
2、单价,总价,重量,一、基本练习:,3、根据下表中平行四边形的面积与高相对应的数据,判断当底是6cm时它们是不是成正比例,并说明理由。,一、基本练习:,(1)表中有 和_两种相关联的量。(2)比值实际上表示 ,请用式子表示它们的关系,关系式为: 。(3)结论:平行四边形的_一定,_和_成正比例。,平行四边形的底,底,面积,高,平行四边形面积,高,1、判断下面各题的两个量是否成正比例,并说明理由。(1)小明买扬子晚报,数量与总价。(2)王老师的体重和身高。(3)同样一台织布机,工作时间和工作总量。(4)圆的直径和周长。(5)神州6号在轨道上飞行的速度是一定的,飞行的路程与飞行的时间。(6)被减数一
3、定,减数与差。(7)圆的周长与它的半径。(8)圆的半径与它的面积。(9)假定某一景点每天的游客数一定,游客总数和天数。,二、独立练习:,(10)平行四边形的高一定,它的底和面积。 (11)被除数一定,商和除数。(12)小明的年龄和他的体重。(13)做一件衬衫的用布量一定,生产这种衬衫的总用布量和件数。 (14)拖拉机每天耕地的公顷数一定,耕地的总公顷数与天数。,2、判断:(1)一个因数不变,积与另一个因数成正比例。 ( )(2)长方形的长一定,宽和面积成正比例。 ( )(3)大米的总量一定,吃掉的和剩下的成正比例。 ( )(4)圆的半径和周长成正比例。 ( )(5)分数的分子一定,分数值和分母
4、成正比例。 ( )(6)铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成正比例。( )(7)圆的周长和直径成正比例。 ( )(8)除数一定,被除数和商成正比例。 ( )(9)和一定,加数和另一个加数成正比例。 ( ),二、独立练习:,3、填空。(1)如果x和y是两种相关联的量,并且y=3x,那么y和x成( )比例。 (2)x12=y(x0),那么x与y成( )比例。(3)3、当a+b=5,那么a与b( )比例。,二、独立练习:,4、某商场出售某种商品时,在进价的基础上又加了 一定的利润,其数量与售价的关系如下表所示,把下表写完整。,(1)从表中可以发现,售价与数量的比值 ,所以售价与数量 。(2)用式子表
5、示售价Y(元)与数量X(个)之间的关系:,一定,成正比例,正,正,不成,5、填表并回答问题:已知x与y成正比例关系,试填下表。根据表中数据写出两个比例。,二、独立练习:,2,30,2.8,50,1.2:3 = 1.6:4,12:30 = x:7,1.2:3 = 20:x,1.6:4 = x:5,6、选择。(1)甲数的 与乙数的 相等,甲数与乙数( )。 A、成正比例 B、不成比例 C、无法判断(2)表示X和Y成正比例关系的式子是( )。(3)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数( )。 A、成正比例 B、不成比例 C、无法判断(4)每袋大米的质量一定,大米总质量和袋数( )。 A、成正比例 B、不
6、成比例 C、无法判断(5)正方体的体积和棱长( )。 A、成正比例 B、不成比例 C、无法判断(6)X=7Y,X和Y( )。 A、成正比例 B、不成比例 C、无法判断,二、独立练习:,C,C,B,A,B,A,1、“十一”黄金周,小明和爸爸开车去郊游,下面的图像表示汽车行驶的路程和时间的关系:,80,0,160,240,320,400,480,1,2,3,4,5,6,7,三、认真思考:,A,B,(1)途中A点表示汽车1小时行驶80千米,B点表示什么?(2)不计算,根据图像猜测汽车2.5小时行驶多少千米?行驶360千米需要几时?,2、在“节能减排,低碳生活”活动中,小明的爸爸将汽车改良,每行驶20
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