北师大版数学四年级上册认识更大的数《人口普查》课件.ppt

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2、中小学教育网http:/,复习导入,课件PPT,2.填一填。40059000是（ ）位数， 含有（ ）级和（ ）级，由（ ）个万和（ ）个一组成。,8,个,万,4005,9000,绿色圃中小学教育网http:/绿,情景导入,课件PPT,2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）,情景导入课件PPT2010年我国进行了第六次人口普查，全国总,探究新知,课件PPT,你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？,2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查

3、结果。（单位：人）,探究新知课件PPT你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的,探究新知,课件PPT,2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）,探究新知课件PPT2010年我国进行了第六次人口普查，全国总,探究新知,课件PPT,2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）,你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？,探究新知课件PPT2010年我国进行了第六次人口普查，全国总,552300,23162123,104303132

4、,探究新知,课件PPT,你能写出澳门、台湾、广东的人口吗？,55230023162123104303132探究新知课件P,绿色圃中小学教育网http:/,探究新知,课件PPT,说一说，你是怎么读数和写的？,绿色圃中小学教育网http:/探,典题精讲,1.读出下面的数。,课件PPT,920065370600040080501十万位百万位千万位,典题精讲,解题思路：,课件PPT, 先读万级，再读个级； 万级的数，要按照个级的数的读法来,读作：五十六万九千二百,读作：三百七十万六千,读作：四千零八万零五百零一,典题精讲,1.读出下面的数。,解答：,课件PPT,读作：五十六万九千二百920065370

5、6000400805,写作：,写作：,写作：,写作：,写作：,典题精讲,2.写出下面的数。,课件PPT,十万位百万位千万位万位千位百位十位个位230184写作：写作,典题精讲,解题思路：,课件PPT, 先写万级，再写个级。典题精讲解题思路：课件PPT,二十三万零一百八十四,十万二千三百四十五,三百零二万六千,二千零四十万零七百,五万零三,写作：,写作：,写作：,写作：,写作：,典题精讲,2.写出下面的数。,课件PPT,十万位百万位千万位万位千位百位十位个位二十三万零一百八十四2,课件PPT,错误解答,易错提醒,9020300,写出下面的数。九千零二十万零三百,课件PPT错误解答易错提醒9020

6、300写出下面的数。,课件PPT,错解分析：,在写数的时候要注意，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。此题千位上一个计数单位也没有，就在千位上写0。,易错提醒,课件PPT错解分析：在写数的时候要注意，哪一位上一个计数单位,课件PPT,错误解答,易错提醒,9020300,写出下面的数。九千零二十万零三百,90200300,正确解答,课件PPT错误解答易错提醒9020300写出下面的数。902,1.说一说，一共有多少个 ？,一万二千二百一十一,学以致用,提示：看看有几个万，几个千，几个百，几个十，几个一。,课件PPT,1.说一说，一共有多少个 ？一万二千二百一十一学以致用提,1.读、写出

7、加拿大和英国的人口数。,学以致用,提示：注意读、写数时注意0的个数。,课件PPT,1.读、写出加拿大和英国的人口数。学以致用提示：注意读、写数,2.读出下列各数。,学以致用,32680 520500 1200605 470050 3070800 30600900,课件PPT,三万二千六百八十 五十二万零五百一百二十万零六百零五四十七万零五十三百零七万零八百 三千零六十万零九百,2.读出下列各数。学以致用32680 520,3.先读一读，再用线连起来。,学以致用,课件PPT,3.先读一读，再用线连起来。学以致用课件PPT,三百二十六万七千五百,四万零九十,九千零二十万零三百,一百万,写作：,写作：,写作：,写作：,4 .写一写。,学以致用,课件PPT,三百二十六万七千五百2637500四万零九十九千零二十万零三,5.写出由下面各数组成的数。, 3个千万、5个十万、6个百, 四百万、八十万、五万和三千,学以致用,课件PPT,30500600,4853000,5.写出由下面各数组成的数。 3个千万、5个十万、6个百,课件PPT,课堂小结,2. 读数时，先分级再读数。,1.写数规则：弄清有几级的数；从最高位写起，写出每一级上的数；哪一位上一个单位也没有，就写0占位。,课件PPT课堂小结2. 读数时，先分级再读数。 大家有,课件PPT,谢谢,课件PPT谢谢,