区域墙环境创设课件.ppt

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2、容：符合幼儿当前发展需要，为幼儿动手操作提供 帮助、支持。适宜的高度：1.20米以下环境创设支持幼儿的动手操作。,环境创设满足幼儿发展需要环境创设能够与幼儿产生良好互动。环境,具体实例,具体实例,美工区,美工区环境创设为幼儿提供美的欣赏,美工区美工区环境创设为幼儿提供美的欣赏,环境创设为幼儿学习提供支持,环境创设为幼儿学习提供支持,为幼儿学习提供支持,为幼儿学习提供支持,环境创设为幼儿提供展示自我的平台,环境创设为幼儿提供展示自我的平台,音乐角,为幼儿创设舞台的整体环境及表演的空间,音乐角为幼儿创设舞台的整体环境及表演的空间,根据幼儿需要创设环境，利用环境培养幼儿的多种能力,根据幼儿需要创设环

3、境，利用环境培养幼儿的多种能力,生活活动：将教育融入生活中（托、小）,生活活动：将教育融入生活中（托、小）,利用环境帮助幼儿获得生活经验,利用环境帮助幼儿获得生活经验,中大班：在生活活动中培养幼儿自主自信的 良好品质。,中大班：在生活活动中培养幼儿自主自信的,在环境中引导幼儿做生活的主人,在环境中引导幼儿做生活的主人,值日生,值日生,益智区（托、小） 环境与幼儿互动，是幼儿游戏的另一个场所。,益智区（托、小） 环境与幼儿互动，是幼儿,中大班：环创展示幼儿探究的过程； 培养幼儿探究的能力与兴趣,中大班：环创展示幼儿探究的过程；,区域墙环境创设课件,环创支持幼儿进行探究；,环创支持幼儿进行探究；,

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