北师版二年级数学下册数学好玩课件.ppt

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2、,2.怎样记录每天上学路上用的时间？,首先要记录从家里出发的时间是几时几分，再记录到校门口的时间是几时几分，如果不能用同一块手表记录从家出发和到达学校的时间，要把家里的表和学校的表根据广播报时调成一致。,1.怎样才能完成这个任务？先制作一个记录表，再将每天上学路上,3.在完成任务的过程中还需要注意什么？,设计方案,（1）每天采用同样的方式去学校，上学途中的行为尽量一致；（2）数据记录要及时、认真；（3）最好用同一块手表，记录出发时间和到校时间。,3.在完成任务的过程中还需要注意什么？设计方案（1）每天采用,23分,24分,24分,25分,23分,动手实验,右图是淘气一周内每天出发、到校的时间记

3、录，请你帮他填出路上用的时间。,23分24分24分25分23分动手实验右图是淘气一周内每天出,23分,24分,24分,25分,23分,1.淘气这周每天上 学路上用的时间 一样吗？,2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了多长时间？大概用了多长时间?,3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。,4.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上学时间。,交流反思,不一样。,最多用了25分，最少用了23分，大概用了24分。,23分24分24分25分23分1.淘气这周每天上2.淘气每天,怎样记录自己一星期内每天上学路上用的时间？,交流反思,怎样记录自己一星期内每天上学路上用的时间？交流,1 (1)下

4、面是小小一周内每天读书开始、结束的时间记录，请你帮他填出每天读书用的时间。,20分,18分,16分,17分,25分,15分,35分,小试牛刀,交流反思,1 20分18分16分17分25分15分35分小试牛刀交流,1 (2)小小这周每天读书用的时间一样吗？(3)小小每天读书最多用了多长时间？最少用了多长时间？,不一样,最多用了35分，最少用了15分。,交流反思,1 不一样最多用了35分，最少用了15分。交流反思,自我评价,自我评价,Thank you!,Thank you!,上学时间,数学好玩,BS 二年级下册,作业习题,上学时间数学好玩BS 二年级下册 作业习题,进一步巩固有关时间的计算，感受

5、时间与生活的密切联系,进一步巩固有关时间的计算，感受时间与生活的密切联系作业提升方,2下面是小新日记的节选。(1)小新看书用了多长时间？(2)小新整理房间用了多长时间？,3时55分5分3时10分40分,答：小新看书用了40分。,5时4时20分40分,答：小新整理房间用了40分。,2下面是小新日记的节选。3时55分5分3时10分40,Thank you!,Thank you!,“重复”的奥妙（建议一课时完成）,数学好玩,BS 二年级下册,“重复”的奥妙（建议一课时完成）,课后作业,探索新知,重复排列中的规律,课堂小结,课后作业探索新知重复排列中的规律1课堂探究点2课时流程课堂小,北师版二年级数学

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7、2下一个应该是什么？选一选，将序号填在 里。,归纳总结：,重复排列规律找规律：看排列时，先要找到一组，再看看事物是不是按照这样一组一组重复排列（至少三组），如果是，就可以说它是按规律排列的。,归纳总结：重复排列规律,Thank you!,Thank you!,“重复”的奥妙,数学好玩,BS 二年级下册,作业习题,“重复”的奥妙数学好玩BS 二年级下册 作业习题,在观察、思考、表达的过程中感受规律与生活的联系,在观察、思考、表达的过程中感受规律与生活的联系作业提升方向,3生活中有很多重复出现的现象，你能举出一些例子吗？我知道：_。,略。,3生活中有很多重复出现的现象，你能举出一些例子吗？略。 作

8、,4找规律，涂一涂，画一画。(1)猜一猜，画一画。 (2)按规律，涂一涂。 ,略。,4找规律，涂一涂，画一画。略。,5下面的四组图形，哪一组的规律与其他三组不同？请在它的后面画“”。第一组：()第二组：()第三组： (),5下面的四组图形，哪一组的规律与其他三组不同？请在它的后面,6“六一”儿童节，学校要插许多彩旗，如果按红、绿、黄、蓝的顺序插，第56面旗是什么颜色？如果共有45面旗，红色一共有多少面？,56414(组)45411(组)1(面)红：111112(面),答：第56面旗是蓝色；如果共有45面，红色一共有12面。,6“六一”儿童节，学校要插许多彩旗，如果按红、绿、黄、蓝的,Thank you!,Thank you!,