北师大版生物八年级上册201《遗传和变异现象》课件(共51张).ppt

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2、特性。,像动物的声音、水果的味道等这样的内部特征（看不,生物体的形态特征和生理特性 称为生物的性状。,一、性状和相对性状,性状:,生物体的形态特征和生理特性 称为生物的性状。一、性状和相,看看哪些是对人物性状描写？,她是一个O型血的女孩儿，弯弯的眉毛下是一双生动的大眼睛，双眼皮，忽闪的睫毛长而弯。笑起来，左脸颊上会出现一个小酒窝，露出她的小兔牙，显得十分的可爱。她头上扎着个小辫子，喜欢穿红色的衣裳,看看哪些是对人物性状描写？ 她是一个O型血的女孩儿，弯,卷舌1、能卷舌 2、不能卷舌,卷舌,前额发际 V字形 一字形,前额发际,耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂,耳垂,眼睑1、单眼皮 2、双眼皮,眼睑,

3、眼色 1、棕色 2、灰色,眼色,拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,拇指竖起时弯曲情形,酒窝1、有酒窝 2、无酒窝,酒窝,你了解自己吗？,活动：性状的自我检测,你了解自己吗？性状结果卷舌能卷舌不能卷舌前额发际V字形一字型,活动：个体间性状的比较,1.对照左边8种性状，进行自我检查，并分别记录在书上。 2.自我检查完毕，请一位同学自愿逐项报告自己检查的结果，其余同学起立。 3.当报告者逐项报告检查结果时，每报告一项，请和报告者本项特征不一样的同学坐下。 （注意：坐下的同学不能在站来！） 4.统计最后和报告者一起站立的同学有多少？,性状结果卷舌能卷舌不能卷舌前额发际V字形一字型耳垂有

4、耳垂无耳,讨论思考：,1.在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起起立，说明了什么？2.如果有人和报告者一起站立，继续检查他们的其他性状是否相同。3.根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？,你是这个世界上独一无二的！,讨论思考：1.在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起起立，,同一种生物同种性状的不同表现类型,总称为相对性状。,相对性状:,注意了!,性状卷舌能卷舌不能卷舌前额发际V字形一字型耳垂有耳垂无耳垂眼,同一种生物： 人 一种性状： 耳垂 不同表现类型： 有耳垂, 无耳垂,相对性状:,同一种生物： 人相对性状:,请判断下列性状是否是相对性状？,人的直发和卷发,请判断下

5、列性状是否是相对性状？人的直发和卷发,请判断下列性状是否是相对性状？,番茄的红果和黄果,请判断下列性状是否是相对性状？番茄的红果和黄果,豌豆的圆粒和皱粒,请判断下列性状是否是相对性状？,豌豆的圆粒和皱粒请判断下列性状是否是相对性状？,番茄的红果和黄果,请找出图片中的相对性状,果皮的颜色：,红、绿、黄,番茄的红果和黄果请找出图片中的相对性状果皮的颜色：红、绿、黄,请找出图片中的相对性状,请找出图片中的相对性状狗的毛色棕色黄色狗的皮肤有褶皱无褶皱,我们俩有相对性状吗？,没有，它们不是同一种生物。,我们俩有相对性状吗？没有，它们不是同一种生物。,兔的长耳与短尾是一对相对性状吗？,不是，“长耳与短尾”

6、不是同一性状,兔的长耳与短尾是一对相对性状吗？不是，“长耳与短尾”不是同一,活动：找孩子,A,B,C,活动：找孩子ABC,1,2,3,4,寻找亲人,1234寻找亲人,子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象就是遗传。,二、生物性状的遗传和变异,遗传:,子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给,北师大版生物八年级上册20,北师大版生物八年级上册20,我们是一家人，我们长的完全相同吗？,我们是一家人，我们长的完全相同吗？,我们是亲兄弟，我们的长相完全相同吗？,我们是亲兄弟，我们的长相完全相同吗？,我们是双胞胎，我们长的完全相同吗？,我们是双胞胎，我们长

7、的完全相同吗？,子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同，亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。,变异:,子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完,“种瓜得瓜，种豆得豆”,遗传,遗传,变异,变异,请说一说你知道的关于遗传、变异的谚语或俗语,“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”,“一树结果，酸甜各异”,“一猪生九子，连母十个相”,遗传遗传变异变异请说一说你知道的关于遗传、变,明星整容（改变性状）前后对比,明星整容（改变性状）前后对比,她的卷发和棕红色的头发是不是从父母那里遗传来的呢？她的卷发能遗传给后代吗？,她的卷发和棕红色的头发是不是从父母那里遗,1新鼻子中的钩鼻子和旧砖上

8、剥落的碎片中的断腿有什么不同？2漫画中哪种现象是可能发生的？为什么？,漫画新鼻子,漫画旧砖上剥落的碎片,钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。,钩鼻子,1新鼻子中的钩鼻子和旧砖上剥落的碎片中的断腿有什么,一、性状和相对性状,1.性状：生物体的形态特征和生理特性。 2.相对性状：同一种生物同一种性状不同表现类型。,二、性状的遗传和变异,1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。 2.变异：亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。,本节要点,说一说，这节课你学到了什么？,一、性状和相对性状 1.性状：生物体的形态特征和生,判断题,1、人的ABO血型是人的性状之一。,2、子代的性状和亲代的性状一

9、定相同。,3、所有生物都有遗传的特征。,课堂练习,判断题1、人的ABO血型是人的性状之一。2、子代的性状和亲代,黑羊的梦想是生一只小,？,黑羊的梦想是生一只小？,辨别下列哪些是相对性状,为什么?（1）狗的黄毛和鹅的白毛；（2）狗的黑毛和狗的黄毛；（3）狗的卷毛和狗的长毛； （4）狐的长尾和短尾； （5）穿山甲的爬行和鹅的游泳。,（不是）,（ 是 ）,（不是）,（不是）,（ 是 ）,辨别下列哪些是相对性状,为什么?（不是）（,一只母鸡产下两个鸡蛋,孵出一只黑色鸡和一只黄色鸡,问1鸡的后代是鸡,这是什么现象？ 生物的遗传现象.2鸡的后代是一只黄毛鸡和一只黑毛鸡,这又是什么现象？ 生物的变异现象.3黄毛鸡和黑毛鸡在生物学上称为什么？ 这是属于一对相对性状.,一只母鸡产下两个鸡蛋,孵出一只黑色鸡和一只黄色鸡,问,课后思考问题： 生物体的性状是受什么控制的？如果一对夫妻一个有耳垂另一个没有耳垂，他们的孩子的耳垂会是怎样？如果一个黑人跟一个白人结婚，他们孩子的肤色会是怎样？,课后思考问题：,